下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變
B、催化劑就是二氧化錳
C、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
D、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒(méi)有改變
考點(diǎn):催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題:空氣與水
分析:根據(jù)催化劑的定義和特征分析判斷,催化劑能改變過(guò)其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變.
解答:解:A、根據(jù)催化劑的定義可知,在反應(yīng)前后催化劑化學(xué)性質(zhì)不變,故A說(shuō)法正確;
B、二氧化錳是過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑,或者是氯酸鉀制氧氣的催化劑,但到了別的反應(yīng)中不一定是催化劑,例如在高錳酸鉀分解制氧氣的反應(yīng)中是生成物,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、催化劑一定能改變化學(xué)反應(yīng)的速度,有的反應(yīng)中是加快反應(yīng)速度,有的反應(yīng)中是減慢反應(yīng)速度,故C說(shuō)法正確;
D、根據(jù)催化劑的定義可知,在反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變,故D說(shuō)法正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):通過(guò)做本題可知催化劑的定義,掌握要點(diǎn)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)不是化合反應(yīng)( 。
A、碳+氧氣 
點(diǎn)燃
 二氧化碳
B、鐵+氧氣 
點(diǎn)燃
 四氧化三鐵
C、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
 二氧化碳+水
D、氧化鈣+水→氫氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2011年5月,臺(tái)灣傳出“毒飲料事件”,一些廠商在飲料中違規(guī)或違法添加了“塑化劑”.塑化劑的主要成分為鄰苯二甲酸二辛酯,其化學(xué)式為C24H38O4.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、鄰苯二甲酸二辛酯是有機(jī)高分子
B、鄰苯二甲酸二辛酯中碳氧元素質(zhì)量比為6:1
C、鄰苯二甲酸二辛酯屬于有機(jī)物
D、鄰苯二甲酸二辛酯由66個(gè)原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為31.6g,現(xiàn)要在20℃時(shí)配制20g硝酸鉀飽和溶液,需硝酸鉀和水各幾克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

配平下列化學(xué)方程式:
(1)
 
C2H6+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
H2O+
 
CO2
(2)
 
Fe3O4+
 
Al
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

比較與歸納是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.

(1)用A和E組合裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;氧氣收集好后,停止加熱時(shí),應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為
 
,用該發(fā)生裝置制取氣體時(shí)應(yīng)滿足的一般條件是
 
、
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生用托盤天平稱量某藥品的質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),則應(yīng)該( 。
A、減砝碼B、再加此藥
C、減少藥品D、調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì),用你學(xué)過(guò)的一種常見(jiàn)物質(zhì)就可以去除,這種物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

燃燒與緩慢氧化的共同點(diǎn)是
 

A、都發(fā)光發(fā)熱   B、都是氧化反應(yīng)    C、都在點(diǎn)燃條件下進(jìn)行    D、
 

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