【題目】在2CuO+C2Cu+CO2與CuO+COCu+CO2兩個(gè)反應(yīng)中，C和CO都是將CuO還原為Cu的物質(zhì)，故在該反應(yīng)中作還原劑．

①分析并歸納上述兩個(gè)反應(yīng)中的還原劑的化合價(jià)變化規(guī)律：____．

②根據(jù)你的規(guī)律，判斷反應(yīng)：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑中的還原劑是____．

【答案】反應(yīng)中元素化合價(jià)升高 Fe

【解析】

分析對(duì)比C、CO分別變?yōu)?/span>CO2，化合價(jià)升高。所以規(guī)律是還原劑在反應(yīng)中元素化合價(jià)升高。根據(jù)這一規(guī)律，可以判斷在Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑中的還原劑是鐵。

(1)在C+2CuO2Cu+CO2↑中還原劑C變?yōu)?/span>CO2，碳的化合價(jià)由0價(jià)升高為+4價(jià)，在CO+CuOCu+CO2反應(yīng)中還原劑CO變?yōu)?/span>CO2，碳的化合價(jià)由+2升高為+4價(jià)．所以規(guī)律是還原劑在反應(yīng)中元素化合價(jià)升高。

(2)由上述方程式可知：化合價(jià)升高的物質(zhì)是還原劑，在Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑中鐵的化合價(jià)由0變?yōu)?/span>+2，是反應(yīng)的還原劑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)元素，如圖表示了土壤的pH和植物吸收這些元素的關(guān) 系．柵欄越寬，營(yíng)養(yǎng)元素的吸收率越高．

(1)當(dāng) pH=4 時(shí)，土壤顯___性，在這種土壤中植物往往不能正常地生長(zhǎng)，這是因?yàn)?/span>___．

(2)如果施用由硝酸鉀和磷酸二氫銨組成的復(fù)合肥料，為了使?fàn)I養(yǎng)元素能最大 限度地被吸收，土壤的 pH應(yīng)該控制在___．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下進(jìn)行課外實(shí)驗(yàn)，利用下列裝置來(lái)探究磷單質(zhì)在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。

（提出問(wèn)題）足量紅磷在密閉的四頸平底燒瓶?jī)?nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？

（猜想假設(shè)）猜想①：有氧氣剩余；

猜想②：無(wú)氧氣剩余。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）該小組同學(xué)按圖組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點(diǎn)燃。

（1）激光筆的作用是__________

（2）紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底熱水反應(yīng)生成磷酸（H3PO4）的化學(xué)方程式為__________

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，燃燒匙內(nèi)的白磷先未燃著的原因是__________

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論如下：

（4）結(jié)論1：猜想__________正確。

結(jié)論2：課本上用“燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量”的方法是__________（填“嚴(yán)謹(jǐn)”或“不嚴(yán)謹(jǐn)”）的，其理由是__________

（若回答下列小題，獎(jiǎng)勵(lì)4分，但化學(xué)總分不超過(guò)60分）

（拓展延伸）如圖是該小組同學(xué)從開(kāi)始實(shí)驗(yàn)到最后裝置冷卻后的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用氧氣傳感器測(cè)量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線(xiàn)圖。

（5）在圖中__________（填“A、B、C、D、E”）點(diǎn)時(shí)紅磷燃燒熄滅；請(qǐng)你解釋曲線(xiàn)AB段、DE段氧氣濃度變化的主要原因：①__________②__________

小組同學(xué)通過(guò)查閱資料可知，驗(yàn)證空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)較好的藥品是鐵絲絨，利用鐵與氧氣、水等的緩慢氧化，可以將空氣中氧氣濃度消耗至0.2%。將足量細(xì)鐵絲絨置于試管底部，并倒扣在裝有水的燒杯中（如圖），一段時(shí)間后你將看到的現(xiàn)象是__________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）現(xiàn)有A.金剛石 B.二氧化碳 C.活性炭 D.氫氣 E.石墨 F.酒精，請(qǐng)按要求選擇：（填字母即可）

①可用來(lái)制汽水，也能用于滅火的是_____。

②可用于刻劃玻璃，切割大理石和加工堅(jiān)硬金屬的是_____。

③能添加在汽車(chē)?yán)镒魅剂系氖?/span>_____。

④能在空氣中燃燒，且產(chǎn)物不污染空氣的最理想能源的是_____。

⑤能做冰箱去味劑的是_____。

⑥工業(yè)上可以將其制作成電極_____。

（2）金剛石、石墨、C60是由碳元素組成的三種不同單質(zhì)，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，但物理性質(zhì)相關(guān)很大，其原因是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)是最早冶煉和使用銅的文明古國(guó)之一．古人通常將木炭跟銅礦石放在一起采用高溫熔煉：C+2CuO2Cu+CO2↑，則下列說(shuō)法正確的是( )

A.反應(yīng)中，氧化銅是還原劑B.反應(yīng)中，氧化銅具有還原性

C.反應(yīng)中，木炭具有還原性D.反應(yīng)中，銅是還原劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，若關(guān)閉Ⅱ閥打開(kāi)Ⅰ閥，紫色小花（用石蕊溶液染成）變紅；若關(guān) 閉Ⅰ閥打開(kāi)Ⅱ閥，紫色小花不變紅．則甲瓶所盛的試劑可能是（ ）

①濃 H2SO4②濃 Ca(OH)2 溶液 ③飽和 NaCl 溶液．

A.只有①B.只有②C.①②D.①②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你用分子、原子的觀點(diǎn)解釋以下現(xiàn)象.

　　(1)媽媽在廚房里炒菜，我在窗外就聞到了香味.

(2)如右圖所示，用兩支醫(yī)用注射器，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住末端注射孔，將栓塞慢慢推入，哪支容易推壓？為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鹵水是從海水中提取食鹽后的母液，常含有MgCl2、NaCl、MgSO4、KCl 等，可進(jìn)一步加工制得一些重要的產(chǎn)品．現(xiàn)按下列步驟對(duì)鹵水進(jìn)行處理，試根據(jù)有關(guān) 物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)(如圖所示)回答下列問(wèn)題：

(1)將鹵水加熱升溫到60℃以上，隨著水分的蒸發(fā)，會(huì)逐漸析出晶體．這時(shí)得到的晶體的主要成分是_______．

(2)過(guò)濾出上述晶體后，將濾液降溫到30℃以下，還會(huì)逐漸析出晶體．這時(shí)得到的晶體的主要成分是_______．

(3)將第(2)步操作得到的晶體用一定量的冷水洗滌，最后可以得到比較純凈 的_______晶體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將某暗紫色固體A加熱,可產(chǎn)生無(wú)色氣體B,同時(shí)生成一-種黑色固體C和一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑。E在B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成一種 無(wú)色有刺激性氣味的氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出E在B中燃燒的符號(hào)表達(dá)式_____。

（2）寫(xiě)出加熱氯酸鉀制氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。

（3）寫(xiě)出B的一條用途：_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案