【題目】我區(qū)某校的實(shí)驗(yàn)考核題目之一為實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請(qǐng)根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖中儀器a的名稱:_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較純凈氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置為_____ (填字母,在A~E中選取),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置為_____。(填字母,在A~E中選。
(4)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是_____(填字母序號(hào))
A.NH3 B.H2 C.O2 D.CO2
【答案】 (1)集氣瓶; (2)BE; (3)2KClO32KCl+3O2↑; (4)BC; (5)CD;
【解析】(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,a是集氣瓶;(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑,收集較純凈氧氣應(yīng)用排水法收集,應(yīng)選裝置E;(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳密度比空氣大,溶于水,所以應(yīng)選擇的裝置為BC;(4)F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體的密度比空氣大,故選氧氣或二氧化碳。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類型。
(1)用過(guò)氧化氫溶液制氧氣:_________、_________
(2)紅磷與氧氣反應(yīng):________、________
(3)銅與硝酸銀溶液反應(yīng):________、________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)。圖中用“”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件己略去。
A常用于改良酸性土壤,B、C中不含相同元素,C、D中所含元素種類相同。
請(qǐng)分別寫出A、C物質(zhì)的化學(xué)式:A.______;C.______。
寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式______。
寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而減小的是_____。
(2)t2℃時(shí),物質(zhì)a的溶解度與物質(zhì)_____的相等。
(3)t3℃時(shí),把80g物質(zhì)a加入到200g水中充分?jǐn)嚢、靜置,形成的是_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。
(4)t3℃時(shí),將等質(zhì)量a和b的飽和溶液降到t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量關(guān)系正確的是_____(填字母序號(hào))。
A.a(chǎn)>b B.a(chǎn)=b C.a(chǎn)<b D.不能確定。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 某物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤汉,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
B. 將6g碳放在盛有12g氧氣的密閉容器中燃燒,兩者充分反應(yīng)后,密閉容器中的物質(zhì)是混合物
C. 某碳酸鈣和氧化鈣的混合物含鈣50%,取此混合物80g,加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)后可得氯化鈣的質(zhì)量為111g
D. 恰好中和一定質(zhì)量的稀硫酸,需用掉100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液,若改用100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鉀溶液,則反應(yīng)后溶液的pH>7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是
A.20℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度小
B.甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì),采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)
C.40℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.60℃時(shí),將80g甲物質(zhì)放入100g 水中,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比是 4:5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)查閱資料獲知以下信息:將二氧化碳?xì)怏w慢 慢地通入一定量的氫氧化鈉溶液中,在溶液中先后發(fā)生以下兩個(gè)化學(xué)反應(yīng):
2NaOH +CO2=Na2CO3+H2O (先發(fā)生反應(yīng)) Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3(后發(fā)生反應(yīng))
同學(xué)們開展了下列探究活動(dòng):
【提出問(wèn)題】 將二氧化碳?xì)怏w慢慢地通入一定量的氫氧化鈉溶液中, 反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分有哪些?
【猜想假設(shè)】Ⅰ.NaHCO3 和 Na2CO3; Ⅱ.只有 NaHCO3 ;
Ⅲ.__________________ ; Ⅳ._____________________ .
小資料:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl NaHCO3+HCl= NaCl+H2O+CO 2↑
NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
【實(shí)驗(yàn)探究】 學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w慢慢地通入一定量的某氫氧化鈉溶液中,對(duì)溶液的成分進(jìn)行探究后發(fā)現(xiàn)猜想Ⅲ、Ⅳ是不成立的。
為了進(jìn)一步驗(yàn)證剩下的猜想,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并測(cè)出相關(guān)數(shù)據(jù):
【獲得結(jié)論】 根據(jù)上述信息, 分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分為__________,X溶液為____________,所得溶液A的成分為 _____________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海水曬鹽提取食鹽晶體后留下的母液叫鹵水,鹵水中除含NaCl外,還含有MgCl2、MgSO4等物質(zhì)。它們的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A.0℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是MgSO4
B.三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而不斷增大
C.將鹵水加熱到80℃以上蒸發(fā)水分,逐漸析出的晶體是NaCl和MgSO4
D.20℃時(shí),向40gNaCl固體和40gMgCl2固體中分別加入100g水充分溶解后,兩種溶液均能達(dá)到飽和狀態(tài)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)為探究氫氧化鈉的性質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
① 試管Ⅰ中觀察到的現(xiàn)象是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
② 試管Ⅱ中反應(yīng)后的上層清液為藍(lán)色,則其中的溶質(zhì)是______。
③ 試管Ⅲ中沒(méi)有明顯現(xiàn)象,為證明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),該小組設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(通常狀況下1體積水中溶解1體積二氧化碳;集氣瓶容積均為250mL;裝置氣密性良好)。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng) | |
方案一 | 方案二 |
方案一:分別將液體全部注入集氣瓶中充分反應(yīng)后,觀察到______,證明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。
方案二:M溶液的溶質(zhì)是______,N溶液的溶質(zhì)是______,判斷氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是______,為確保實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡倪_(dá)成,該方案中還應(yīng)注意的問(wèn)題是______。
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