【題目】（4分)以下是鐵元素在元素周期表中的部分信息和四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1））寫出一條從圖A中獲得的信息：_____________________________。

（2）B粒子結(jié)構(gòu)示意圖中X的值是_________。

（3）B、C、D、E中，屬于同種元素的是_________（填字母，下同），屬于離子的是__________。

【答案】（1）鐵元素的相對原子質(zhì)量為55．85 等（2）8 （3） CE；E

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)元素周期表中的一個小格提供的信息可知，元素名稱的下方數(shù)字為該元素的相對原子質(zhì)量，故鐵元素的相對原子質(zhì)量為55．85；

（2）在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故X=11-3=8；

（3）元素是具有相同核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱，故質(zhì)子數(shù)相同的原子或離子屬于同一種元素，由圖可知C、E兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同，故屬于同種元素；原子得失電子形成離子，故E屬離子。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。

（1）氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是_______（填序號）。

（2）氧氣能跟很多物質(zhì)反應(yīng)。根據(jù)下圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題。

圖I中的反應(yīng)現(xiàn)象為________________________________________________________,

反應(yīng)的文字表達式為_______________________________________________________，

集氣瓶中加入液體的作用是_________________________________________________

②圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為________________________________________________________

集氣瓶中加入的液體可能是___________________，其主要目的是_________________

③木炭在一集氣瓶氧氣中燃燒后，為了驗證其生成物，后續(xù)的實驗操作和現(xiàn)象是

_______________________________________________________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）下圖是與水有關(guān)的3個實驗。請回答下列問題：

（1）實驗A的變化過程屬于______變化(填“物理”或“化學”)。

（2）B中試管2內(nèi)氣體的化學式為________，檢驗方法是 ；B中反應(yīng)的符號表達式為 。

（3）C操作 （填：“能”或“不能”）將硬水轉(zhuǎn)變?yōu)檐浰?/span>

（4）次氯酸鈣【Ca(ClO)2】是漂白粉的有效成份，次氯酸鈣中氯元素化合價是 ，請寫出次氯酸鈉的化學式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(8分)某化學小組的同學們使用下列裝置探究氣體的制取和性質(zhì)：請回答問題：

（1）A中制取氣體的化學方程式為 ；驗證生成的氣體所發(fā)生的反應(yīng)方程式為 。

（2）B中，將二氧化碳氣體緩緩的倒入放有燃著蠟燭的燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是：下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅。說明二氧化碳具有 性質(zhì)。

（3）小明在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，為了防止集氣瓶壁炸裂，正確的操作是

。

（4）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。他將鎂和不同含碳量的鐵絲(鎂和鐵直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒，并將現(xiàn)象記錄在下表中。

物質(zhì)

鎂

含碳0.05％的鐵

含碳0.2％的鐵

含碳0.6％的鐵

燃燒時

的現(xiàn)象

劇烈燃燒，發(fā)出

耀眼白光，無火星

劇烈燃燒

極少火星

劇烈燃燒

少量火星

(未填)

①你認為表中未填的實驗現(xiàn)象是 。

②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是學習化學的一種重要思維方式。下圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)所學知識回答下列問題。

（1）上圖四種元素中，屬于非金屬元素的是 （填元素符號）。

（2）2個鎂離子的符號為 ，鋁原子的核電荷數(shù)x為 ，硅的氧化物的化學式為 。相對原子質(zhì)量與原子真實質(zhì)量之間存在緊密聯(lián)系（見下表），根據(jù)下表判斷6．02×1023個鈉原子的質(zhì)量y為 。請歸納下表的規(guī)律： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）“生活中處處有化學”。請你用所學知識結(jié)合生活經(jīng)驗回答下列問題：

（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣，它們都是 再生能源（填“不可”或“可”）。

（2）天然氣燃燒的化學方程式為 。

（3）充分燃燒1kg不同化石燃料所產(chǎn)生CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，

則 燃燒最易導(dǎo)致酸雨， 燃燒對環(huán)境影響最小。

（4）“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是 ，使其燃燒更充分。制作“蜂窩煤”時常加入生石灰（主要成分為氧化鈣），其燃燒過程發(fā)生的部分化學反應(yīng)如下：

①SO2 + CaO高溫CaSO3， ②2CaSO3 +O2高溫2CaSO4，

③2SO2 + O2 高溫2SO3， ④SO3 + CaO高溫CaSO4。

從上述反應(yīng)可知，在制作“蜂窩煤”時加入生石灰的作用是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）根據(jù)下列裝置圖回答問題。

（1）請寫出所標儀器的名稱：①

（2）實驗室用B制取氧氣時，反應(yīng)的化學方程式為__ ；實驗室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是______ __；（填序號，下同）

（3）用澄清石灰水檢驗二氧化碳，其反應(yīng)的化學方程式為___ ；

（4）用裝置A制氧氣，裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是___ _；

（5）實驗室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2)。常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。制取并收集乙炔的裝置是 (填裝置序號)，若改用下圖裝置來收集乙炔，則氣體應(yīng)從 端進入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）去年冬天至今年春天，我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱。全國人民團結(jié)一致，共同抗旱。

（1）有些村莊打深井取用地下水。檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 ，

（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水。有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用下圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是 。

（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取______ 方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。

（4）身處旱區(qū)之外的我們能做些什么? (舉一做法)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖。

下列有關(guān)說法正確的是

A．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

B．選用紅磷是因為反應(yīng)只消耗O2，生成固態(tài)的P2O5

C．鐘罩中紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白霧，放出熱量

D．本實驗可以證明空氣含有Ｎ2、O2、CO2和稀有氣體

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