某同學(xué)為了測(cè)定NaCl和MgCl2固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將80g固體混合物溶于水配成溶液，平均分成四份，分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液，獲得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
一
二
三
四
固體混合物的質(zhì)量（g）
20
20
20
20
加入NaOH溶液的質(zhì)量（g）
20
40
60
80
生成沉淀的質(zhì)量（g）
2.9
m
8.7
8.7
問(wèn)：（1）表中m的值為        ；（1分）
（2）原固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（5分）（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（1）5.8       （2）71.25%

試題分析：（1）有圖表中數(shù)據(jù)可知：加入20g氫氧化鈉溶液質(zhì)量得到沉淀2.9g，加入40g氫氧化鈉溶液質(zhì)量，正好是20g氫氧化鈉溶液質(zhì)量的2倍，所以生成沉淀也是2.9g的2倍，所以m值為：2.9g×2=5.8g；
（2）解：設(shè)原固體混合物中MgCl2的質(zhì)量為x
MgCl2 + 2NaOH==Mg(OH)2↓ + 2NaCl
95               58
x               8.7g
95:58=x:8.7g
x=14.25g
原固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：14.25g/20g×100%="71.25%"
答：原固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為71.25%
點(diǎn)評(píng)：本題考查混合物中某物質(zhì)的成分，要求學(xué)生掌握相關(guān)的計(jì)算公式，如物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式等，通過(guò)對(duì)題目中所提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計(jì)算。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

某化工廠排放的廢水中含有一定量的氫氧化鉀，為了回收利用，欲用2%的稀鹽酸測(cè)定廢水中的氫氧化鉀含量(廢水中其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。
試計(jì)算：
(1)用10克30%的濃鹽酸配制成2%的稀鹽酸，需加水多少克？
(2)取20克廢水于錐形瓶中，逐滴加入2%的稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗稀鹽酸7.3克，求廢水中氫氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

小明想測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他取一塊石灰石樣品，將其敲碎后，稱出6g放入燒杯內(nèi)（燒杯質(zhì)量為20 g）加入50 g某一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌充分反應(yīng)至不再產(chǎn)生氣泡為止。反應(yīng)所需時(shí)間（t)與燒杯內(nèi)剩物質(zhì)的總質(zhì)量（m）的關(guān)系如圖所示

試回答：
（1）將石灰石樣品敲打粉碎的目的是                   
（2）反應(yīng)結(jié)束后共產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量是多少？
（3）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（5分）（保留到1％）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

小麗同學(xué)取銅和氧化銅的混合物m g置于燒杯中，并向燒杯中逐滴加入稀硫酸溶液，不斷攪拌，測(cè)得燒杯中溶液的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。求：

（1）m g混合物中，氧化銅的質(zhì)量是_______克；
（2）當(dāng)加入51.6g稀硫酸溶液時(shí)恰好完全反應(yīng)，此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸來(lái)制備氫氣�，F(xiàn)需制備3g氫氣，需要含雜質(zhì)2.5%的粗鋅多少克（粗鋅中的雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng)）？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀或過(guò)氧化氫制取氧氣。
過(guò)氧化氫的分解的變化可用下式表示：
過(guò)氧化氫水+氧氣 
上述變化所涉及的物質(zhì)中，屬于金屬氧化物的是              ，氧元素的化合價(jià)為—1價(jià)的是               。
用氯酸鉀或過(guò)氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，都需要加入少量二氧化錳，二氧化錳的作用是           ；若未加入二氧化錳，則反應(yīng)         （選填“不能發(fā)生”或“明顯減慢”） 
若實(shí)驗(yàn)室要制取48g氧氣，至少需要氯酸鉀多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

某溫度下，某實(shí)驗(yàn)小組在用粗鋅（雜質(zhì)難溶于水且與稀硫酸不反應(yīng)）與200 g稀硫酸反應(yīng)時(shí)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
粗鋅的質(zhì)量/g
稀硫酸的質(zhì)量/g
生成氣體的質(zhì)量/g
反應(yīng)后溶液過(guò)濾，所得
固體烘干后的質(zhì)量/g
實(shí)驗(yàn)1
     15
    200
      0.4
           2
實(shí)驗(yàn)2
     30
    200
      0.8
           4
實(shí)驗(yàn)3
     45
    200
      1.0
           17.5
（1）上述實(shí)驗(yàn)中，粗鋅中的鋅有剩余的是       （填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）。
（2）計(jì)算：實(shí)驗(yàn)3反應(yīng)后溶液中硫酸鋅的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的主要內(nèi)容：
（1）自然界CO2來(lái)源途徑有       （任寫(xiě)一種）。
（２）任何物質(zhì)都有兩面性，CO2對(duì)人類的正面影響是          ，不利影響是           。
（3）人類降低空氣中的CO2含量的研究有兩個(gè)方向，一是減少CO2的排放，二是增加CO2的消耗，請(qǐng)寫(xiě)出一條你能做到的消耗CO2的方式或途經(jīng)        。

（4）A、B、C、D四種物質(zhì)是初中已學(xué)過(guò)的主要物質(zhì)，B、C是組成元素完全相同的化合物；A是固體單質(zhì)；在一定條件下，A燃燒可生成B或C ；D是實(shí)驗(yàn)室制取C的原料。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）。①A在一定條件下可燃燒生成B或C,由此可得出什么結(jié)論。
②寫(xiě)出D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式。
（5）鎂條在空氣中燃燒，不僅生成氧化鎂，還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成一種單質(zhì)和鎂的氧化物。
①寫(xiě)出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式                           
②通過(guò)上述反應(yīng)，你可以得到哪些信息                           
（6）稱取20g石灰石樣品，（假設(shè)雜質(zhì)即不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應(yīng)），向其中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，稱得剩余固液混合物的質(zhì)量為113.4g。試計(jì)算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

工業(yè)上制備鋁的化學(xué)方程式為 2Al2O3="===" 4Al+3O2↑，則由102 g氧化鋁制得鋁的質(zhì)量是多少？

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