以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置.

請按要求填空:
(1)制取并收集氧氣,最好選用圖中的
 
裝置;
(2)制取并收集氫氣,最好選用圖中的
 
裝置;
(3)制取并收集二氧化碳,最好選用圖中的
 
裝置.
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和溶水性確定收集裝置;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和溶水性確定收集裝置;
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和溶水性確定收集裝置.
解答:解:
(1)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法有三種,用分解過氧化氫溶液的方法制氧氣,反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選固-液不加熱型的發(fā)生裝置,用加熱氯酸鉀或加熱高錳酸鉀的方法制氧氣,反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置;氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可用排水法或向上排空氣法收集,故答案為:AC或AE或BC或BE;
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選固-液不加熱型的發(fā)生裝置,氫氣的密度比空氣小,難溶于水,可用排水法或向下排空氣法收集;
(3)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石(或大理石)反應(yīng)制取二氧化碳,此反應(yīng)是固液不加熱反應(yīng),所以可以用B裝置反應(yīng);二氧化碳密度大于空氣的密度,并且易溶于水,所以用向上排空氣法收集.
答案:
(1)AC或AD或BC或BD;
(2)BD;
(3)BC.
點(diǎn)評:本題主要考查了對實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的發(fā)生和收集裝置的選取,所用藥品及對裝置的了解,掌握相關(guān)知識即可順利解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將含有CO2,CO,H2,N2的混合氣體,依次通過足量澄清石灰水、灼熱氧化銅、濃硫酸(假設(shè)每步反應(yīng)都進(jìn)行完全),最后剩下的氣體是( 。
A、CO和H2
B、N2和H2O
C、只有N2
D、N2和CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校從某工廠購進(jìn)一瓶赤鐵礦樣品(已被加工成粉末,且其中雜質(zhì)不含鐵,也不與酸反應(yīng)),其凈重為500克,由于保存不當(dāng),標(biāo)簽部分信息丟失,為了測定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明根據(jù)除銹的原理做了如下實(shí)驗(yàn)探究活動:
(1)工業(yè)上用硫酸除銹的反應(yīng)化學(xué)方程式為
 

(2)為了測出樣品中氧化鐵的含量,小明欲配置200克19.6%的稀硫酸,則他需要98%濃硫酸的質(zhì)量
 
克.
(3)在探究過程中小明測知10克的鐵礦石樣品,剛好與75克19.6%的稀硫酸恰好完全反應(yīng).利用該組數(shù)據(jù),求解10克該樣品中氧化鐵質(zhì)量X的比例式
 

(4)根據(jù)該組數(shù)據(jù)計(jì)算出鐵礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語表示:
三個(gè)氮原子
 
;兩個(gè)亞鐵離子
 
;硫酸銅
 

負(fù)二價(jià)的硫元素
 
;銨根離子
 
;地殼中含量最多的金屬元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組在綜合實(shí)踐活動中對某化工廠化驗(yàn)室排出的廢水感興趣,并對其進(jìn)行了探究:用鋅從廢水中最大程度地回收金屬銀.

如果觀察到加入鋅粒充分反應(yīng)后過濾得到的溶液顏色,可使金屬銀得到最大量的回收.此時(shí)固體A中一定含有
 
.加入過量稀硫酸后得到的溶液中-定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),C、F是最常見的金屬,B是相同條件下密度最小的氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液,它們之間存在如下關(guān)系:

(1)試推測下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
,C
 
,E
 
,F(xiàn)
 

(2)寫出A→C轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
 

(3)寫出C→A轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年4月28日,第十一屆全國運(yùn)動會火炬“如意”的揭曉儀式在濟(jì)南舉行.“如意”的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了“和諧中國,全民全運(yùn)”的主題,融入了中國傳統(tǒng)吉祥物元素.柳葉條紋、荷花造型,取“東荷西柳”之意,突出濟(jì)南特色.制作材料有質(zhì)輕的鋁、耐高溫的不銹鋼和銅.燃料采用的是丙烷(C3H8),燃燒后的產(chǎn)物為二氧化碳和水.試回答下列問題:
(1)不銹鋼屬于
 
(填“單質(zhì)”、“化合物”、“合金”之一).
(2)單質(zhì)銅的金屬活動性
 
單質(zhì)鋁的金屬活動性(填“大于”、“小于”、“等于”之一).
(3)我國是世界上最早濕法煉銅的國家,西漢劉安所著的《淮南萬畢術(shù)》中就有“曾青得鐵則化為銅”的記載.請用化學(xué)方程式表示濕法煉銅的原理
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中,四圓甲、乙、丙、丁分別表示一一種溶液,兩圓的相交部分為兩溶液混合后出現(xiàn)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下表中符合圖示關(guān)系的是
(1)在圖中標(biāo)出丁的化學(xué)名稱
(2)丙物質(zhì)的化學(xué)式可能是
 

(3)寫出一個(gè)符合題意的甲和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,實(shí)驗(yàn)測得固體混合物質(zhì)量隨加熱時(shí)間變化的相關(guān)數(shù)據(jù)如右圖所示.請計(jì)算:
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量
 
g,
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出計(jì)算步驟)
(3)為了分離回收二氧化錳和氯化鉀,他們在反應(yīng)后的固體混合物中加入80克水使其中的氯化鉀完全溶解,然后通過過濾使二氧化錳與液體分離.則他們得到的濾液中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.(過濾中水的損失不計(jì),不用寫出計(jì)算步驟)

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