學(xué)校從某工廠購(gòu)進(jìn)一瓶赤鐵礦樣品(已被加工成粉末,且其中雜質(zhì)不含鐵,也不與酸反應(yīng)),其凈重為500克,由于保存不當(dāng),標(biāo)簽部分信息丟失,為了測(cè)定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明根據(jù)除銹的原理做了如下實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng):
(1)工業(yè)上用硫酸除銹的反應(yīng)化學(xué)方程式為
 

(2)為了測(cè)出樣品中氧化鐵的含量,小明欲配置200克19.6%的稀硫酸,則他需要98%濃硫酸的質(zhì)量
 
克.
(3)在探究過(guò)程中小明測(cè)知10克的鐵礦石樣品,剛好與75克19.6%的稀硫酸恰好完全反應(yīng).利用該組數(shù)據(jù),求解10克該樣品中氧化鐵質(zhì)量X的比例式
 

(4)根據(jù)該組數(shù)據(jù)計(jì)算出鐵礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:(1)鐵銹和稀硫酸反應(yīng)能生成硫酸鐵和水;
(2)依據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變分析解答;
(3)利用硫酸的質(zhì)量依據(jù)方程式對(duì)相關(guān)質(zhì)量進(jìn)行解答即可;
(4)利用(3)中的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析解答即可;
解答:解:(1)工業(yè)上用硫酸除銹的反應(yīng)化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;
(2)配置200克19.6%的稀硫酸,則他需要98%濃硫酸的質(zhì)量為
200g×19.6%
98%
=40g;
(3)設(shè)氧化鐵的質(zhì)量是x
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O
160    294
 x     75g×19.6%
160
x
=
294
75g×19.6%

x=8g
(4)鐵礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
8g
10g
×100%=80%
故答案為:(1)Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;(2)40;(3)
160
x
=
294
75g×19.6%
;(4)鐵礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
8g
10g
×100%=80%
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)化學(xué)方程式計(jì)算的考查題,解題的關(guān)鍵是搞清具體的反應(yīng)和溶液稀釋以及化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算;
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是(  )
物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜所用試劑和方法
A CO2 CO 通過(guò)通過(guò)灼熱的Fe2O3
B NaOH Ca(OH)2溶液 先加入過(guò)量的Na2CO3溶液,再過(guò)濾
C NaCl Na2CO3 加入澄清的石灰水,過(guò)濾
D CaCO3 CaO 加入稀鹽酸溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)乙醇(C2H5OH)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A、乙醇是一種氧化物
B、乙醇由三種元素組成
C、乙醇分子中,碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2:6:1
D、乙醇中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)52.17%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)一定屬于純凈物的是( 。
A、稀有氣體
B、堿式碳酸銅完全分解后的固體剩余物
C、市售純凈水
D、酒精

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

銅銹的主要成份是堿式碳酸銅〔化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3〕.為探究銅銹加熱分解的產(chǎn)物,取一定量銅銹在試管中進(jìn)行加熱,能觀察到生成黑色固體,并產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體.思考并回答:
(1)產(chǎn)生的氣體中肯定含有
 

(2)對(duì)生成的黑色固體物質(zhì)的猜想是:①可能是碳;②可能是四氧化三鐵;③可能是一種叫氧化銅(CuO)的黑色粉末.你認(rèn)為上述猜想缺乏依據(jù)的是(填編號(hào))
 
,理由是
 

(3)從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你能否判斷有水蒸氣產(chǎn)生(填“能”或“不能”)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某氣體是一種重要的化工原料.它與氧氣看起來(lái)很像,若收集干燥的該氣體可用圖1所示裝置,為避免它泄露到空氣中可用圖2所示裝置吸  收處理.如果該氣體的化學(xué)式為AB3,在加熱條件下這種氣體能使黑色的氧化銅變成光亮的紅色,同時(shí)產(chǎn)生一種氣體單質(zhì)A2和一種含+1價(jià)元素的氧化物,根據(jù)圖示及以上信息歸納整理:
(1)該氣體的性質(zhì)是:
 
;
(2)寫(xiě)出AB3與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料.實(shí)驗(yàn)室提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過(guò)如圖1以下操作流程:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)操作①中必須用到的一種儀器是
 
(填序號(hào)).
A.研缽      B.量筒      C.燒杯      D.試管
(2)操作③中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是
 
(填序號(hào)).

(3)操作④的名稱是
 
,當(dāng)
 
時(shí)停止加熱.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽為5g,若用這些精鹽配制成質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的食鹽溶液,需要水的質(zhì)量是
 
 g,最后把所配溶液裝入試劑瓶中,請(qǐng)?jiān)谒渲迫芤旱脑噭┢浚ㄒ?jiàn)如圖2)標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)信息.
(5)氯化鈉是重要的化工原料,工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法來(lái)制備很重要的堿,并產(chǎn)生氫氣和氯氣.請(qǐng)寫(xiě)出電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置.

請(qǐng)按要求填空:
(1)制取并收集氧氣,最好選用圖中的
 
裝置;
(2)制取并收集氫氣,最好選用圖中的
 
裝置;
(3)制取并收集二氧化碳,最好選用圖中的
 
裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1A~F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

(1)上述實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那艺_的是
 
(填字母).
(2)B實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,實(shí)驗(yàn)說(shuō)明空氣中氧氣的體積約為
 
,實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是
 
(至少答兩條).
(3)D實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是
 
,F(xiàn)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是
 

(4)E實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程觀察到的現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
、
 

(5)若用A的發(fā)生裝置制取的二氧化碳中含有少量氯化氫和水蒸氣,現(xiàn)用如圖2裝置(G→H→I)可除去雜質(zhì)得到純凈干燥的二氧化碳,則裝置G中常放
 
溶液(選填試劑的編號(hào):A.氫氧化鈉 B.碳酸鈉 C.碳酸氫鈉D.氫氧化鈣);此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;用I裝置收集二氧化碳,接口c應(yīng)與
 
(填接口序號(hào))相連.

(6)圖1裝置A的發(fā)生裝置也可用來(lái)制氧氣,其原理是(寫(xiě)出方程式)
 
.裝置J、K組合不僅可以收集氧氣還可以測(cè)量收集到的氧氣的
 
,讀數(shù)時(shí),視線必須與液體凹液面的
 
保持水平.
(7)若用如圖3微觀示意圖來(lái)說(shuō)明氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)的發(fā)生,用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為:
 
..
從該圖可以看出,反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的微觀粒子有
 

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