【題目】“化學(xué)與人體健康息息相關(guān)，化學(xué)讓生活更美好”,試回答下列問題:

（1）泉州有 “元宵花燈”和“提線木偶”等文化遺產(chǎn)。元宵花燈采用塑料亞克力（PMMA）制作,具有經(jīng)久耐用的特點(diǎn),PMMA屬于_________（填“金屬”或“合成”）材料，提線木偶裝飾材料有蠶絲和棉花等,鑒別蛋絲和棉花的方法是____________。

（2）人體生長發(fā)育需要蛋白質(zhì)，下列食物中富含蛋白質(zhì)的是_________（填字母序號）。

A 牛肉 B 米飯 C 西紅柿 D 蘋果

（3）缺_____（填元素名稱）會引起甲狀腺腫大，食用富含該元素的海產(chǎn)品如_______（填一種）有利于人體攝取該元素。

（4）自然界中的水都不是純水。除去水中的色素、異味可用________________吸附，生活中可用_________方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水（選填“過濾”、“沉降”、“煮沸”、“消毒”）。

【答案】合成 灼燒后聞氣味 A 碘 海帶等 活性炭 煮沸

【解析】

(1) PMMA是塑料亞克力，塑料為合成材料，故填寫：合成；

鑒別蠶絲和棉花的方法是灼燒后聞氣味，有燒紙氣味的是棉花，故填寫：灼燒后聞氣味；

(2)富含蛋白質(zhì)的食物是牛肉，米飯富含糖類，西紅柿和蘋果富含維生素，故填寫：A；

(3)缺碘會引起甲狀腺腫大，故填寫：碘；

富含碘元素的海產(chǎn)品如海帶，故填寫：海帶；

(4) 除去水中的色素、異味可用活性炭吸附，故填寫：活性炭；

生活中可用煮沸方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，故填綃：煮沸；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān)。

(1)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍。你認(rèn)為可涂廚房中的______來止癢。

(2)某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰,請用化學(xué)方程式表示其原理______________.

(3)打開汽水瓶蓋時(shí),汽水會自動噴岀來，這說明氣體在水中的溶解度與_________有關(guān)；喝了汽水以后,常常會打嗝，這說明氣體的溶解度還與_______有關(guān)。

(4)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_________功能.

(5)霧霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象,由于人類生產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細(xì)顆粒物,如果超過大氣自凈能力,就會出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象,請分析下列污染物中,會導(dǎo)致霧霾的是______(填序號).

A 二氧化碳 B 臭氧 C 一氧化碳 D PM2.5

(6)氮肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常用的一種化肥。施用銨態(tài)氮肥時(shí)不能與_______混合使用.

(7)對自行車的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹,原因是____________.

(8)汽車在噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹,觀察到溶液變黃色，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)活動小組用稀鹽酸對赤鐵礦中Fe2O3含量進(jìn)行測定（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水），得到一黃色殘液．為防止直接排放造成環(huán)境污染，對其進(jìn)行了處理，過濾該殘液，取100g 濾液，向其中不斷加入某未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

加入氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量/g

20

40

60

80

140

160

生成沉淀的質(zhì)量/g

0

0

1.07

2.14

5.35

5.35

（資料：FeCl3+3NaOH＝Fe（OH）3↓+3NaCl）

通過對上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，選擇合理的數(shù)據(jù)，計(jì)算所加氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途，與人們的生活密不可分。

（1）衣服上沾有的油污，可用汽油洗去，是因?yàn)槠湍?/span>________（填“溶解”或“乳化”）油污。

（2）喝了冰鎮(zhèn)汽水以后，常常會打嗝。這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與________有關(guān)（填“溫度”或“壓強(qiáng)”）。

（3）有些廠商開發(fā)了茶味汽水，既有茶的味道，又有碳酸飲料的口感，用________（填“增大壓強(qiáng)”或“減小壓強(qiáng)”）的方法讓其中溶解更多的二氧化碳來加強(qiáng)口感。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫酸和鹽酸既是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，也是重要的化工原料。它們既有相似之處，又有不同之點(diǎn)。

(1)它們都能使紫色石蕊試劑變?yōu)?/span>______色。

(2)它們都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

(3)它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水，該類反應(yīng)叫______反應(yīng)。

(4)打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識到水的重要作用。

(1)自然界的水常常遭到人為污染，污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖，使水質(zhì)惡化，這里的“氮和磷”是指_____(填字母)；

A 元素 B 原子 C 離子 D 分子

(2)自然界的水經(jīng)過一系列凈化處理后，成為比較清潔的自來水。自來水不是純水，實(shí)驗(yàn)室若要制取純水，應(yīng)采取的凈化方法是_____。碗碟上的油污用自來水很難洗凈，往水中加少量的洗滌劑后，就容易洗凈，這是利用了洗滌劑的_____作用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：取適量氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴加幾滴紫色石蕊溶液，然后逐漸滴入稀硫酸，測得溶液的pH及顏色變化情況如下表。

滴入稀硫酸的體積/mL

0

1

2

3

4

5

6

7

pH

13.0

12.8

12.5

12.2

7.0

2.0

1.7

1.6

溶液顏色

藍(lán)

紫色

紅色

(1)從上表中獲得的信息有：紫色石蕊溶液遇堿變藍(lán)色，遇酸變紅色。請?jiān)賹懗?/span>2點(diǎn)。

①_____；

②_____。

(2)當(dāng)加入7 mL稀硫酸時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】古人云“處處留心皆學(xué)問”，你若善于觀察，就會獲取更多的新知識。

