如圖為甲、乙兩種物質(zhì)反應(yīng)生成丙、丁兩種物質(zhì)的微觀示意圖:

請(qǐng)回答:
(1)丁物質(zhì)的分子是由
 
構(gòu)成的.
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)對(duì)于上述反應(yīng),下列敘述不正確的是
 
(填字母序號(hào)).
A.屬于復(fù)分解反應(yīng)   B.原子的種類(lèi)沒(méi)有改變 
C.原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變  D.分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變
(4)反應(yīng)中,生成的丙和丁的質(zhì)量比為
 
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,反應(yīng)類(lèi)型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:(1)依據(jù)分子由原子構(gòu)成分析解答;
(2)依據(jù)分子的結(jié)構(gòu)判斷分子的化學(xué)式進(jìn)而書(shū)寫(xiě)有關(guān)的方程式;
(3)依據(jù)該反應(yīng)的前后以及微粒的情況結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)分析解答;
(4)依據(jù)化學(xué)方程式中丙丁的相對(duì)分子質(zhì)量之和的比解答即可;
解答:解:由變化過(guò)程的微粒結(jié)構(gòu)以及變化過(guò)程可知該反應(yīng)的方程式為CH4+H2
 高溫 
.
 
   CO+3H2;
(1)丁物質(zhì)的分子是氫氣分子,氫氣分子是由氫原子構(gòu)成的;
(2)由分析知該反應(yīng)的方程式為:CH4+H2
 高溫 
.
 
   CO+3H2;
(3)
A、復(fù)分解反應(yīng)的反應(yīng)物生成物均是兩種化合物,而該反應(yīng)的生成物是一種化合物和一種單質(zhì),所以該反應(yīng)不可能是復(fù)分解反應(yīng);
B、該反應(yīng)的前后原子的種類(lèi)均是碳、氫、氧三種原子,所以反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變;
C、該反應(yīng)的前后原子的個(gè)數(shù)均是8個(gè),所以反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變;
D、反應(yīng)前分子的個(gè)數(shù)是2,反應(yīng)后分子的個(gè)數(shù)是4個(gè),故分子的個(gè)數(shù)發(fā)生了改變;
(4)由化學(xué)反應(yīng)方程式可知反應(yīng)中,生成的丙和丁的質(zhì)量比為(12+16):3×2=14:3;
答案:
(1)氫原子;
(2)CH4+H2
 高溫 
.
 
   CO+3H2;
(3)A、D;
(4)14:3;
點(diǎn)評(píng):解答本題要掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法和圖中提供的信息,只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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鐵是目前生產(chǎn)和使用量最大的金屬.
(1)鐵強(qiáng)化醬油中含有鐵,此處的”鐵“是指
 
(填”分子“、”原子“或”元素“).
(2)用一種溶液即可驗(yàn)證Zn、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序,這種溶液是
 
,寫(xiě)出其中任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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以下是小敏同學(xué)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察的記錄,其中錯(cuò)誤的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙
B、雞蛋清溶液中加入濃硝酸,微熱后,出現(xiàn)黃色不溶物
C、灼燒PVC(聚氯乙烯),可以聞到刺激性氣味
D、向紫色石蕊試液中通入呼出的氣體,溶液變紅;加熱,溶液又會(huì)變成無(wú)色

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下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(  )
A、鐵絲插入硫酸銅溶液,鐵絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì),溶液由淺綠色變成藍(lán)色
B、電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體多
C、一氧化碳通入灼熱氧化銅,黑色粉末變紅色,且產(chǎn)生二氧化碳
D、硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)和我們的日常生活、生產(chǎn)息息相關(guān).請(qǐng)你用化學(xué)方程式解釋下列問(wèn)題:
(1)鋇餐透視時(shí),若誤服碳酸鋇就會(huì)中毒,其原因是
 

(2)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成,但不能用鐵制容器來(lái)配制波爾多液,其原因是
 

(3)盛放澄清石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁常附有一層白色固體,其形成原因是
 

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用“侯氏聯(lián)合制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉.為測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的含量,小明稱(chēng)取該純堿樣品5.5g,充分溶解于44g水中,再滴加氯化鈣溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.求:
(1)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確到0.1%)
(2)所加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)求恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì),它們屬于不同類(lèi)型.圖中“-”表示 相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示由某種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).(部分反應(yīng)物,生成物已略去)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)丙的化學(xué)式是
 
,它的一種用途是
 
;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程是
 
,基本反應(yīng)類(lèi)型是
 

(3)反應(yīng)②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
;
(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸,以及下列儀器:
(1)寫(xiě)出圖中儀器⑤的名稱(chēng)
 
;
(2)利用上述儀器和藥品可以制取和收集二氧化碳,你選擇的儀器是
 
(填序號(hào))發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,
(3)若補(bǔ)充一種儀器
 
,再利用上述裝置和藥品還可以制取和收集氧氣,你選擇的儀器是
 
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表為幾種常見(jiàn)元素原子的結(jié)構(gòu)信息,認(rèn)真閱讀分析后回答:
符號(hào) 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 核外電子數(shù) 相對(duì)原子質(zhì)量
C 6 6 6 12
H 1 0 1 1
O 8 8 8 16
Na 11 12 11 23
Fe 26 30 26 56
(1)構(gòu)成原子的微粒有
 
種,原子中一定含有的微粒是
 
,從表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)原子的相對(duì)原子質(zhì)量=
 

(2)由表中信息可知,結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的原子是
 
,你還能 獲得有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的其他信息是(寫(xiě)一條)
 

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