14.如圖表示的是A.水的沸騰、B.加熱藍(lán)礬(生成白色的硫酸銅粉末和水)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖A實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象是:試管口有蒸氣出現(xiàn),玻璃片上有小水滴生成;
(2)圖B實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象是試管口有蒸氣出現(xiàn),玻璃片上有小水滴生成,試管內(nèi)的藍(lán)色粉末變成白色;
(3)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)共同的一個(gè)現(xiàn)象是:玻璃片上都有小水滴生成;請你從物質(zhì)變化的角度去分析現(xiàn)象相同但本質(zhì)是否相同不相同(填“相同”或“不相同”)說明原因水在加熱后由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),遇到冷玻璃片又變成液態(tài),變化過程中只有水,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;而加熱藍(lán)礬實(shí)驗(yàn)中雖然也有相同現(xiàn)象,但它在變化過程中生成了新物質(zhì)白色的無水硫酸銅,屬于化學(xué)變化.

分析 (1)根據(jù)水的沸騰實(shí)驗(yàn)分析解答;
(2)根據(jù)藍(lán)礬加熱時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)水的沸騰是物理變化,加熱藍(lán)礬是化學(xué)變化進(jìn)行分析;

解答 解:(1)圖A實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象是試管口慢慢有蒸氣出現(xiàn),玻璃片上有小水滴生成;故填:試管口有蒸氣出現(xiàn),玻璃片上有小水滴生成;
(2)圖B實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象是試管口有蒸氣出現(xiàn),玻璃片上有小水滴生成,試管內(nèi)的藍(lán)色粉末變成白色;故填:試管口有蒸氣出現(xiàn),玻璃片上有小水滴生成,試管內(nèi)的藍(lán)色粉末變成白色;
(3)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)共同的一個(gè)現(xiàn)象是玻璃片上都有小水滴生成;但它們的本質(zhì)是不同的,因?yàn)樗诩訜岷笥梢簯B(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),遇到冷玻璃片又變成液態(tài),變化過程中只有水,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;而加熱藍(lán)礬實(shí)驗(yàn)中雖然也有相同現(xiàn)象,但它在變化過程中生成了新物質(zhì)白色的無水硫酸銅,屬于化學(xué)變化;
故填:小水滴生成;不相同;水在加熱后由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),遇到冷玻璃片又變成液態(tài),變化過程中只有水,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;而加熱藍(lán)礬實(shí)驗(yàn)中雖然也有相同現(xiàn)象,但它在變化過程中生成了新物質(zhì)白色的無水硫酸銅,屬于化學(xué)變化;

點(diǎn)評 本題考查對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的認(rèn)識、觀察及物質(zhì)的變化,明確物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
D.木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)白光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.學(xué)習(xí)化學(xué)離不開化學(xué)用語,根據(jù)下列要求,填寫正確的化學(xué)用語.
(1)相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì)H2;
(2)人呼出的氣體中明顯減少的成分O2;
(3)地殼中含量最高的金屬元素Al;
(4)保持五氧化二磷化學(xué)性質(zhì)的微粒P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.認(rèn)真分析如圖,回答有關(guān)問題.

(1)圖A為鈣元素在元素周期表中的部分信息,由此可知:
①鈣元素屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素;②鈣的相對原子質(zhì)量為40.08;
(2)圖B為鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖,分析后回答:
①X的數(shù)值為20;②鈣元素排在元素周期表的第四周期;
(3)C、D兩種粒子中,與鈣原子性質(zhì)相似的是C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.請結(jié)合如圖回答有關(guān)氧氣制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的問題.

(1)標(biāo)有a的儀器名稱是試管;
(2)利用反應(yīng)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑制取氧氣:
①應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A;
②若要制取3.2g氧氣,至少需要取用31.6g高錳酸鉀;
(3)按圖C所示完成鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).可能造成的后果是瓶底炸裂;
(4)圖D中用水吸收生成物SO2,據(jù)此推測SO2具有的物理性質(zhì)之一是能溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.施用草木灰(主要成分為K2CO3)能增強(qiáng)植物抵抗病蟲害的能力.草木灰可用做( 。
A.磷肥B.氮肥C.鉀肥D.復(fù)合肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是( 。
A.甲、丙都是有機(jī)物
B.反應(yīng)過程中每消耗1個(gè)甲分子,必然生成2個(gè)丙分子
C.生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為2:1
D.發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)過程中,某小組同學(xué)不小心往氯酸鉀中混入了一部分雜質(zhì),為了探究該混合物中氯酸鉀的純度,進(jìn)行了如下操作:實(shí)驗(yàn)小組取混合物80g,按照氯酸鉀制氧步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作(雜質(zhì)不參加化學(xué)反應(yīng)),加入10g二氧化錳作催化劑,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量剩余固體質(zhì)量61.2g.計(jì)算:(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)該實(shí)驗(yàn)中生成氧氣的質(zhì)量是28.8克
(2)混合物中氯酸鉀的純度為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列圖中,“”和“”分別表示不同元素的原子,則其中表示化合物的是(  )
A.B.C.D.

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