探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示

（1）由該實驗得出，可燃物燃燒的另外兩個條件是： 、

（2）實驗中使用了銅片，主要是利用銅的什么性質(zhì)？

 

（1）接觸空氣（或氧氣），溫度達到著火點 （2） 導熱性（或物理性質(zhì)）

【解析】

試題分析：（1）觀察圖示可知，銅片上的白磷燃燒，水中的白磷和銅片上的紅磷不燃燒；紅磷和白磷都具有可燃性，銅片上的白磷能夠燃燒是因為與氧氣或空氣充分接觸，并且熱水的溫度使其達到著火點；紅磷的著火點高，雖然與氧氣充分接觸，但達不到著火點仍不能燃燒；水中的白磷雖達到著火點，但不與氧氣接觸，同樣不能燃燒；所以對于可燃物來說，燃燒的另外條件是：與氧氣或空氣充分接觸；溫度達到著火點；

（2）銅片有很好的導熱性，可以把熱水的熱量傳導給銅片上的白磷，使其達到著火點燃燒。

考點：燃燒的條件與滅火原理探究；金屬的物理性質(zhì)及用途

 

練習冊系列答案
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金屬用途廣泛，其結構和性質(zhì)等是化學的重要研究內(nèi)容。

（1）生鐵和鋼都是鐵的合金，但是性質(zhì)上有很大的差異，這是因為 ，鋼鐵制品在生活中用途廣泛，但卻易生銹，寫出一種防止鐵鍋生銹的做法 。

（2）鋁比鐵活潑，但鋁在空氣重表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性，為什么？

（3）為了探究X、Y、Z三種固體金屬的活動性，將X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，X無變化，將X和Z浸入硝酸銀溶液中X表面有銀析出而Z無變化。根據(jù)以上事實回答：

①X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序為

A．X Y Z B．Y X Z C．Z X Y D．X Z Y

②寫出金屬X的化學式

（4）銅以及銅合金的應用有著悠久的歷史。現(xiàn)有黃銅（銅、鋅合金）20g，放入燒杯中，加入50g的稀鹽酸，恰好完全反應，測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為69．6g。請計算黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)。

 

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葡萄糖（化學式為C6H12O6）是糖類的一種，能被人體直接吸收，根據(jù)此化學式，下列說法中錯誤的是

A．葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成

B．葡萄糖的相對分子質(zhì)量是180

C．葡萄糖由6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構成

D．葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是6:1:8

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年河南省招第一次模擬化學試卷（解析版） 題型：探究題

下圖是康康同學配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的部分操作步驟。

（1）康康同學的操作中共有 （填數(shù)字）處錯誤，請你任選擇一處說明其錯誤的原因。

（2）除了上圖所示的儀器外，康康還需要哪些儀器？ 。

（3）上述錯誤操作將導致所配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較理論值 （填“偏大”、“不變”、“偏小”或“不能確定”）

 

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下列反應中，不屬于置換反應的是

A．Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu

B．3CO+ Fe2O3 2Fe + 3CO2

C．2Na+2H2O=2NaOH + H2 ↑

D．2C+ Fe3O4 3Fe + 2CO2↑

 

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A．單質(zhì) B．氧化物 C．堿 D．鹽

 

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短缺問題起了重要作用。下列屬于復合肥料的是

A．硝酸銨NH4NO3 B．磷酸二氫銨NH4H2PO4

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