（發(fā)現(xiàn)問題）在一次探究活動中，小強(qiáng)用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹氣，在吹氣的過程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁，后又變澄清，他感到很意外。于是小強(qiáng)又將純凈的二氧化碳通入新制的澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象與上次相同。

（1）請寫出石灰水變渾濁的方程式_____小強(qiáng)做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是_____。

（2）小強(qiáng)從老師那里得知：CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca（HCO3）2。

由此，小強(qiáng)推測出Ca（HCO3）2的一條物理性質(zhì)是_____，寫出CO2與CaCO3和H2O反應(yīng)生成Ca（HCO3）2的方程式_____。

此外，小強(qiáng)還想了解Ca（HCO3）2的化學(xué)性質(zhì)，提出了如下猜想：

（提出猜想）Ca（HCO3）2受熱能否分解？

（查閱資料）Ca（HCO3）2受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2

（設(shè)計(jì)方案）小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置來加熱Ca（HCO3）2，加熱時(shí)試管口要略_____傾斜，目的是_____。

（實(shí)驗(yàn)過程）小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室找到一瓶Ca（HCO3）2粉末，取少量放入試管中進(jìn)行加熱，觀察到試管口附近有小液滴產(chǎn)生。據(jù)此，小強(qiáng)得出結(jié)論：Ca（HCO3）2受熱能夠分解。

（反思評價(jià)）（1）小波認(rèn)為小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)不能證明Ca（HCO3）2受熱一定分解了，小波的理由是_____。

（2）請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證加熱過程中有CO2產(chǎn)生。

選用試劑

實(shí)驗(yàn)操作方法

預(yù)想實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

澄清石灰水

取適量Ca（HCO3）2粉末于試管中進(jìn)行加熱，將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水中

_____

有CO2生成

（3）小紅發(fā)現(xiàn) CO2與CaCO3和H2O反應(yīng)生成Ca（HCO3）2的化學(xué)反應(yīng)方程式與Ca（HCO3）2受熱分解的方程式在形式上近乎相反，于是聯(lián)想到二氧化碳溶于水的過程也有類似情況，進(jìn)行了如下課后小實(shí)驗(yàn)：

①將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中，觀察現(xiàn)象；

②將第①步實(shí)驗(yàn)得到的溶液置于酒精的火焰上加熱，觀察現(xiàn)象。

則下列選項(xiàng)中與小紅進(jìn)行的①②兩步實(shí)驗(yàn)中石蕊溶液顏色變化情況相符的是_____（選擇序號填寫）

A 紫色→紅色→無色 B 紅色→紫色→無色

C 紅色→紫色→紅色 D 紫色→紅色→紫色

寫出小紅第①步實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，

小紅第②步實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（反應(yīng)類型）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)乳酸亞鐵片可用于治療缺鐵性貧血．如圖為乳酸亞鐵片說明上的部分文字．請仔細(xì)閱讀后回答以下問題：

[主要成分]乳酸亞鐵，化學(xué)式

C6H10FeO63H2O

[用量]成人治療量0.3～0.6g/日

[注意事項(xiàng)]1．宜飯后口服

2．服時(shí)忌茶，以免被鞣質(zhì)沉淀

[規(guī)格]0.1g/片

[主要成分]乳酸亞鐵，化學(xué)式

C6H10FeO63H2O

[用量]成人治療量0.3～0.6g/日

[注意事項(xiàng)]1．宜飯后口服

2．服時(shí)忌茶，以免被鞣質(zhì)沉淀

[規(guī)格]0.1g/片

①乳酸亞鐵中含有___種元素．

②乳酸亞鐵中碳、鐵兩種元素的質(zhì)量比為___．

③服藥時(shí)不能喝茶的原因是___．

(2)下表是元素周期表的一部分，請你根據(jù)下表回答問題：

3Li

鋰

6.941

4Be

鈹

9.012

5B

硼

10.81

6C

碳

12.01

7N

氮

14.01

8O

氧

16.00

9F

氟

19.00

10Ne

氖

20.18

11Na

鈉

22.99

12Mg

鎂

24.31

13Al

鋁

26.98

14Si

硅

28.09

15P

磷

30.97

16S

硫

32.06

17Cl

氯

35.45

18Ar

氬

39.95

①鈉的相對原子質(zhì)量是___

②上表中，金屬元素有___種．

③食鹽的主要成分是___(填化學(xué)式)．

(3)今年西南的持久旱災(zāi)牽動全國人民的心，災(zāi)區(qū)飲水安全成為人們關(guān)注的重要問題．請你應(yīng)用以下資料及所學(xué)的化學(xué)知識，為災(zāi)區(qū)人民提供飲水安全常識．

（資料在線）我國生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)：

感官指標(biāo)

化學(xué)指標(biāo)

細(xì)菌學(xué)指標(biāo)

水質(zhì)無色無味且澄清透明

pH6.5～8.5；

總硬度＜250mg/L(以碳酸鈣計(jì))；銅＜1.0mg/L等

細(xì)菌總數(shù)＜100個(gè)/mL等

①為了使災(zāi)區(qū)飲用水達(dá)到感官指標(biāo)中的任意一項(xiàng)要求，可采用的凈水方法有___(寫出一種方法即可)．

②檢驗(yàn)災(zāi)區(qū)某水樣是硬水還是軟水，常用的物質(zhì)是___．

③漂白粉可用于飲用水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣 化學(xué)式為Ca(ClO)2，次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca(ClO)2+X+H2O＝CaCO3↓+2HClO，則X的化學(xué)式為___．

④愛護(hù)水資源，人人有責(zé)．作為中學(xué)生，在日常生活中，你的節(jié)水方法是___(寫出一種方法即可)．

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