4．呼出氣體比吸入的空氣中所含的二氧化碳多、氧氣少、水蒸氣多．

分析 呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時從體內(nèi)帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時從體內(nèi)帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮氣的含量基本不變，因為人體沒有吸收氮氣；呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少．
故答案為：多；少；多．

點評 本題難度不大，了解呼吸作用的原理、人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于“2”的含義的解釋中，正確的是（　　）
A．Zn2+中的“2”表示鋅原子得到2個質(zhì)子
B．2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子
C．H2O中的“2”表示一個水分子中含有2個氫元素
D．Al2（SO4）3中數(shù)字“3”，表示硫酸根的化合價為-3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．用化學(xué)符號表示：
兩個氧分子2O2，一個硫酸根離子SO42-．鈣元素Ca，人體中含量最多的物質(zhì)H2O.3個鋁離子3Al3+；2個氫原子2H．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．下表是元素周期表的一部分：

（1）14號元素的元素的名稱為硅，F(xiàn)元素的相對原子質(zhì)量為19.00．
（2）相對原子質(zhì)量為22.99的元素屬金屬元素（填“金屬”或“非金屬”），10號元素的化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）；
（3）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該元素位于周期表中第三周期；它與地殼中含量
最多的金屬元素形成化合物的化學(xué)式為AlCl3；
（4）3號元素和11號元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是D．
A．質(zhì)子數(shù)相同    B．中子數(shù)相同    C．核外電子數(shù)相同   D．最外層電子數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．說水資源豐富，又水資源缺乏，這句話的含義是地球上的水資源比較豐富，但是可利用的淡水資源很少．因此我們每一個人要節(jié)約用水．請說說你在生活中是怎么做的．（至少2點）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．用化學(xué)用語填空：
（1）鐵元素Fe
（2）2個氮原子2N；
（3）2個氧分子
（ 4）鎂離子：Mg2+；
（5）2個氫氧根離子2OH-
（6）地殼中含量最多的金屬元素Al．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．電解水實驗中，與電源負(fù)極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體是（　　）
A．O2B．H2C．N2D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖，能用該示意圖表示的粒子是（　　）
A．Na-B．S3-C．Cl+D．K +

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