根據(jù)裝置圖回答問題．

（1）請寫出儀器的名稱：①_________，②__________；

（2）若用A裝置制備氧氣時，則反應的文字表達式為_________________________；

（3）若用C裝置收集氧氣，操作的正確順序為___________（用字母序號填）；

a．將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中  b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c．當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水面正放在桌面上

（4）黃石市近年逐步加大天然氣的使用。天然氣的主要成分是甲烷，楠楠同學通過查閱資料，如果實驗室可用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰制取甲烷。通常情況下甲烷的密度比空氣小，難溶于水．實驗室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是______（填字母），欲收集干燥的甲烷氣體可選用______裝置（從A﹣E中選擇）。

錐形瓶水槽高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或氯酸鉀氯化鉀+氧氣bacAE 【解析】 (1)圖中有標號儀器的名稱：①是錐形瓶，②是水槽； (2)發(fā)生裝置A屬于固體加熱型，適用于加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或氯酸鉀氯化鉀+氧氣； (3)用C裝置收集氧氣，操作的正確順序為：b、將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中；a、...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：海南省2018屆九年級滬教版化學第一章基礎強化練習題 題型：單選題

下列變化中都屬于物理變化的是（ ）

①酒精揮發(fā) ②鎂條在空氣中燃燒 ③二氧化碳通入澄清石灰水 ④礦石粉碎 ⑤濕衣服晾干 ⑥鐵釘生銹 ⑦煤燃燒 ⑧火藥爆炸

A. ①④⑤ B. ②③④ C. ⑥⑦⑧ D. ③⑥⑧

A 【解析】 試題物理變化中沒有其他物質(zhì)生成�；瘜W變化是有新物質(zhì)生成，二者的本質(zhì)區(qū)別時是否有新物質(zhì)生成，①酒精揮發(fā)沒新物質(zhì)生成；②鎂條在空氣中燃燒有新物質(zhì)生成 ③二氧化碳通入澄清石灰水新物質(zhì)生成 ④礦石粉碎沒新物質(zhì)生成 ⑤濕衣服晾干沒新物質(zhì)生成 ⑥鐵釘生銹新物質(zhì)生成 ⑦煤燃燒新物質(zhì)生成 ⑧火藥爆炸新物質(zhì)生成；故選擇A

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2019屆九年級滬教版（全國）下冊化學第九章化學與社會發(fā)展單元測試卷 題型：單選題

有機合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破，下列物質(zhì)屬于合成纖維的

A. 棉花 B. 羊毛 C. 蠶絲 D. 尼龍

D 【解析】 試題合成纖維是化學纖維的一種，是用合成高分子化合物做原料而制得的化學纖維的統(tǒng)稱。它以小分子的有機化合物為原料，經(jīng)加聚反應或縮聚反應合成的線型有機高分子化合物，是三大合成材料之一。與天然纖維和人造纖維相比，合成纖維的原料是由人工合成方法制得的，生產(chǎn)不受自然條件的限制。合成纖維除了具有化學纖維的一般優(yōu)越性能（如強度高、質(zhì)輕、易洗快干、彈性好、不怕霉蛀等）外，不同品種的合成纖維...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2019屆九年級滬教版化學全冊：實驗2二氧化碳的制取和性質(zhì)同步練習題 題型：實驗題

利用如圖所示裝置進行氣體的制取實驗，請回答下列問題。

(1)寫出標號a儀器的名稱：________________。

(2)用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式為___________________，選擇④裝置收集氧氣，氣體從________(填字母)端進入。若改用排水法收集，實驗結(jié)束后先撤導氣管后熄滅酒精燈，目的是防止_________________。

(3)實驗室用大理石和______(填藥品名稱)反應制取二氧化碳。與②相比，③作為發(fā)生裝置的優(yōu)點是_______，在裝置④中盛放____________可用于干燥二氧化碳氣體。

