說出列符號的意義：H
 
； 3O
 
   Al3+
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：根據(jù)元素符號表示的意義可知，H表示氫元素和一個(gè)氫原子；
當(dāng)元素符號前加上數(shù)字就只表示微觀意義，故3O表示3個(gè)氧原子；
根據(jù)元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，故Al3+表示鋁離子；
故答案為：表示氫元素和一個(gè)氫原子；3個(gè)氧原子；鋁離子；
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“鳳凰”號火星探測器圓滿完成任務(wù)，為人類探索火星提供了寶貴的科學(xué)資料．
（1）探測顯示火星上存在液態(tài)水，下列說法錯(cuò)誤的是
 
．
A．火星上的水與地球上的水化學(xué)性質(zhì)不同       B．水是一種最重要的溶劑          C．水是生命活動(dòng)必需的物質(zhì)
（2）火星上含有豐富的鎂、錳等資源．已知錳（Mn）的金屬活動(dòng)性在Al、Zn之間，且錳鹽中錳元素的化合價(jià)為+2價(jià)，請寫出一個(gè)有單質(zhì)錳參加的置換反應(yīng)（用化學(xué)方程式表示）
 
．
（3）除火星外，部分其他行星也存在著“大氣”（相當(dāng)于地球上的空氣），其主要成分為：
行星名稱冥王星水星木星金星
大氣成分甲烷沒有氣體氨氣、氦氣、氫氣、甲烷二氧化碳、二氧化硫
根據(jù)表中信息，結(jié)合你所學(xué)過的知識回答：
①表中所列“大氣”中含有稀有氣體的行星是
 
；
②若金星上會(huì)下雨，那么此行星上最大的環(huán)境問題是
 
；
③甲烷是一種可燃性氣體，但飛往冥王星上的火箭噴出的火焰去不能點(diǎn)燃冥王星上的甲烷，推測其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自來水消毒過程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：
（●表示氯原子，表示氧原子，?表示氫原子）[提示：化學(xué)式按圖示元素的順序拼寫]

（1）請寫出化學(xué)式A
 
；B
 
；C
 
D
 
；
（2）從上述兩個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖可總結(jié)出的結(jié)論是
 
；
 
；（寫出2條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)氧化鐵的化學(xué)式計(jì)算  （ Fe=56  O=16   S=32）
①氧化鐵的相對分子質(zhì)量？
②鐵元素與氧元素的質(zhì)量比？
③氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
④200噸氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量？
⑤多少噸氧化鐵中含鐵元素為56噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是王亮同學(xué)配制50g5%氯化鉀溶液的全過程圖．根據(jù)下列要求回答下列問題：

Ⅰ、找出下圖中的錯(cuò)誤：
 

Ⅱ、B操作中應(yīng)稱量氯化鉀的質(zhì)量是
 
g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鉀時(shí)，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
．
Ⅲ、D操作應(yīng)選用
 
  mL 的量筒（從10mL、50mL、100mL中選擇）．
Ⅳ、請說明A、B操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，并改正：A操作導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填偏大、偏小或不變），B操作導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填偏大、偏小或不變）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2004年4月16日重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣泄漏事故，廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體，消防官兵立刻進(jìn)行了處理．已知氯氣能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（化學(xué)式HClO）
（1）寫出氯氣的物理性質(zhì)
 
．
（2）寫出氯氣（Cl2）與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）要對氯氣進(jìn)行有效的處理，應(yīng)選取用下列物質(zhì)中的
 

①水  ②石灰水   ③稀硫酸    ④食鹽水
（4）上述事故發(fā)生時(shí)，人們應(yīng)采取的應(yīng)急措施之一是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分辨下列物質(zhì)，并用“混合物”或“純凈物”填空．
①白酒：
 
   ②潔凈的空氣：
 
  ③空氣中的稀有氣體：
 

④液氧：
 
   ⑤面粉：
 
   ⑥鐵：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

給塑料袋封口的簡便方法是
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題．

（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母）．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）并據(jù)此選擇圖中
 
（填字母）組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置．
①小紅同學(xué)想把制取二氧化碳結(jié)束后的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是
 
（寫一條）．
②不能用排水法收集二氧化碳的原因是
 
．

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