硝酸銨可發(fā)生如下反應(yīng)：2NH4NO32N2↑+O2↑+4X，則X的化學(xué)式為（ ）

A. H2 B. H2O C. H2O2 D. HNO3

B 【解析】 試題根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，可知：反應(yīng)前：氮原子為4個(gè)，氫原子為8個(gè)，氧原子為6個(gè)；反應(yīng)后：氮原子為4個(gè)，氧原子為2個(gè)，則4X中含有氫原子為8個(gè)，氧原子為4個(gè)，故X的化學(xué)式H2O
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：粵教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.3二氧化碳的性質(zhì)和制法同步測(cè)試卷 題型：單選題

某�；瘜W(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，最好選用（　�。�

A. 碳酸鈉粉末和稀硫酸            B. 石灰石和稀硫酸 

C. 大理石和稀鹽酸            D. 大理石和濃鹽酸

C 【解析】 A、碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)速率太快，不易收集，錯(cuò)誤；B、大理石和稀硫酸反應(yīng)能生成微溶物硫酸鈣，覆蓋在大理石表面阻止反應(yīng)進(jìn)行，不利收集二氧化碳?xì)怏w，錯(cuò)誤；C、石灰石與稀鹽酸只在石灰石表面接觸，面積較小，生成二氧化碳速度較慢，便于收集，是最好選用的藥品，正確；D、大理石和濃鹽酸反應(yīng)，但應(yīng)考慮濃鹽酸的揮發(fā)性，制取的二氧化碳不純，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)3.3燃燒條件與滅火原理同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

已知，白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃，根據(jù)圖中探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式：________。

(2)甲中水下白磷沒(méi)有燃燒的原因：________。

(3)甲圖銅片上白磷、紅磷對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是________。

(4)乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明只要同時(shí)________，燃燒就能發(fā)生。

4P+5O22P2O5 白磷沒(méi)能與空氣接觸 燃燒與燃燒的條件之一：溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) 滿足燃燒的三個(gè)條件 【解析】 (1). 磷和氧氣點(diǎn)燃條件下生成五氧化二磷，反應(yīng)方程式為：4P+5O2 2P2O5 (2). 甲中水下白磷沒(méi)有燃燒，因白磷沒(méi)能與空氣接觸 (3). 甲圖銅片上白磷、紅磷與都可燃，都能與空氣中的氧氣充分接觸，但是白磷燃燒而紅磷不燃燒，證明燃燒的條件之一：溫度要達(dá)到可燃...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.3質(zhì)量守恒定律同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

(1)請(qǐng)用“＞”或“＜”或“=”，填空。

①質(zhì)子數(shù)：氯離子_____氯原子；

②沸點(diǎn)：N2_____O2；

③金屬與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度：鎂_____鐵；

④20℃，1.0g硫粉在2.0g氧氣中完全燃燒后生成的二氧化硫的質(zhì)量_____3.0g；

⑤若用KClO3和MnO2(催化劑)混合制取氧氣，則MnO2在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：反應(yīng)前_____反應(yīng)后。

(2)如圖所示，調(diào)節(jié)杠桿平衡后完成下列實(shí)驗(yàn)。

一段時(shí)間后，混有炭粉的鐵粉包_____ (填“上升”、“下降”“不動(dòng)”)，原因是_____。

=＜＞＜＜下降混有炭粉的鐵粉包和水、氧氣反應(yīng)會(huì)發(fā)生銹蝕，質(zhì)量增大 【解析】 本題綜合考查了化學(xué)式、化合價(jià)和質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)。 （1）氯原子得到1個(gè)電子形成了氯離子，所以質(zhì)子數(shù)：氯離子=氯原子； ②氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196℃，氧氣的沸點(diǎn)是-183℃。氮?dú)獾姆悬c(diǎn)＜氧氣的沸點(diǎn)； ③鎂的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，在相同的條件下越活潑的金屬與稀鹽酸反應(yīng)越劇烈，所以金屬與稀鹽酸反應(yīng)的劇...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.3質(zhì)量守恒定律同步測(cè)試卷 題型：填空題

