Question

實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a

 

  b

 

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的

發(fā) ?

生 ?

裝 ?

置 ?

是

 

，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：

 

，該反應(yīng)類型屬于

 

反應(yīng)．
（3）如果用裝置E收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先

 

然后再

 

．（填序號(hào)）
①?gòu)乃�槽中移出�?dǎo)氣管        ②從試管中拔出膠塞
③熄滅酒精燈                ④從試管夾中取出試管
（4）如果改用裝置C收集氧氣時(shí)，則驗(yàn)滿方法是：

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),反應(yīng)類型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
（3）利用加熱的方法制取氣體，并且利用排水法收集氣體時(shí)，要按照一定的步驟進(jìn)行，特別是要注意集滿氣體后的操作順序，以防發(fā)生安全事故；
（4）氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃．

解答：解：（1）a是鐵架臺(tái)，常用于固定、支持實(shí)驗(yàn)裝置；b是酒精燈，常用作熱源．
故填：鐵架臺(tái)；酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣時(shí)需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；
高錳酸鉀受熱分解的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，反應(yīng)物是一種，生成物是三種，屬于分解反應(yīng)．
故填：B；高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解．
（3）如果用裝置E收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，然后再熄滅酒精燈．
故填：①；③．
（4）如果用裝置C收集氧氣時(shí)，則驗(yàn)滿方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．
故填：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．

點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，涉及儀器的用途、文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí)，只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答．