下列4個(gè)圖象分別代表對(duì)應(yīng)的4種過程,其中正確的是(  )
A、
分別加熱等質(zhì)量的氯酸鉀與高錳酸鉀,反應(yīng)過程中生成氧氣的質(zhì)量變化
B、
向含有鹽酸的氯化銅溶液中滴加燒堿溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量變化
C、
向盛有1Og氧化鈉固體的燒杯中加水配成100 g溶液,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化
D、
將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽水稀釋至10%,稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量變化
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用水稀釋改變濃度的方法,堿的化學(xué)性質(zhì)
專題:元素化合物知識(shí)型
分析:A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以分析出等質(zhì)量的氯酸鉀與高錳酸鉀放出氧氣的關(guān)系;
B、根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸以及氯化銅反應(yīng)過程進(jìn)行分析;
C、向1Og氧化鈉固體的燒杯中加水,氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉,隨著水的不斷加入,質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減小,最后為一定值;
D、根據(jù)稀釋過程中溶質(zhì)質(zhì)量不變進(jìn)行分析.
解答:解:A、分別加熱等質(zhì)量的氯酸鉀與高錳酸鉀,開始沒有反應(yīng)前,氧氣的質(zhì)量為0,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,氧氣逐漸增多,當(dāng)氯酸鉀與高錳酸鉀反應(yīng)完畢后氧氣的量不再增加,為一定值,但是等質(zhì)量的氯酸鉀與高錳酸鉀完全反應(yīng)最后得到氧氣的質(zhì)量是氯酸鉀的多,故A正確;
B、向鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量,氫氧化鈉溶液先與稀鹽酸反應(yīng),不生成沉淀.當(dāng)稀鹽酸反應(yīng)完畢后,氫氧化鈉溶液才與氯化銅反應(yīng)生成沉淀,最后為一定值,故B錯(cuò)誤;
C、向1Og氧化鈉固體的燒杯中加水,氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉,溶質(zhì)是氫氧化鈉,隨著水的不斷加入,質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減小,最后為一定值,10g氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉的質(zhì)量一定大于10g,所以最后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于10%,故C錯(cuò)誤;
D、將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽水稀釋至10%,在此過程中溶質(zhì)的質(zhì)量始終沒有改變,為一定值,圖象應(yīng)該為一條直的線段,故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題酸一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題,解題時(shí)要結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí),注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、圖象的起始點(diǎn)、終止點(diǎn)和走向特征,進(jìn)而確定正確的圖象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將碎蛋殼放到盛有食醋(含CH3COOH)的家用杯子中,會(huì)產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體,可推知蛋殼的化學(xué)成分中含有
 
.完成上述兩個(gè)離子方程式:
 
;
 
.如果給你少量澄清石灰水,你在家里如何操作可驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體?簡(jiǎn)述操作過程:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)在實(shí)驗(yàn)室中,將天然水經(jīng)過
 
、
 
、
 
、
 
等操作,可得蒸餾水.其中第二步操作常用于分離
 
,所需的實(shí)驗(yàn)用品有
 
(帶鐵圈)、
 
、
 
 
、
 
;該步操作需要注意的事項(xiàng)可簡(jiǎn)單歸結(jié)為:一
 
、二
 
、三
 

(2)天然水經(jīng)過
 
、
 
、
 
等操作可達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2009年,甲型H1N1流感肆虐全球.“達(dá)菲”是治療甲型H1N1流感的一種特效藥.該藥物的主要成分是一種化學(xué)式為C16H31N2PO8的物質(zhì).關(guān)于該物質(zhì)的說法不正確的是( 。
A、由C、H、N、P、O五種元素組成
B、碳、氧元素的質(zhì)量之比是2:1
C、相對(duì)分子質(zhì)量為410
D、一個(gè)分子中含有58個(gè)原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說法中不正確的是( 。
A、CO2是氧化物
B、Si3N4是化合物
C、H2是非金屬單質(zhì)
D、冰水是混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和反應(yīng)類型正確的是( 。
A、硫--淡藍(lán)色火焰--化合反應(yīng)
B、細(xì)鐵絲--火星四射--化合反應(yīng)
C、氫氣--淡藍(lán)色火焰--分解反應(yīng)
D、紅磷--大量白霧--氧化反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)(或其主要成分)的名稱與其化學(xué)式不相符的是( 。
A、醋酸(CH3COOH)
B、赤鐵礦(Fe3O4
C、酒精(C2H5OH)
D、大理石(CaCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A、淀粉在唾液淀粉酶的作用下催化水解為麥芽糖
B、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁
C、蒸發(fā)氯化鈉溶液得到氯化鈉晶體
D、鐵生銹

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳酸鈣和氫氧化鈣的固體混合物17.4g,該固體混合物與100g某鹽酸恰好完全反應(yīng),生成二氧化碳4.4g.
(1)原固體混合物中含氫氧化鈣多少克?
(2)所用的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案