下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是（　�。�

A．用燃燒法區(qū)別羊毛和合成纖維

B．氣球充氣過多爆炸

C．以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒

D．銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠


【考點】化學變化和物理變化的判別．

【分析】化學變化是指有新物質生成的變化．物理變化是指沒有新物質生成的變化．化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成．

【解答】解：A、羊毛和合成纖維燃燒時有新物質生成，屬于化學變化．

B、氣球充氣過多爆炸的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．

C、以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒的過程中生成了酒精，屬于化學變化．

D、銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠的過程中有新物質銅綠生成，屬于化學變化．

故選B．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


將等質量等溶質質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液與稀硫酸充分混合，所得溶液與下列那種物質不反應（　�。�

A．CuSO4 B．Fe   C．BaCl2 D．SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：


按要求用符號表達式寫出下列反應，并回答問題．

（1）紅磷在空氣中燃燒　（標出反應類型）   

（2）鎂條燃燒　　  實驗現(xiàn)象為　　

（3）硫在氧氣中燃燒　實驗現(xiàn)象為　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


為了測定氧氣在空氣中的體積分數(shù)，實驗室采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣，應選用的是（　　）

A．紅磷 B．木炭 C．蠟燭 D．硫粉

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學與生活息息相關．

（1）喝下汽水后常會打嗝，說明氣體的溶解度隨溫度的升高而　　．

（2）下列節(jié)水措施正確的是　　．（填字母）

A．農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌    B．用淘米水澆花   C．使用節(jié)水龍頭   D．用大量的水沖洗汽車

（3）過多的二氧化碳會導致溫室效應增強，而綠色植物的　　 卻能吸收二氧化碳．

（4）自行車的支架刷有油漆用以防銹，是因為油漆可以使鐵與空氣中的　　和　　隔絕．

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法錯誤的是（　�。�

A．此反應有單質生成

B．原子在化學變化中是不可分的

C．圖中生成物全部是化合物

D．參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：


示例：硫在空氣、氧氣中燃燒，化學反應相同，但反應現(xiàn)象不同．說明反應物的濃度不同，反應現(xiàn)象不同．請參照示例回答下列問題：

（1）碳在氧氣不足、氧氣充足的條件下燃燒，反應物相同，但產(chǎn)物不同．說明　不同，產(chǎn)物不同．

（2）二氧化碳與水反應，在常溫下生成碳酸，在葉綠體、光照的條件下發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氧氣．反應物相同，但產(chǎn)物不同．說明　　不同，產(chǎn)物不同．

（3）細鐵絲（或鐵粉）在氧氣中能劇烈燃燒，鐵釘（或鐵制燃燒匙）在氧氣中不能燃燒，反應物相同，但反應的速率不同．說明反應物的　　不同，反應的速率不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：


浩瀚的大海里蘊藏著豐富的資源，開發(fā)海水資源前景廣闊，探究學習小組以含有Ca2+，Mg2+，Cl﹣離子的鹵水和貝殼（主要成分為CaCO3）為主要原料在實驗室制備無水CaCl2，流程如圖所示：

請回答下列問題：

（1）操作Ⅰ中的名稱是，該操作中玻璃棒的作用是　　．

（2）以MgCl2為例，寫出鹵水中除去Mg2+時發(fā)生反應的化學方程式　　．

（3）操作Ⅱ酸化時應選擇的酸是　　（填“稀鹽酸”或“稀硫酸”）．

（4）海水是天然巨大的“鹽庫”，我們吃的食鹽大都來自海水曬鹽，海水曬鹽的主要原料是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


牙膏里添加的單氟磷酸鈉（Na2PO3F）能有效防止齲齒．下列有關該物質的說法中，正確的是（　�。�

A．它是由兩個鈉元素，一個磷元素，四個氧元素和一個氟元素構成的

B．它是由鈉、磷、氧和氟四種元素組成的

C．單氟磷酸鈉中鈉、磷、氧和氟元素的質量比為2：1：3：1

D．單氟磷酸鈉是由2個鈉原子、1個磷原子、3個氧原子和1個氟原子構成

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