【題目】某小組同學為探究氫氧化鈉的性質進行了如下實驗。

① 試管Ⅰ中觀察到的現(xiàn)象是_____,發(fā)生反應的化學方程式是______。

② 試管Ⅱ中反應后的上層清液為藍色,則其中的溶質是______。

試管Ⅲ中沒有明顯現(xiàn)象,為證明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應,該小組設計了如下兩個實驗(通常狀況下1體積水中溶解1體積二氧化碳;集氣瓶容積均為250mL;裝置氣密性良好)。

實驗目的:證明氫氧化鈉能和二氧化碳反應

方案一

方案二

方案一:分別將液體全部注入集氣瓶中充分反應后,觀察到______,證明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應。

方案二:M溶液的溶質是______,N溶液的溶質是______,判斷氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應的依據(jù)是______,為確保實驗目的的達成,該方案中還應注意的問題是______。

【答案】 紅色變?yōu)闊o色 NaOH + HClNaCl + H2O 硫酸銅、硫酸鈉 甲中氣球比乙中氣球膨脹的大 氫氧化鈉 氫氧化鈣(或石蕊、氫氧化鋇) 石灰水不變渾濁(或石蕊不變紅、氫氧化鋇不變渾濁) 氫氧化鈉足量

【解析】①根據(jù)過量的稀鹽酸與滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水使堿性溶液變?yōu)橹行?/span>、酸性分析解答;②根據(jù)氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應生成硫酸鈉和氫氧化銅及硫酸銅溶液過量分析解答;③方案一:根據(jù)氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應導致壓強降低解答方案二:根據(jù)通入二氧化碳氣體的體積為300mL,大于集氣瓶的體積250mL,若氣體過量,則過量的氣體進入另一集氣瓶中分析解答。①過量的稀鹽酸與滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水,使堿性溶液變?yōu)橹行浴⑺嵝。由于酚酞溶液遇中性、酸性溶液不變色。故試?/span>中觀察到的現(xiàn)象是紅色變?yōu)闊o色,發(fā)生反應的化學方程式是NaOH+HCl→NaCl+H2O; 試管中反應后的上層清液為藍色,說明硫酸銅溶液過量,又氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應生成硫酸鈉和水。故其中的溶質是硫酸銅、硫酸鈉;③方案一:氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應導致壓強降低,導致甲中氣球鼓起。二氧化碳能溶于水,壓強降低,也導致乙中氣球鼓起。甲、乙中所含水的體積相同。若甲中氣球比乙中氣球膨脹的大,說明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應;方案二:通入二氧化碳氣體的體積為300mL,大于集氣瓶的體積250mL,若氣體過量,則過量的氣體進入另一集氣瓶中。為證明二氧化碳進入到另一集氣瓶(丁)中,則該集氣瓶中應是澄清石灰水(或石蕊、氫氧化鋇),其溶質為氫氧化鈣;那么丙中溶質為氫氧化鈉;判斷氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應的依據(jù)是石灰水不變渾濁(或石蕊不變紅、氫氧化鋇不變渾濁);為確保實驗目的的達成,該方案中還應注意的問題是氫氧化鈉足量。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我區(qū)某校的實驗考核題目之一為實驗室制取氣體。請根據(jù)裝置回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器a的名稱:_____。

(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較純凈氧氣時,應選用的裝置為_____ (填字母,在A~E中選。,反應的化學方程式為_____;

(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,應選擇的裝置為_____。(填字母,在A~E中選。;

(4)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是_____(填字母序號)

A.NH3 B.H2 C.O2 D.CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關系曲線不能正確反映其對應變化關系的是( )

A. 加熱KClO3MnO2固體混合物

B. Ca(OH)2溶液中通入CO2至過量

C. 向一定濃度的NaOH溶液中加水稀釋

D. 將等質量的MgAl分別與過量等濃度的鹽酸反應,則aMgbAl

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】加熱氯酸鉀(化學式為KClO3)和催化劑二氧化錳的混合物可制備氧氣,同時生成氯化鉀,該反應的化學方程式為________,但實驗中發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生。

【提出問題】刺激性氣味的氣體是什么呢?

