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12.化學學習中經常需要歸納物之間的轉化關系,而在轉化過程中元素種類是不變的,據此結合你所學知識完成下面問題.如圖,甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質.
(1)若乙是一種有毒氣體,則甲的化學式C;乙→丙的反應方程式是O2+2CO$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2,乙的用途是作燃料.
(2)若乙是一種支持呼吸的氣體,則甲的名稱是雙氧水;丙→乙的反應方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該反應基本類型是分解反應.

分析 可由三種物質的三角轉化關系入手,利用三種物質的限定條件:(1)若乙是一種有毒氣體,則乙是一氧化碳,根據甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質,甲是非金屬單質碳,乙和丙相互轉化,符合該條件丙為二氧化碳、為一氧化碳;(2)若乙是一種支持呼吸的氣體,為氧氣,根據甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質,則推測甲為雙氧水,丙為水,然后將推出的物質進行驗證即可.

解答 解:通過觀察題中三種物質之間的轉化關系,利用三種物質的限定條件:(1)若乙是一種有毒氣體,則乙是一氧化碳,根據甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質,甲是非金屬單質碳,乙和丙相互轉化,符合該條件丙為二氧化碳、為一氧化碳;(2)若乙是一種支持呼吸的氣體,為氧氣,根據甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質,則推測甲為雙氧水,丙為水,然后將推出的物質進行驗證即可.
(1)若乙是一種有毒氣體,則甲的化學式C;乙→丙的反應方程式是O2+2CO$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2,乙的用途是作燃料、冶煉金屬.
(2)若乙是一種支持呼吸的氣體,則甲的名稱是雙氧水;丙→乙,即水通電分解生成氫氣和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該反應符合“一變多”的特點,為分解反應.
故答案為:
(1)C; O2+2CO$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2,作燃料.
(2)雙氧水; 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,分解反應.

點評 熟記常見物質的性質和用途,要根據學過的知識進行依據性的猜測,要熟記常見的碳三角和氧三角關系.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列物質屬于氧化物的是( 。
A.高錳酸鉀B.氧氣C.冰水混合物D.空氣

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3.寫出下列反應的化學方程式:
(1)氫氧化鉀溶液與氯化銅溶液反應:2KOH+CuCl2═Cu(OH)2↓+2KCl
(2)氫氧化鉀溶液與二氧化碳反應:CO2+2KOH═K2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.請根據下面提供的裝置圖回答問題:

(1)儀器乙的名稱是水槽
(2)實驗室利用氯酸鉀制取較純的氧氣的裝置AE(填字母).
(3)實驗室制取氫氣時需要控制反應速率所選擇的發(fā)生裝置C(填字母),反應的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(4)G裝置的優(yōu)點在實驗室制取氧氣時沒有(“有”或“沒有”)體現出來.
(5)H裝置排空氣法收集NH3氣體時.氣體從b(“a”或“b”)進入.

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7.下列說法正確的是( 。
A.風能是目前最安全、最清潔、最主要的能源
B.大量開采化石燃料以滿足社會發(fā)展的需要
C.大量電解水生產氫氣是開發(fā)氫能的唯一途徑
D.推廣使用太陽能、風能可以減少對環(huán)境的污染

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.用含有二氧化碳和水蒸氣雜質的某種還原性氣體測定一種鐵的氧化物(FexOy)的組成,實驗裝置如圖所示.

根據上圖試回答:
(1)甲裝置的作用是吸收二氧化碳,反應的化學方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(2)實驗過程中丁裝置沒有明顯變化,而戊裝置中溶液出現了白色沉淀,則該還原性氣體是CO.
(3)當丙裝置中的FexOy,全部被還原后,稱量剩余固體的質量為16.8g,同時測得戊裝置的質量增加了17.6g.則該鐵的氧化物的化學式為Fe3O4

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8.結合圖示實驗裝置,回答下列問題.

(1)圖中a、b儀器的名稱:a錐形瓶,b集氣瓶.
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是A,化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;如用B裝置制取二氧化碳,發(fā)生的化學反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若要控制反應的速率,應將長頸漏斗改為分液漏斗;
(3)實驗室制取氫氣時,如用E裝置收集H2,則氣體應從d端通入(填“c”或“d”).
(4)如果用C裝置制取氫氣,其優(yōu)點是可以控制反應隨時發(fā)生與停止,鋅與稀硫酸反應制取氫氣的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.如圖的實驗儀器省去了固定裝置,請根據要求回答問題:

(1)甲圖中①名稱為長頸漏斗.
(2)乙圖中微型裝置H可用于實驗室制備CO2,寫出反應的文字表達式碳酸鈣+氯化氫→氯化鈣+二氧化碳+水;此微型裝置在操作上優(yōu)點是可控制反應速率,在甲圖中可選擇ADEF(或BDGE)(填序號)裝配與裝置H功能相同的裝置.
(3)若要裝配氯酸鉀制備O2發(fā)生,甲圖中除固定裝置外還差的儀器是酒精燈;該反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(4)實驗室常用鐵片和硫酸溶液在常溫下制取氫氣,同時還生成硫酸亞鐵,其反應的文字表達式是鐵+硫酸→硫酸亞鐵+氫氣,能否用H裝置來制取氫氣?能.
I是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺,若用它來驗證人體呼出的氣體中含有二氧化碳,則氣體應從b(填“a”或“b”)進入,其中所裝的液體不能裝滿原因是液體不會被壓往a處流出.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示的“錯誤操作”與對應選項的“可能產生后果”不一致的是(  )
A.
    標簽受損
B.
   不會產生氧氣
C.
   燈內酒精揮發(fā)
D.
 讀數不正確

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