一定能使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ牵ā　。?/div>
A、升高溫度B、降低溫度
C、增大壓強D、加入溶質(zhì)
考點：飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄟM行分析判斷：增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑，都可使不飽和溶液變成飽和溶液；對于溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)，降溫可使不飽和溶液變成飽和溶液；對于溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)，升溫可使不飽和溶液變成飽和溶液．
解答：解：A、對于溶解隨溫度升高而增大的物質(zhì)，升高溫度后不飽和溶液仍不飽和；對于溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)，升高溫度可使不飽和溶液變成飽和溶液；故選項不一定可行．
B、對于溶解隨溫度升高而增大的物質(zhì)，降低溫度，會使不飽和溶液變成飽和溶液；對于溶解度隨溫度降低而增大的物質(zhì)，降低溫度不飽和溶液仍不飽和；故選項不一定可行．
C、氣體增大壓強能使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�；固體物質(zhì)的溶解度受壓強影響不大，增大壓強不能使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，故選項不一定可行．
D、向不飽和溶液中增加溶質(zhì)，不飽和溶液繼續(xù)溶解溶質(zhì)而變成飽和溶液，故選項一定可行．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握大多數(shù)物質(zhì)不飽和溶液變成飽和溶液一般采取三種方法：增加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑、改變溫度是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列生活中的一些安全措施正確的是（　�。�
A、煤氣泄漏，應(yīng)打開電燈檢查漏氣管道
B、家用電器著火時，立即用水撲滅
C、維修沼氣池前一定要先做燈火實驗
D、在教室等人群密集的地方應(yīng)注意經(jīng)常通風(fēng)換氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（　　）
A B C D
實
驗
裝
置


硫在氧氣中燃燒
測定空氣中氧氣含量
鐵絲在氧氣中燃燒		  
排水法收集氫氣
解釋 集氣瓶中的水：
吸收放出的熱量		 量筒中的水：
通過水體積的變化得出氧氣的體積		 集氣瓶中的水：
冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂		 集氣瓶中的水：
水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察氫氣何時收集滿
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列哪一個不是物質(zhì)燃燒所必須的條件（　�。�
A、可燃物B、氧氣（或空氣）
C、氫氣D、溫度達到著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化不屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、二氧化碳使石灰水變渾濁
B、氫氣能燃燒
C、菜刀生銹
D、碘易升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵在氧氣中燃燒，生成物的化學(xué)式是（　�。�
A、Fe2O3
B、FeO
C、Fe3O4
D、無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在加壓的過程中，50m3的石油氣可裝入容積為0.048m3的鋼瓶中，這表明（　�。�
A、分子在不斷運動
B、分子是由原子構(gòu)成的
C、分子的質(zhì)量很小
D、分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于鈉原子和鈉離子的說法正確的是（　　）
A、Na比Na+穩(wěn)定
B、Na和Na+的核外電子數(shù)相同
C、Na得到一個電子變成Na+
D、Na和Na+都屬于鈉元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組對雙氧水開展如下研究．
（1）圖1中儀器①的名稱
 
，該裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為
 
．圖1裝置還可以用于實驗室制
 
氣體；
（2）小楊同學(xué)將MnO2與水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小塊狀固體，加入圖2裝置中制氧氣，以方便實驗結(jié)束回收二氧化錳．實驗前檢查該裝置氣密性的方法是：
打開旋塞，從
 
口注水至
 
，關(guān)閉止水夾，繼續(xù)注水，使漏斗中液面略高于試管中液面，一段時間后，高度差不變，說明氣密性良好．其中塊狀固體應(yīng)放置在
 
處（填“A”或“B”）；
（3）利用圖2裝置反應(yīng)一段時間后，需停止反應(yīng)，其操作是關(guān)閉止水夾，此時現(xiàn)象是
 
；
（4）圖2裝置是根據(jù)
 
裝置的工作原理搭制的一套簡易發(fā)生裝置．

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同步練習(xí)冊答案