有 X、Y、Z、M四種元素,X元素的單質(zhì)是最輕的氣體,Y元素的原子第二層上的電子數(shù)是第一層電子數(shù)的3倍,Z2+核外電子排布與氖原子相同,W元素的原子有三個電子層,第一層和第三層電子數(shù)的和與第二層電子數(shù)相等.
則:X元素的單質(zhì)
 
Y元素的名稱
 
Z離子符號
 
W離子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:元素推斷題
分析:根據(jù)題中提供的信息進行分析,X元素的單質(zhì)是最輕的氣體,所以X是氫元素,Y元素的原子第二層上的電子數(shù)是第一層電子數(shù)的 3 倍,第一層電子有兩個,故第二層電子有6個,該原子核外有8個電子,在原子中核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù),所以Y元素屬于氧元素,Z2+核外電子排布與氖原子相同,氖原子核外有10個電子,故Z原子中有12個電子,所以Z是鎂元素,W元素的原子有三個電子層,第一層和第三層電子數(shù)的和與第二層電子數(shù)相等,第一層有2個電子,第二層有8個電子,故第三層有8-2=6個電子,所以W屬于硫元素.
解答:解:X元素的單質(zhì)是最輕的氣體,因此X是氫元素,Y元素的原子第二層上的電子數(shù)是第一層電子數(shù)的 3 倍,第一層有兩個電子,故第二層有6個電子,該原子的核外有8個電子,在原子中核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù),故B元素屬于氧元素,Z2+核外電子排布與氖原子相同,氖原子核外有10個電子,故Z原子中有12個電子,所以Z是鎂元素,W元素的原子有三個電子層,第一層和第三層電子數(shù)的和與第二層電子數(shù)相等,第一層有2個電子,第二層有8個電子,故第三層有8-2=6個電子,故W屬于硫元素;
氫元素形成的單質(zhì)是氫氣,化學式是:H2;
Y元素是氧,所以Y名稱是:氧;
Z元素是鎂元素,其離子是鎂離子,離子符號是:Mg2+;
W是硫元素,硫原子的核外有16個電子,所以硫離子結(jié)構(gòu)示意圖為:
故答案為:H2;氧;Mg2+;
點評:本題主要考查了常見元素的推斷,完成此類題,可以依據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識進行解答.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

小華用蘸有酚酞試液的毛筆在濾紙上寫“化學”兩字,然后將其懸掛于鐵架臺上,并在濾紙的下方(如圖)放置一個盛有X溶液的燒杯,過一會兒,發(fā)現(xiàn)濾紙上出現(xiàn)紅色的字,再將盛有X溶液的燒杯換成盛有Y溶液的燒杯,一會兒濾紙上的紅字又消失,則X、Y溶液分別是( 。
A B C D
X溶液 濃燒堿溶液 濃硫酸  濃氨水 濃鹽酸
Y溶液 濃硫酸 濃氨水 濃鹽酸 濃鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學為制備二氧化碳、氫氣和氧氣,準備了下圖所示的幾種裝置
(1)若用裝置A制取氧氣,在試管口放一團棉花,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:
 
.收集一瓶氧氣可選用
 
裝置(填字母).
(2)若用裝置B制取氫氣,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:
 
.若用裝置F代替B,F(xiàn)與B裝置相對比的優(yōu)點是
 

(3)為制備并收集一瓶二氧化碳,可選用的裝置為
 
(按連接順序填).
(4)某同學加熱固體小蘇打制取二氧化碳,則發(fā)生裝置選用
 
(填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:

32.5g鋅可以跟200g硫酸溶液恰好完全反應(yīng).計算:
(1)可制得氫氣多少克?
(2)這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是熟黑芝麻包裝袋上的部分說明,請回答下列問題:
(1)表中該食品提供能量的營養(yǎng)素有
 
;
(2)①表中的鈣、鐵是指(填字母序號,下同)
 

A.分子      B.原子      C.元素      D.單質(zhì)
②當人體內(nèi)缺少鈣時,可能患有的疾病是
 

A.食欲不振     B.骨質(zhì)疏松     C.貧血病
(3)某同學關(guān)注到食品包裝材料的化學成分opp、cpp,經(jīng)上網(wǎng)查閱資料獲知,它們是兩種不同的聚丙烯.由此判斷該食品包裝材料屬于
 

A.合金      B.塑料      C.合成纖維   D. 合成橡膠.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某非金屬元素R原子核內(nèi)有7個中子,它的最高價氧化物的化學式為R2O5,又知R與氫元素形成的化合物中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為17.6%.求:
(1)R的相對原子質(zhì)量?
(2)R元素名稱及符號.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用給水通電分解的方法制取氧氣,若要得到16kg氧氣,則需要水的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如圖實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a
 
  b
 

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣時,應(yīng)選用的
 
發(fā)
?
 
?
 
?
 
?
 
,請寫出該反應(yīng)的文字表達式:
 
,該反應(yīng)類型屬于
 
反應(yīng).
(3)如果用裝置E收集氧氣,實驗完畢后應(yīng)先
 
然后再
 
.(填序號)
①從水槽中移出導(dǎo)氣管        ②從試管中拔出膠塞
③熄滅酒精燈                ④從試管夾中取出試管
(4)如果改用裝置C收集氧氣時,則驗滿方法是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出能實現(xiàn)下列反應(yīng)的文字表達式,并指出反應(yīng)類型:
①淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰.
 
;
②一氧化碳燃燒其產(chǎn)物可以使澄清的石灰水變渾濁.
 

③酒精在空氣中燃燒生成水和二氧化碳.
 
;
④水在通電的條件下生成氫氣和氧氣.
 

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