以下是小敏同學(xué)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察的記錄，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙
B、雞蛋清溶液中加入濃硝酸，微熱后，出現(xiàn)黃色不溶物
C、灼燒PVC（聚氯乙烯），可以聞到刺激性氣味
D、向紫色石蕊試液中通入呼出的氣體，溶液變紅；加熱，溶液又會(huì)變成無(wú)色
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),塑料及其應(yīng)用,鑒別淀粉、葡萄糖的方法與蛋白質(zhì)的性質(zhì)
專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)雞蛋清溶液中加入濃硝酸的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)灼燒PVC（聚氯乙烯）進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)向紫色石蕊試液中通入呼出的氣體分析．
解答：解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、雞蛋清溶液中加入濃硝酸，微熱后，出現(xiàn)黃色不溶物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、灼燒PVC（聚氯乙烯），可以聞到刺激性氣味，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、向紫色石蕊試液中通入呼出的氣體，溶液變紅；加熱，溶液又會(huì)變成紫色，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象等即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置已久的白色固體干燥劑樣品X，已知X中的金屬元素只有鈣和鈉，非金屬元素不含氯，某小組為研究其成分進(jìn)行如圖探究（已知CaCl2溶液呈中性）．

由上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）步驟①③中所需要的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還需用到的是
 
．
（2）A是
 
，溶液B中的溶質(zhì)是
 
．
（3）該樣品X的成分可能是
 
，干燥劑必須具有吸水性，由上述流程圖信息可知該干燥劑原來(lái)是由
 
組成．
（4）上述流程圖中，若先加入足量氯化鈣溶液再加入酚酞溶液
 
（填“能”或“不能”）確定溶液B的成分．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A、CO→CO2
B、H2O→H2
C、Ca（OH）2→NaOH
D、KNO3→KCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列各物質(zhì)中混 有的少量雜質(zhì)，所用除雜試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑及操作方法
A氧化鈣碳酸鈣適量的稀鹽酸，過(guò)濾、蒸發(fā)濾液
B氯化鉀硫酸鉀適量硝酸鋇溶液，過(guò)濾、濾液
C二氧化碳氯化氫先通過(guò)過(guò)量氫氧化鈉溶液，再通過(guò)過(guò)量濃硫酸
D硫酸鋅硫酸亞鐵過(guò)量鋅粉，過(guò)濾、濾液
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、點(diǎn)燃?xì)錃鈶?yīng)先驗(yàn)純．點(diǎn)燃一氧化碳不必驗(yàn)純
B、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，先加入藥品，再檢查裝置的氣密性
C、做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶底部預(yù)先加少量水或鋪一層沙子
D、加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅酒精燈再撤導(dǎo)管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)按酸、堿、鹽、混合物順序排列的是（　�。�
A、苛性鈉、鹽酸、食鹽、酒精
B、硝酸、熟石灰、小蘇打、合金
C、蘇打、火堿、硫酸、澄清石灰水
D、醋酸、純堿、碳酸鈣、稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（　　）
  A B C D
區(qū)分的物質(zhì) 空氣和人呼出的氣體 黃銅和黃金 氯化鈉和白糖 硝酸銨和燒堿
方案一 伸入燃燒的木條 觀察顏色 溶于水測(cè)pH 溶于水測(cè)溫度
方案二 滴入相同滴數(shù)的石灰水 加稀鹽酸 測(cè)溶液的導(dǎo)電性 觀察顏色
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為甲、乙兩種物質(zhì)反應(yīng)生成丙、丁兩種物質(zhì)的微觀示意圖：

請(qǐng)回答：
（1）丁物質(zhì)的分子是由
 
構(gòu)成的．
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）對(duì)于上述反應(yīng)，下列敘述不正確的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．屬于復(fù)分解反應(yīng)   B．原子的種類(lèi)沒(méi)有改變 
C．原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變  D．分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變
（4）反應(yīng)中，生成的丙和丁的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）2個(gè)氫原子
 
；
（2）3個(gè)碳酸根離子
 
；
（3）4個(gè)氮分子
 
；
（4）天然氣的主要成分
 
；
（5）地殼中含量最多的金屬元素
 
；
（6）能使人中毒，常作氣體燃料和冶煉金屬的
 
；
（7）廚房中一種常用調(diào)味品，有咸味，其水溶液呈中性
 
；
（8）一種常見(jiàn)的堿，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用來(lái)改良酸性土壤
 
．

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