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（2007?沈陽）如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖：表示氮原子，表示氫原子．請你根據圖示回答下列問題：
（1）A物質由______元素組成；
（2）A、B、C三種物質中屬于化合物的是______；
（3）該反應的化學方程式為______．

【答案】分析：根據物質的化學式可以判斷物質的元素組成，根據元素種類可以判斷物質的種類，根據質量守恒定律可以書寫化學方程式．讀圖時注意凡是連在一起的才是一個分子，否則就不是．
解答：解：（1）氮氣是由氮元素組成的．故填：氮（或N，或一種）．
（2）氨氣是由兩種元素組成的．故填：C（或氨氣，或NH3）．
（3）反應的化學方程式為（本題無法從信息中獲得反應條件，所以可以不寫）：N2+3H2=2NH3
點評：本題主要考查了微觀粒子的構成及其化學方程式的書寫等方面的知識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?沈陽）如圖中是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線．請根據圖象回答下列問題：
（1）在A、B、C三種物質中，溶解度受溫度影響變化不大的物質是
C
C
；
（2）在t2℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是
C＞A＞B
C＞A＞B
；
（3）相同質量的A、B兩種物質的飽和溶液，溫度從t3℃降低至t1℃時，析出晶體質量較多的是
A
A
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2007?沈陽）明明學習小組在實驗室做有關二氧化碳化學性質的實驗，選取的實驗裝置如圖所示：
（1）他們用A裝置做二氧化碳的發(fā)生器：
①請寫出標號儀器的名稱：
a
分液漏斗
分液漏斗

b
錐形瓶
錐形瓶

②在裝藥品之前必須要進行的實驗操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
；
③請寫出A裝置內發(fā)生反應的化學方程式（實驗室制法）：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（2）接下來，他們進行了以下實驗：
①首先將裝置B與A連接，觀察到紫色石蕊試液變成紅色．發(fā)生反應的化學方程式為
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
；
②他們又將裝置C與A連接，觀察到C裝置內有氣泡，但是沒有看見明顯的渾濁現象．為此小組同學展開了討論，經研究后決定將裝置D與A連接，觀察到D裝置中有白色沉淀出現．請寫出D裝置中發(fā)生反應的化學方程式：
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
．
（3）請你根據以上實驗過程和現象分析：
①C裝置中出現異�，F象的原因是
制二氧化碳所用鹽酸濃度過大，導致二氧化碳中混有揮發(fā)出來的氯化氫氣體，因此石灰水不變渾濁
制二氧化碳所用鹽酸濃度過大，導致二氧化碳中混有揮發(fā)出來的氯化氫氣體，因此石灰水不變渾濁
；
②B裝置中出現實驗現象的另一個原因是
CO2氣體中混有的氯化氫溶于水形成鹽酸，也會使紫色石蕊試液變紅
CO2氣體中混有的氯化氫溶于水形成鹽酸，也會使紫色石蕊試液變紅
．

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科目：初中化學 來源：2008年內蒙古通遼市科爾沁實驗初中中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2007?沈陽）明明學習小組在實驗室做有關二氧化碳化學性質的實驗，選取的實驗裝置如圖所示：

（1）他們用A裝置做二氧化碳的發(fā)生器：
①請寫出標號儀器的名稱：a______；b______
②在裝藥品之前必須要進行的實驗操作是______；
③請寫出A裝置內發(fā)生反應的化學方程式（實驗室制法）：______．
（2）接下來，他們進行了以下實驗：
①首先將裝置B與A連接，觀察到紫色石蕊試液變成紅色．發(fā)生反應的化學方程式為______；
②他們又將裝置C與A連接，觀察到C裝置內有氣泡，但是沒有看見明顯的渾濁現象．為此小組同學展開了討論，經研究后決定將裝置D與A連接，觀察到D裝置中有白色沉淀出現．請寫出D裝置中發(fā)生反應的化學方程式：______．
（3）請你根據以上實驗過程和現象分析：
①C裝置中出現異�，F象的原因是______；
②B裝置中出現實驗現象的另一個原因是______．

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科目：初中化學 來源：2010年重慶市大渡口區(qū)中考化學診斷測試試卷 （解析版） 題型：填空題

（2007?沈陽）如圖中是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線．請根據圖象回答下列問題：
（1）在A、B、C三種物質中，溶解度受溫度影響變化不大的物質是；
（2）在t2℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是；
（3）相同質量的A、B兩種物質的飽和溶液，溫度從t3℃降低至t1℃時，析出晶體質量較多的是．

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