硫酸鉀:
 
硝酸鎂:
 
碳酸氫銨:
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零.
解答:解:硫酸鉀中,鉀元素顯+1價(jià),硫酸根顯-2價(jià),故填:K2SO4;
硝酸鎂中,鎂元素顯+2價(jià),硝酸根顯-1價(jià),故填:Mg(NO32
碳酸氫銨中,銨根顯+1價(jià),氫元素顯+1價(jià),碳酸根顯-2價(jià),故填:NH4HCO3
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律(金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,霧霾天氣會(huì)誘發(fā)多種疾病,危害人體健康.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

為了使天空更藍(lán),人類(lèi)正在積極行動(dòng)起來(lái),加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè).請(qǐng)寫(xiě)出目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的氣體有①
 
,(至少填兩種);作為中學(xué)生,除少做私家車(chē),步行上學(xué)外,請(qǐng)你提出保護(hù)空氣的一條做法是②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、含氧的化合物一定是氧化物
B、純凈物都是由同種分子構(gòu)成的
C、同種元素一定具有相同質(zhì)子數(shù)
D、原子只有失去電子才能變成離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從C、H、O、Na四種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑、離子符號(hào)或化學(xué)式填空.
(1)6個(gè)氧分子
 
;
(2)一種常見(jiàn)的酸
 

(3)可用于制肥皂、造紙的堿
 
; 
(4)酸溶液中都含有的離子
 

(5)一種具有還原性的氣體化合物
 
;
(6)“西氣東輸”中“氣”的主要成分
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列利用化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、①②③④B、①④
C、②③D、③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

類(lèi)推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但盲目類(lèi)推可能得出錯(cuò)誤結(jié)論.以下類(lèi)推正確的是( 。
A、用pH試紙測(cè)定某溶液的pH時(shí),pH試紙要保持干燥、如果pH試紙被濕潤(rùn),則測(cè)得的pH一定有誤差
B、堿能跟非金屬氧化物反應(yīng),則堿溶液一定能吸收二氧化碳和二氧化硫氣體(已知二氧化硫能與水反應(yīng)生成一種酸)
C、堿的水溶液通常呈堿性,所以堿性溶液一定是堿的溶液
D、中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是( 。
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A一滴水中大約有1.67x1021個(gè)水分子分子很小
B熱脹冷縮分子大小隨溫度的變化而改變
C河面上的水結(jié)成冰后不再流動(dòng)水分子停止運(yùn)動(dòng)
D炎熱的夏季自行車(chē)車(chē)胎容易爆裂夏天溫度高,分子間隔變大
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某物質(zhì)在干燥的空氣中燃燒后的產(chǎn)物是CO、CO2、H2O,由此推斷該物質(zhì)的組成中一定含有的元素是(  )
A、碳、氫元素
B、碳、氧元素
C、氫、氧元素
D、碳、氫、氧元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一條5g表面已經(jīng)部分氧化(變成MgO)的鎂帶,跟一定量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),生成氫氣0.4g,求鎂帶在變質(zhì)前的質(zhì)量.

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同步練習(xí)冊(cè)答案