【猜想假設】猜想一:臭氧(化學式為O3) 猜想二:HCl 猜想三:Cl2

同學們認為不需實驗驗證就可以判斷猜想________是錯誤的,理由為________

【查閱資料】

(1)C12+H20===HC10+HCl, AgNO3 +HCl===AgCl↓ + HNO3

(2)臭氧在MnO2存在的情況下極易分解成氧氣。

(3)氯氣可使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{。

【實驗探究】

查閱資料后大家認為猜想一是錯誤的,理由為________。

他們進一步又做了如下實驗:取氯酸鉀和二氧化錳的混合物放人試管中加熱,將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管口(如右圖),看到的現(xiàn)象是________,再將濕潤的淀粉碘化鉀試紙懸于試管口,試紙變________色,最終證明猜想三正確。

【反思拓展】

(1)欲證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,需證明二氧化錳的________在反應前后不變。

(2)自來水廠常用氯氣來殺菌消毒,氯氣和水反應后會產(chǎn)生H+、Clˉ和ClOˉ,而野外常用漂白粉[主要成分化學式為Ca(ClO)2]。你認為在水中起殺菌消毒作用的離子是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為鑒別NaCl溶液和Na2CO3溶液,甲、乙、丙三位同學設計方案如下:

實驗操作

分別滴加酚酞試液

分別滴加______溶液

分別滴加BaCl2溶液

現(xiàn)象與結論

____色的是Na2CO3溶液,無色的是NaCl溶液

冒氣泡的是Na2CO3溶液,無明顯現(xiàn)象的是NaCl溶液

____的Na2CO3溶液,無明顯現(xiàn)象的是NaCl溶液

丙同學實驗后將兩只試管中的物質倒入潔凈燒杯,靜置后取上層清液,滴加稀硫酸觀察到 ______,可知上層清液中含有BaCl2,為避免可溶性鋇鹽引起水體重金屬污染,可向廢液中加適量_______再排放。

A.碳酸鈉溶液 B.硫酸鈉溶液 C.硝酸銀溶液 D.水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將足量的蠟燭(主要含有C、H、O元素)點燃,放入盛有氮氣和氧氣的密閉集氣瓶中如圖一所示,燃燒至熄滅,測得該過程中瓶內(nèi)氧氣體積分數(shù)的變化如圖二所示。下列說法中正確的是( )

A. 燃燒過程中集氣瓶內(nèi)氣體的質量不斷減小

B. 實驗結束冷卻至室溫,瓶內(nèi)的氣體是氮氣和二氧化碳

C. 該實驗說明當氧氣低于一定濃度時將無法支持燃燒

D. 該實驗還可用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示的儀器或裝置,回答問題。

(1)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,必須再增加的一種玻璃儀器是___,若用裝置F收集氧氣,氧氣應從__(填“a”或“b”)端通入,該反應的化學方程式為___,反應的基本類型是________反應。

(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇的裝置組合為______。(填寫字母)

(3)若將F裝置中的水換成適量的石灰水,可用于二氧化碳的檢驗,反應的化學方程式為________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某工業(yè)廢液中含有AgNO3、Zn(NO3)2Fe(NO3)2現(xiàn)要回收銀,并得到副產(chǎn)品FeSO4·7H2O,基本流程如下

(1)操作1所用玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、_______;操作3包括:蒸發(fā)濃縮、________、過濾、洗滌、干燥等。

(2)確認固體Ag被洗干凈的操作是:向最后一次洗滌后的濾液中滴入______溶液,無現(xiàn)象。

(3)該流程有關說法正確的是___________

a.過量X是鋅 b.操作2、操作3玻璃棒作用相同 c.溶液B中的溶質是2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上用硫鐵礦燒渣”(主要成分是Fe3O4、 Fe2O3)、煤粉作原料制備FeCO3的主要流程如下

(1)焙燒所得的非氣態(tài)物用稀硫酸酸浸時,會產(chǎn)生少量可燃性氣體,生成該氣體的化學方程式為_________________

(2)主反應器中,溶液溫度控制在35℃以下的主要原因是__________

(3)醫(yī)療上用碳酸亞鐵(FeCO3)給病人食用,可用于防治_____________。

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