【題目】“天宮一號”與“神舟九號”成功實現(xiàn)首次中國載人空間交會對接。三位宇航員進駐太空中國之家，完成我國首次太空授課。

(1)宇宙飛船和太空空間站可使用過氧化鈉(Na2O2)作為氧氣再生劑，過氧化鈉是一種淡黃色固體，這屬于____(選“物理”或“化學”)性質(zhì)。常溫下，過氧化鈉分別能與水和二氧化碳發(fā)生化學反應。

(2)在常溫下，過氧化鈉與航天員呼出的二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，化學方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2，有同學認為該反應能生成碳酸氫鈉(NaHCO3)和氧氣，該種說法是否正確，請簡述你的看法和理由______。

(3)常溫下，過氧化鈉也能與水發(fā)生反應，可以產(chǎn)生氧氣，同時生成氫氧化鈉，請寫出該反應的化學方程式為______。

(4)若中國空間站內(nèi)航天員團隊在一定時間內(nèi)所排出二氧化碳的質(zhì)量為量為110g，完全吸收這些排出物，則需要消耗過氧化鈉的質(zhì)量為___g，同時產(chǎn)生通常狀況下氧氣的體積為___升(通常狀況下的氧氣密度為1.43g/L，計算結(jié)果確到0.1)。

【答案】物理 不正確，因為反應物中不含H元素 2Na2O2+2H2O=4NaOH +O2↑ 195 28.0

【解析】

(1)宇宙飛船和太空空間站可使用過氧化鈉(Na2O2)作為氧氣再生劑，過氧化鈉是一種淡黃色固體，顏色和狀態(tài)屬于物理性質(zhì)。

(2)在常溫下，過氧化鈉與航天員呼出的二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，化學方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2，有同學認為該反應能生成碳酸氫鈉(NaHCO3)和氧氣，該種說法不正確，因為反應物中不含氫元素，不符合元素守恒；

(3)常溫下，過氧化鈉也能與水發(fā)生反應，可以產(chǎn)生氧氣，同時生成氫氧化鈉，的化學方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH +O2↑；

(4)設需要消耗過氧化鈉的質(zhì)量為x，同時產(chǎn)生通常狀況下氧氣的質(zhì)量為y。

x=195g

需要消耗過氧化鈉的質(zhì)量為195g。

y=40g，

產(chǎn)生通常狀況下氧氣的體積=。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體，可能由BaCl2、NaOH，Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種組成。為確定其成分，實驗小組進行試驗。實驗過程中所加試劑均足量，實驗過程及現(xiàn)象如圖所示。

(1)白色沉淀A與稀鹽酸反應的化學反應方程式為______。

(2)白色沉淀C的化學式為_____。

(3)這包白色固體是由______(填化學式)組成的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科研人員研發(fā)出了由CO2和CH4轉(zhuǎn)化為高附加值產(chǎn)品醋酸（CH3COOH）的催化反應歷程，該歷程示意圖如下。

（1）醋酸（CH3COOH）中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為_____（列式即可）。

（2）示意圖中屬于氧化物的是_____（填名稱）。

（3）該反應的化學方程式為_____ ，該反應的基本反應類型屬于_____反應

（4）下列對該反應歷程分析正確的是_____（填序號）。

a．分子發(fā)生了改變 b．催化劑將不斷消耗

c．原子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變 d．原子利用率為100%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】垃圾分一分，環(huán)境美十分。上海市道路、地鐵等公共場所設置的垃圾桶，一般情況下將只有干垃圾和可回收兩種。上海公共場所的垃圾桶如下圖所示，回答下列問題。

（1）上圖中標識的物質(zhì)，屬于金屬材料是______，屬于有機合成材料的是__________。

（2）確定垃圾的成分，是對垃圾進行分類的的前提。純凈水塑料瓶應投入________（填“可回收”或“干垃圾”）筒中。

（3）使用鋁合金做內(nèi)筒的優(yōu)點是不易生銹，耐腐蝕，請用化學方程式表示原理為__________，該反應的基本類型為___________。

（4）垃圾分類，從我做起。如何做到科學分類處理生活垃圾？____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應操作的是( )

A.向一定質(zhì)量的氯化鈣溶液中加入碳酸鈉溶液

B.向一定量稀硫酸中不斷加入氫氧化鋇溶液

C.用胃舒平[主要成分Al(OH)3 ]治療胃酸過多時胃液pH的情況

D.向一定量的氫氧化鉀和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國首個大型頁巖氣田涪陵頁巖氣田累計供氣突破100億方。頁巖氣是從頁巖層中開采出來的天然氣，是一種重要的非常規(guī)天然氣資源，被譽為未來能源的“明星”。

(1)頁巖氣與天然氣的主要成分都是甲烷(化學式為CH4)，甲烷是一種最簡單的____(填“有機”或“無機”)化合物，甲烷中碳、氫元素之間的最簡質(zhì)量比為____，碳元素質(zhì)量分數(shù)為____。

(2)頁巖氣主要成分在空氣中完全燃燒的化學方程式為____。甲烷燃燒所需要的條件是與氧氣接觸和____。

(3)甲烷在燃燒時能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學能轉(zhuǎn)化為____能。甲烷在空氣中不完全燃燒的化學方程式為3CH4+5O2CO2+2CO+6H2O，所造成環(huán)境污染的原因是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學探究小組設計下圖所示的實驗裝置,進行一氧化碳還原氧化銅的實驗，模擬工業(yè)上冶煉金屬銅的操作流程。試回答下列問題:

(1)從環(huán)境保護的角度考慮，你認為該實驗的設計一個缺陷是____，你的改進方法是____。

(2)實驗開始時,你認為先給氧化銅加熱，還是先通人一氧化碳?____，其主要目的是____。

(3)實驗進行一段時間后，裝置圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是____，發(fā)生反應的化學方程式為_____。B處觀察到的實驗現(xiàn)象是____，該處發(fā)生反應的化學方程式為_____。

(4)研究發(fā)現(xiàn)：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，如CO還原氧化銅具有還原性。從化學反應前后碳元素化合價的變化特點分析，一氧化碳具有還原性的原因是___。除CO之外，還有哪些物質(zhì)可以還原氧化銅和氧化鐵，寫出一種物質(zhì)的化學式為_____。

(5)實驗過程中，一氧化碳和氧化銅反應不僅能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅 (化學式為Cu2O)。如果要對反應后A處殘留固體的組成進行探究，試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能?____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小東通過查閱資料，根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理，設計了如右圖所示的實驗裝置，來測定空氣中氧氣含量（裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹）。已知廣口瓶的有效容積為242mL，實驗8分鐘后打開止水夾，水從燒杯流人廣口瓶中的體積為48mL。下列說法錯誤的是

A．該實驗的不足之處在于實驗前廣口瓶底未放少量水

B．通過分析本次實驗數(shù)據(jù)，可知空氣中暇氣的體積分數(shù)約為19.8%

C．若實驗藥品充足，時間足夠長，可十分接近拉瓦錫實驗的結(jié)果

D．此實驗可有效解決拉瓦錫實驗中的汞污染問題

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向碳酸鈉溶液中滴加稀鹽酸，所得溶液的 pH與消耗稀鹽酸體積的變化關(guān)系如圖所示已知該反應過程分為2個階段：①Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl；②NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，AB段主要進行①反應，BC段主要進行②反應，下列說法正確的是（　　）

A.加入稀鹽酸后立即產(chǎn)生氣泡

B.碳酸氫鈉溶液比碳酸鈉溶液堿性弱

C.D點反應基本結(jié)束

D.D點溶液中的溶質(zhì)為 NaCl

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