分析 氧化鐵與氣體A反應(yīng)生成B,B能與藍色溶液C反應(yīng)生成銅和D,B能與某溶液E反應(yīng)生成D和氣體A,結(jié)合氫氣具有還原性,能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和水,鐵能與硫酸銅溶液(藍色)反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣,進行分析解答.
解答 解:氧化鐵與氣體A反應(yīng)生成B,B能與藍色溶液C反應(yīng)生成銅和D,B能與某溶液E反應(yīng)生成D和氣體A,結(jié)合氫氣具有還原性,能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和水,鐵能與硫酸銅溶液(藍色)反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣,則A為氫氣,B為鐵,C為硫酸銅溶液,D為硫酸亞鐵溶液,E為稀硫酸.
(1)A為氫氣,C為硫酸銅溶液,其化學式分別是H2、CuSO4;
(2)②是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,反應(yīng)的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;反應(yīng)的實質(zhì)是Fe+Cu2+═Fe2++Cu;故填:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;Fe+Cu2+═Fe2++Cu;
③是鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣,這個反應(yīng)能發(fā)生是因為鐵是活潑金屬,排在氫的前面;故填:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;鐵排在氫的前面.
點評 本題難度不大,解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗證.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 純凈物與混合物屬于包含關(guān)系 | B. | 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系 | ||
C. | 單質(zhì)和化合物屬于交叉關(guān)系 | D. | 化合物與氧化物屬于包含關(guān)系 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的 | |
B. | 沉淀、吸附、過濾、蒸餾中,能降低水硬度的凈水方法是蒸餾 | |
C. | 水結(jié)冰后水分子停止運動 | |
D. | 氫原子和氧原子是保持水化學性質(zhì)的最小粒子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱一定量高錳酸鉀固體 | |
B. | 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物 | |
C. | 在密閉容器中燃燒一定量的紅磷 | |
D. | 在一定量的雙氧水中加入少量二氧化錳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 澄清石灰水放置在空氣中一段時間后,表面會出現(xiàn)一層白色的物質(zhì) | |
B. | 酥脆的餅干放在空氣中會逐漸變軟 | |
C. | 鎂條可以在空氣中燃燒 | |
D. | 豆科植物利用根瘤菌可以固氮 |
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