如圖所示，霧霾天氣會(huì)誘發(fā)多種疾病，危害人體健康．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

為了使天空更藍(lán)，人類正在積極行動(dòng)起來(lái)，加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)．請(qǐng)寫出目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的氣體有①
 
，（至少填兩種）；作為中學(xué)生，除少做私家車，步行上學(xué)外，請(qǐng)你提出保護(hù)空氣的一條做法是②
 
．
考點(diǎn)：空氣的污染及其危害,防治空氣污染的措施
專題：空氣與水
分析：現(xiàn)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目，即空氣污染物有：二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、可吸入顆粒．從造成大氣污染的源頭闡述，從中學(xué)生能夠做到的角度和環(huán)保治理進(jìn)行解答．
解答：解：空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染，其中主要的有害氣體有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
等；粉塵和可吸入顆粒物．目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和可吸入顆粒物和臭氧；
造成大氣污染的主要原因有：工廠廢氣、礦物燃料的燃燒、飛機(jī)、汽車等交通工具排放的尾氣．因此要減少含硫煤的使用、多植樹造林、使用自行車、新能源汽車、少放煙花爆竹等，可以保護(hù)空氣．作為中學(xué)生，我們應(yīng)該多植樹造林、使用自行車、少放煙花爆竹等，保護(hù)空氣．
故答案為：二氧化硫、二氧化氮；多植樹造林、使用自行車、少放煙花爆竹等．
點(diǎn)評(píng)：此題考查空氣的污染及其危害，與我們的生活息息相關(guān)，同學(xué)們需要提高認(rèn)識(shí)，從我做起！
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

量取6mL液體時(shí)，應(yīng)該選用下列規(guī)格的量筒（　　）
A、5mL量筒
B、10mL量筒
C、50mL量筒
D、100mL量筒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

電解水時(shí)所得氫氣和氧氣的體積比為（　�。�
A、1：2B、2：1
C、1：8D、1：16

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了探究蠟燭燃燒的生成物，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他們完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
步驟現(xiàn)象分析
①取蠟燭一根點(diǎn)燃
②在蠟燭的火焰上罩一個(gè)小燒杯		可觀察到燒杯內(nèi)壁有
 
說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)生成了
 
③把燃著的蠟燭放入集氣瓶中，并蓋上玻璃片蠟燭逐漸熄滅蠟燭熄滅的原因是
 

 
④向集氣瓶中加入澄清石灰水
 
說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)生成了
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

常用的“滅火彈”里裝有液態(tài)四氯化碳．使用時(shí)，液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上．據(jù)此推斷，四氯化碳不可能具有的性質(zhì)是（　�。�
A、不支持燃燒B、密度比空氣大
C、容易燃燒D、容易汽化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬銥通常狀況下，是銀白色固體，熔點(diǎn)為2410℃，沸點(diǎn)4130℃，密度22.42克/厘米 3．金屬銥硬而脆，很難進(jìn)行機(jī)械加工，但在高溫下可壓成薄片和拉成細(xì)絲．銥的化學(xué)性質(zhì)不活潑，但塊狀金屬銥在空氣中加熱時(shí)會(huì)形成二氧化銥薄膜．
閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）金屬銥的物理性質(zhì)：
 
．
（2）金屬銥的化學(xué)性質(zhì)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入一定量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，直至過(guò)量．某同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)繪制了如圖所示的曲線．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、a至b段對(duì)應(yīng)溶液的pH逐漸增大
B、b點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)只有硫酸鈉
C、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)種類最少
D、c至d段硫酸鈉的質(zhì)量逐漸增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，萬(wàn)物之基，是人類最寶貴的自然資源．
（1）我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面．達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水．各種指標(biāo)的主要要求為：
a．不得呈現(xiàn)異色    b．不得有異嗅異味  c．水應(yīng)澄清透明  d．不得含有細(xì)菌和病毒
①前兩個(gè)指標(biāo)可以利用活性炭的
 
作用而達(dá)到；
②自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程如下圖所示：
由圖可知凈化水時(shí)，c、d兩個(gè)指標(biāo)可通過(guò)上圖中的B、C、
 
過(guò)程而達(dá)到．
③水的硬度是一項(xiàng)重要的化學(xué)指標(biāo)．日常生活中經(jīng)常使用
 
來(lái)區(qū)分硬水與軟水．常用
 
的方法來(lái)降低水的硬度．
（2）下列各種水中屬于純凈物的是
 
；
A．礦泉水   B．自來(lái)水   C．蒸餾水     D．汽水
（3）做好生活飲用水消毒工作，是預(yù)防腸道傳染病的關(guān)鍵．適用于飲用水消毒的常用消毒劑有：漂白粉．漂白粉的主要成分是氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]．根據(jù)漂白粉的信息，請(qǐng)你判斷漂白粉屬于
 
（純凈物、混合物），關(guān)于漂白粉的說(shuō)法中，不合理的是：
 
．
A．氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]中氯元素的化合價(jià)相同
B．氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]都是含氧化合物
C．氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]均屬于化合物
（4）水的用途廣泛，許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中用到水，請(qǐng)你列舉一例有水參加的分解反應(yīng)，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
河段編號(hào)水質(zhì)類別主要污染指標(biāo)質(zhì)量狀況
甲II/良好
乙IV汞一般
丙劣 V總磷、氨（NH3）氮等較差
（5）表是某市水環(huán)境監(jiān)測(cè)中心發(fā)布的該市境內(nèi)團(tuán)結(jié)河三個(gè)不同河段水資源質(zhì)量狀況中的部分內(nèi)容：
①主要污染指標(biāo)表述的文字中，涉及到的元素有N、
 
、
 
等 （寫出兩種元素符號(hào)）．
②為保護(hù)水源，下列做法中，正確的是
 
；
A．在河流的岸邊堆放垃圾   B．向河流中排放非經(jīng)處理的工業(yè)廢水
C．在河流兩岸植樹造林     D．向湖泊中中直接傾倒生活污水
③高鐵酸鈉（Na2FeO4）是被科學(xué)家們公認(rèn)為綠色消毒劑．它的消毒和除污效果全面優(yōu)于含氯消毒劑．根據(jù)獲得的信息計(jì)算：a．高鐵酸鈉中各元素的質(zhì)量比為
 
．b．高鐵酸鈉中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．c．與232g四氧化三鐵含氧量相等的高鐵酸鈉的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硫酸鉀：
 
硝酸鎂：
 
碳酸氫銨：
 
．

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