目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．政府積極建設(shè)自來水廠，讓農(nóng)民喝上清潔的水．
（1）檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜�是軟水，可用的物質(zhì)是
 
．
（2）生活中常用
 
的方法將硬水變?yōu)檐浰?br />（3）活性炭用于凈水是利用其
 
（填標(biāo)號(hào)）
A．還原性   B．氧化性    C．吸附性
（4）自來水生產(chǎn)過程中，可用
 
（填一種實(shí)驗(yàn)操作的名稱）除去水中不溶性雜質(zhì)，同時(shí)還必須進(jìn)行消毒．
考點(diǎn)：硬水與軟水,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：空氣與水
分析：（1）根據(jù)硬水軟水的區(qū)分方法解答；
（2）降低水的硬度的方法是：加熱煮沸、蒸餾，生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度；
（3）根據(jù)活性炭的吸附性分析；
（4）過濾是除去水中不溶性雜質(zhì)的一種方法．
解答：解：（1）硬水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫少，軟水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫多；
（2）降低水的硬度的方法是：加熱煮沸、蒸餾，生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度；
（3）利用活性炭具有吸附性，活性炭?jī)羲?br />（4）過濾是把水中不溶性雜質(zhì)除去的方法．
故答案為：（1）肥皂水；（2）加熱煮沸；（3）C；（4）過濾．
點(diǎn)評(píng)：本題考查硬水的軟化，硬水軟水的鑒別及水的凈化方法，屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查，需加強(qiáng)記憶
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）用圖中表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序
 
．
（2）圖②中，有一種塑料儀器，其名稱是
 
．
（3）稱量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)見圖⑥，則稱取的NaCl質(zhì)量為
 
．
（4）根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是
 
（水的密度為1g/mL）．
（5）稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的代表式（即物質(zhì)的化學(xué)式）．
氧氣
 
、銅
 
、氧化銅
 
、水
 
、二氧化碳
 
、氯化鈉
 
、氧化汞
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

目前，化石燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源．隨著全球能量使用的增長(zhǎng)，化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭．世界各國(guó)人民的節(jié)能意識(shí)正在日趨增強(qiáng)（如圖是我國(guó)的節(jié)能標(biāo)志），科學(xué)家也在開發(fā)新能源、研制節(jié)能產(chǎn)品、提高化學(xué)能的轉(zhuǎn)化效率等方面做著積極的努力．請(qǐng)回答：
（1）有待繼續(xù)開發(fā)、利用的能源有（至少答3種）：
 
．
（2）用文字表達(dá)式表示出一個(gè)由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能的例子：
 
．
（3）氫氣具有熱值高且
 
的特點(diǎn)，因此被認(rèn)為是最清潔的燃料．
（4）如何大量、廉價(jià)地制備氫氣是各國(guó)正在努力研究的課題．目前科學(xué)家巳開發(fā)出一種含鎳氧化物的半導(dǎo)體粉末，將少量這種粉末放入水中，用波長(zhǎng)為402納米的可見光照射，能夠不斷地將水分解為氫氣和氧氣．在上述過程中，寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式
 
；該反應(yīng)基本類型是
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度如表所示．請(qǐng)回答下列問題：
溫度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70
溶解度/g KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138
KCl 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 48.3
（1）依據(jù)表數(shù)據(jù)，繪制KNO3和KCl的溶解度曲線，右圖中能表示KNO3溶解度曲線的是
 
．（填m或n）
（2）由表中數(shù)據(jù)分析可知，KNO3和KCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度x，則x的取值范圍是
 
．
（3）10℃時(shí)，131g 飽和KCl溶液，蒸發(fā)10g水后，再降溫到10℃，可析出KCl晶體的質(zhì)量為
 
．
（4）40℃時(shí)，10000g飽和KCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（5）溫度為
 
時(shí)，KNO3飽和溶液和KCl飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同．
（6）t2℃時(shí)這兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的是
 
．
（7）如圖所示，20℃時(shí)，將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出．加入的物質(zhì)可能是下列中的
 
（填字母序號(hào) ）．
A．氫氧化鈉固體      B．生石灰固體      C．冰塊   D．硝酸銨固體        E．濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的物質(zhì)與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究．請(qǐng)?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：
【提出假設(shè)】
（1）化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的物質(zhì)與生成物的質(zhì)量
 
；
【確定研究方法】分析推理、查閱資料、實(shí)驗(yàn)探究；
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小剛設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如A圖所示，小潔設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如B圖所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量相等；
（2）你認(rèn)為
 
結(jié)論正確，請(qǐng)談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是：
 
；
（3）寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
【結(jié)論分析】
（4）請(qǐng)從原子的角度，簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫在氧氣中燃燒，發(fā)出
 
色火焰，硫在空氣中燃燒，發(fā)出
 
色火焰，鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成
 
色固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)．認(rèn)識(shí)燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的．
（1）物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件，另外兩個(gè)條件分別是
 
；
 
．
（2）下面是驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
已知木炭是一種可燃物．請(qǐng)驗(yàn)證：木炭發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件中，缺少任何一個(gè)條件都不能發(fā)生燃燒（兩個(gè)條件須分別驗(yàn)證），只有同時(shí)具備這兩個(gè)條件才能發(fā)生燃燒．
某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后為你填裝好了藥品，并在整個(gè)裝置中充滿了氮?dú)猓?qǐng)你繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟完成后續(xù)探究，要求實(shí)驗(yàn)過程中不得拆、裝儀器．
步驟 操作 預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論
①
 
 澄清石灰水未變渾，說明燃燒還需要氧氣
② 蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫 /
③
 
 
④ 點(diǎn)燃酒精燈加熱，繼續(xù)通氧氣
 
（3）裝置B在“蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫”這一步中的作用是
 
．小華同學(xué)認(rèn)為，x處的氣體不應(yīng)直接排放到空氣中去，大家經(jīng)討論后認(rèn)為很有道理，你認(rèn)為其中的道理是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別下列各組物質(zhì)，選用試劑或方法不正確的是（　　）
A、氫氧化鈉溶液和澄清石灰水（稀鹽酸）
B、氯化鈉溶液和稀鹽酸（紫色石蕊試液）
C、硝酸銨固體和氫氧化鈉固體（加水）
D、棉花和羊毛（灼燒聞氣味）

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同步練習(xí)冊(cè)答案