酒精燈氯酸鉀氯化鉀＋氧氣b水倒流入試管，使試管炸裂稀鹽酸可以控制反應的發(fā)生和停止(或隨開隨用，隨關隨停)濃硫酸 【解析】 (1)根據(jù)常見儀器解答；(2)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化并加熱的條件下反應生成氯化鉀和氧氣解答；根據(jù)氧氣的密度比空氣的密度大分析解答；根據(jù)實驗結(jié)束應先移出導管，后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂解答；(3)根據(jù)實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2019屆九年級滬教版化學全冊：實驗2二氧化碳的制取和性質(zhì)同步練習題 題型：單選題

如圖所示是某同學設計的一套制取二氧化碳的簡易裝置，裝置中小試管的作用是(　　)

A. 此簡易裝置可以控制反應的發(fā)生與停止

B. 實驗過程中可以減緩反應

C. 形成液封，防止氣體通過長頸漏斗逸出

D. 試管是多余的

C 【解析】 裝置中小試管能使長頸漏斗末端形成液封，防止氣體從長頸漏斗逸出，故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：湖北省黃石市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

2015年10月，我國女科學家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)一種用于治療瘧疾的藥物青蒿素（化學式為C15H22O5）而獲諾貝爾獎.下列關于青蒿素的說法不正確的是（）

A. 該物質(zhì)由三種元素組成

B. 該物質(zhì)中氧元素質(zhì)量分數(shù)最小

C. 每個青蒿素分子中含有42個原子

D. 該物質(zhì)中碳氧元素的質(zhì)量之比9:4

B 【解析】 試題根據(jù)青蒿素的化學式可知，A選項該物質(zhì)是由三種元素組成的是正確的敘述；B選項有相對原子質(zhì)量和原子個數(shù)可推知氫元素的質(zhì)量分數(shù)最�。籆選項每個青蒿素分子中含有42個原子，是正確的敘述；D選項該物質(zhì)中碳氧元素的質(zhì)量之比12×15:16×5=9:4，是正確的敘述；故答案選擇B

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：湖北省黃石市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》基本監(jiān)控項目的是

A. SO2 濃度 B. O2 濃度 C. N2 濃度 D. H2O 濃度

A 【解析】試題分析∶屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》基本監(jiān)控項目的是A．SO2濃度。故A正確。 考點∶考查空氣的污染成分。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：仁愛版化學九年級上冊5.2質(zhì)量守恒定律練習題 題型：填空題

為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從河中取了水樣，觀察到：水樣渾濁有異味；有固體小顆�！，F(xiàn)對水樣進行如下處理：

⑴將水樣靜置一段時間后進行 ________（填操作名稱），除去固體小顆粒。再向濾液加入活性炭，除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于________變化（填“物理”或“化學”）。

⑵為了判斷⑴中得到的是硬水或軟水，可加入________進行檢驗。

⑶飲用水需通過消毒，X是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X 的化學方程式為：Cl2 + 2 NaClO2 = 2 NaCl + 2 X，則X的化學式為________ 。

過濾物理肥皂水ClO2 【解析】 （1）由于過濾是除去液體中不溶性固體的操作，所以，將水樣靜置一段時間后進行過濾，除去固體小顆粒；活性炭有吸附性，能除去水樣中的顏色和異味，該過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； （2）為了判斷（1）中得到的是硬水或軟水，可加入肥皂水進行檢驗。泡沫多的是軟水，泡沫少、有浮渣的是硬水； （3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應的化學方程式為：Cl2+2NaC...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.2“水的凈化”過關檢測題 題型：單選題

“水是生命之源，生命之基”是2014年“中國水周”的宣傳口號之一．下列關于水的認識不正確的是（   ）

A. 電解水可得到氫氣和氧氣 B. 經(jīng)過自來水廠處理的水是純水

C. 我國人均可利用淡水資源十分短缺            D. 水通過“三態(tài)”變化實現(xiàn)在自然界中的循環(huán)

B 【解析】 試題A水在通電的情況下可生成氫氣和氧氣，此項正確。B經(jīng)過自來水廠處理過的水，還含有一部分可溶解水的物質(zhì)，不是純水。此項不正確。C我國的水資源由于分布不均勻，有相當一部分地區(qū)水資源比較短缺，此項正確。D自然界中的水通過三態(tài)變化，可達到水循環(huán)的效果。且可通過降雨起到水資源的重新分配的作用。此項正確。所以應選B項。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案