張老師在化學(xué)課上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):將液態(tài)空氣放入一個(gè)大燒杯中,可觀察到冒出大量白霧.接著,把一根燃著的小木條置于燒杯口,小木條火焰熄滅;過一會(huì)兒,又把燃著的小木條置于燒杯口,小木條仍然熄滅;待液態(tài)空氣快蒸發(fā)完時(shí),又把燃著的小木條置于燒杯口,發(fā)現(xiàn)小木條火焰不但沒有熄滅,反而燃燒更旺.請(qǐng)分析回答:
(1)空氣的成分是以
 
為主;
(2)第一、二次小木條火焰會(huì)熄滅,說(shuō)明液態(tài)空氣中首先蒸發(fā)出來(lái)的氣體是
 
,由此可推斷該氣體可能的性質(zhì)是
 
;
(3)第三次小木條火焰不但沒有熄滅,反而燃燒更旺的原因是
 
考點(diǎn):滅火的原理和方法,燃燒與燃燒的條件
專題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:(1)空氣中氮?dú)庹俭w積分?jǐn)?shù)的占78%;
(2)由教材學(xué)過的化學(xué)常識(shí)知道,液氮比液氧的沸點(diǎn)低,導(dǎo)致液氮先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來(lái);
(3)由于空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的,所以剩余的氣體絕大部分是氧氣,根據(jù)氧氣支持燃燒的性質(zhì)可以回答此題.
解答:解:(1)空氣中氮?dú)庹俭w積分?jǐn)?shù)的占78%;
(2)因?yàn)橐旱纫貉醯姆悬c(diǎn)低,導(dǎo)致氮?dú)庀葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來(lái),而且氮?dú)獠恢С秩紵?br />(2)由于空氣中大部分是氮?dú)夂脱鯕,所以剩余的氣體絕大部分是氧氣,根據(jù)氧氣能支持燃燒的性質(zhì),所以過一會(huì)兒,木條沒有熄滅反而燃燒更旺.
故答案為:(1)氮?dú)猓?br />(2)低、氮?dú)猓?nbsp;
(3)氧氣從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來(lái),氧氣支持物質(zhì)燃燒.
點(diǎn)評(píng):此題所考查的主要是根據(jù)液氧和液氮的沸點(diǎn)不同,來(lái)分離液態(tài)空氣,此外還查了氧氣支持燃燒的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)從氮?dú)狻⒀鯕、二氧化碳、二氧化硫、氖氣五種氣體中選擇合適的,按要求填空:
(1)屬于空氣污染的氣體是
 

(2)能支持燃燒的氣體是
 

(3)焊接金屬常用作保護(hù)氣的是
 

(4)屬于稀有氣體的是
 

(5)綠色植物光合作用吸收的氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).
(1)醫(yī)用生理鹽水中的溶劑是
 

(2)用加了洗滌劑的水清洗油膩的餐具,是利用洗滌劑的
 
(選填“乳化”或“溶解”)功能.
(3)硬水洗滌衣物,既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物,時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣物變硬.日常生活中常用
 
的方法來(lái)降低水的硬度.
(4)用稀鹽酸清除鋁壺內(nèi)的水垢[成分含有Mg(OH)2]原因
 
(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在H、C、O、N四種元素中,選擇一種或若干種用化學(xué)式填寫下列空格:
(1)氣體肥料
 
;
(2)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 

(3)一種可再生的液體燃料
 
;
(4)能支持動(dòng)植物呼吸的一種單質(zhì)
 

(5)具有揮發(fā)性的一種堿
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖.電解水的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng),電解水一段時(shí)間后,試管B中收集到的氣體是
 

(2)自來(lái)水廠凈化水的過程是:河水→加絮凝劑(明礬)→沉淀→過濾→吸附(活性炭)→消毒→用戶.回答下列問題:
①加入的活性炭能吸附雜質(zhì)、除去臭味,是因?yàn)榛钚蕴烤哂?div id="znrtjh7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
作用
②長(zhǎng)期使用硬水,會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩.區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是
 
,將硬水軟化可采用
 
的方法.
(3)愛護(hù)水資源,一方面要
 
,另一方面要防止水體污染.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)生活中各種物質(zhì)都是由元素組成的,請(qǐng)你用S、H、O、Na、Cl、Ca六種元素中的一種或幾種組成相應(yīng)物質(zhì),按要求填寫化學(xué)式:
①人體胃液中含有的一種酸是
 

②放入食品包裝袋中可做食品干燥劑的是
 

③常作食品調(diào)味劑的是
 

④遇水放出大量熱的一種濃溶液是
 

⑤具有強(qiáng)烈腐蝕性,廣泛用于肥皂、造紙工業(yè)的堿
 

⑥能用于改良酸性土壤的是
 

(2)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則該粒子的質(zhì)子數(shù)為
 
,化學(xué)性質(zhì)
 
(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”),該粒子的符號(hào)為
 

(3)A、B、C三種金屬,如果把A和B分別放進(jìn)稀硫酸中,B溶解并產(chǎn)生氫氣,A不反應(yīng);如果把A和C分別放進(jìn)硝酸銀溶液中,過一會(huì),在A表面有銀析出,而C沒有變化.根據(jù)以上事實(shí),判斷A、B和C三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="1hplj79" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校五樓寢室,學(xué)生熄燈就寢后,一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書,不小心引燃蚊帳,導(dǎo)致火災(zāi).就此事件回答下列問題:
(1)從物質(zhì)燃燒的條件看,蚊帳是
 

(2)同寢室同學(xué)驚醒后,一邊撥打“119”,一邊采取了下列自救措施,其中正確的是
 
(填序號(hào)).
A.用濕毛巾捂住口鼻俯身迅速離開寢室  B.立即打開門窗大聲呼救
C.躲在寫字桌下等待救援     D.跳樓逃生.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A、CaCO3+BaCl2═CaCl2+BaCO3
B、K2CO3+2NaOH═2KOH+Na2CO3
C、2Fe+3CuSO4═Fe2(SO43+3Cu
D、Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組中的物質(zhì)可以存在于同一溶液中的是( 。
A、NaOH      MgSO4      NaCl
B、BaCl2 Na2SO4      KNO3
C、AgNO3      HCl        CuSO4
D、H2SO4 Cu(NO32 NaCl

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