質(zhì)量守恒定律是自然界的普遍規(guī)律．

（1）化學(xué)反應(yīng)過(guò)程，就是反應(yīng)物的原子 ________而生成生成物的過(guò)程．反應(yīng)前后原子的 ________、 ________、 ________，守恒（沒(méi)有改變）．

（2）由質(zhì)量守恒定律可知，在“鐵+硫酸銅→銅+硫酸亞鐵”反應(yīng)中，參加反應(yīng)的鐵和硫酸銅的質(zhì)量與　 ________　的質(zhì)量相等．（用化學(xué)式回答）

重新組合；種類(lèi)；數(shù)目；質(zhì)量；Cu、FeSO4 【解析】 (1)化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程就是分子分成原子，原子不再分，而是重新組合成新的分子的過(guò)程．因此，一切化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量都沒(méi)有改變．所以化學(xué)反應(yīng)中存在質(zhì)量守恒； (2)參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，故：由質(zhì)量守恒定律可知，在“鐵+硫酸銅→銅+硫酸亞鐵”反應(yīng)中，參加反應(yīng)的鐵和硫酸銅的...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.3質(zhì)量守恒定律同步測(cè)試卷 題型：單選題

根據(jù)反應(yīng)3NO2+ H2O → 2HNO3+ X，推斷X的化學(xué)式為（ ）

A. N2 B. NO C. N2O3 D. N2O5

B 【解析】 試題質(zhì)量守恒定律微觀解釋?zhuān)涸诨瘜W(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量均保持不變（原子的“三不變”），根據(jù)反應(yīng)可知反應(yīng)前有3個(gè)N原子，7個(gè)O原子，2個(gè)H原子，所以反應(yīng)后2HNO3中有2個(gè)H原子，2個(gè)N原子，6個(gè)O原子，所以不難推出X中應(yīng)含有1個(gè)N原子和1個(gè)O原子，故選B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.4古生物的“遺產(chǎn)”-化石燃料 同步測(cè)試卷 題型：填空題

石油是一種主要含有________元素的________ 物，我們可以根據(jù)石油中各成分的________ 不同，將它們先后蒸餾分離，得到________、________、________ 、________ 、________ 、________ 等產(chǎn)品．

碳、氫；混合；沸點(diǎn)；石油氣；汽油；煤油；柴油；潤(rùn)滑油；石蠟 【解析】 石油中主要含碳元素、氫元素兩種元素；石油煉制過(guò)程中，利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同，將它們分離，可得到石油氣、汽油、煤油、柴油、潤(rùn)滑油、石蠟等不同產(chǎn)品，由此可得出石油屬于混合物。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：海南省縣2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：綜合題

我們的生活離不開(kāi)化學(xué)�，F(xiàn)有①氧氣 ②氯化鈉 ③生石灰 ④鹽酸，選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號(hào))。

（1）可用作食品調(diào)味劑的是______； （2）可供給呼吸的氣體是________；

（3）可用于金屬表面除銹的是________； （4）可作食品干燥劑的是________。

② ① ④ ③ 【解析】根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)用途：(1)可用作食品調(diào)味劑的是氯化鈉；(2)可供給呼吸的氣體是氧氣；(3)金屬表面銹的主要成分是金屬的氧化物，能與稀鹽酸反應(yīng)，稀鹽酸可用于金屬表面除銹；(4) 生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可用生石灰做食品干燥劑。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章單元綜合練習(xí)題 題型：單選題

下列各圖所示裝置的氣密性檢查中,能說(shuō)明裝置漏氣的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 裝置氣密性檢驗(yàn)有多種方法，原理都是根據(jù)裝置內(nèi)外的壓強(qiáng)差形成水柱或氣泡，據(jù)此分析各種檢查方法。 【解析】 A、用手握住試管，試管內(nèi)氣體受熱膨脹，在燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明裝置氣密性良好，故A不漏氣； B、用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，向長(zhǎng)頸漏斗中倒水，液面高度不變，說(shuō)明裝置氣密性良好，故B不漏氣； C、用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，上下移動(dòng)，若裝置不漏氣，兩邊液面應(yīng)形成一定的高度差，...

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