向裝有固體的試管中,滴入適量無(wú)色液體,固體溶解,請(qǐng)根據(jù)所給信息完成填空.
(1)若固體為暗紅色,加液體后得到黃色溶液.則固體可能是
 

(2)若固體為黑色粉末,加液體后得到藍(lán)色溶液,則無(wú)色液體可能是
 

(3)若固體為白色,無(wú)色液體為水,混合后所得液體溫度升高,則固體可能是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象,生石灰的性質(zhì)與用途
專(zhuān)題:常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題
分析:本題考查利用信息來(lái)猜測(cè)物質(zhì).
(1)固體為暗紅色,加液體后得到黃色溶液,可利用Fe3+在水溶液中為黃色來(lái)猜測(cè).
(2)固體為黑色粉末,加液體后得到藍(lán)色溶液,可利用Cu2+在水溶液中為藍(lán)色來(lái)猜測(cè).
(3)固體為白色,無(wú)色液體為水,混合后所得液體溫度升高,可利用常見(jiàn)物質(zhì)如堿的溶解來(lái)解答.
解答:解:
(1)因Fe3+在水溶液中為黃色,則固體可能為氧化鐵[Fe2O3]或氫氧化鐵[Fe(OH)3],液體可能為硫酸或鹽酸或硝酸等;
氫氧化鐵[Fe(OH)3];硫酸(H2SO4)等.
(2)因Cu2+在水溶液中為藍(lán)色,氧化銅為黑色,則固體為氧化銅,液體為硫酸或鹽酸或硝酸等;
(3)因生石灰或氫氧化鈉溶于水,放出大量的熱,使溫度升高,故固體為:氧化鈣(CaO)[或氫氧化鈉(NaOH)]等.
故答案為:
(1)氧化鐵[Fe2O3]或氫氧化鐵[Fe(OH)3];
(2)硫酸(H2SO4)或鹽酸(HCl)等;
(3)氧化鈣(CaO)[或氫氧化鈉(NaOH)]等.
點(diǎn)評(píng):應(yīng)熟悉離子在水溶液中的顏色,還要注意本題答案具有猜測(cè)性,屬于一題多答案的開(kāi)放性習(xí)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),同時(shí)將針筒內(nèi)全部液體迅速注入容器中,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如下表所示.
實(shí)驗(yàn)
編號(hào)
容器Ⅰ針筒Ⅰ容器Ⅱ針筒Ⅱ紅墨水
液面位置
a二氧化碳
(充滿)
10mL
澄清石灰水
二氧化碳
(充滿)
10mL水保持
左高右低
b0.65g鋅15mL鹽酸0.24g鎂15mL鹽酸
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前紅墨水左右兩端液面保持相平.容器Ⅰ、Ⅱ體積相同,裝置氣密性良好.
(1)實(shí)驗(yàn)a中,容器Ⅰ內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
.紅墨水液面位置發(fā)生變化的原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).
(2)實(shí)驗(yàn)b中,針筒Ⅰ、Ⅱ內(nèi)鹽酸足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,產(chǎn)生氣泡更劇烈的是容器Ⅱ,紅墨水的位置變化情況是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校興趣小組五一假期到滿城春游爬山,收集到兩種巖石樣品甲和乙.他們進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)探究,其中B是一種有毒氣體,C和D均為單質(zhì),圖中部分產(chǎn)物被略去.

(1)寫(xiě)出巖石甲中主要成分的化學(xué)式:
 

(2)得到F溶液的操作⑤名稱為:
 

(3)寫(xiě)出圖中涉及到的任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)反應(yīng)④的基本反應(yīng)類(lèi)型是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

英國(guó)科技人員研制能自動(dòng)滅火的陶瓷磚.這種磚里壓入了一定量的氦氣(He)和二氧化碳?xì)怏w,當(dāng)這種充氣的陶瓷磚砌成的房屋遇到火災(zāi)時(shí),經(jīng)過(guò)高溫烘燒,磚會(huì)出現(xiàn)裂縫,磚內(nèi)的氦氣、二氧化碳會(huì)立即噴射出來(lái),從而抑制和撲滅火焰.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①為什么大量的氦氣(He)和二氧化碳?xì)怏w能被壓入一塊體積很小的磚里?請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋?zhuān)?div id="hx5z5vx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

②磚內(nèi)噴出的氣體能起到抑制和滅火的作用,原理是
 

③二氧化硅是陶瓷材料的主要成分之一,工業(yè)上常用于制取粗硅,反應(yīng)化學(xué)方程式為:SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2R,R的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)繪制的兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.請(qǐng)你根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)t1℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度
 
b 物質(zhì)的溶解度(填“>”、“<”或“=”).
(2)將t2℃時(shí)a、b兩種物質(zhì)相同質(zhì)量的飽和溶液,分別冷卻到t1℃,析出晶體最多的是
 
物質(zhì).
(3)溶解度曲線圖中的任何一點(diǎn)都表示溶液的一種特定狀態(tài).圖中A、B兩個(gè)狀態(tài)中,溶液屬于不飽和狀態(tài)的是
 
,狀態(tài)最不穩(wěn)定的是
 

(4)若將a物質(zhì)從a和少量b的固體混合物中分離出來(lái),可采用
 
方法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)長(zhǎng)期敞口放置在空氣中,溶液質(zhì)量會(huì)增加且變質(zhì)的是( 。
A、石灰水B、濃硫酸
C、氫氧化鈉溶液D、濃鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知三種二價(jià)金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閄>Y>Z,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你從理論上分析肯定不成功的實(shí)驗(yàn)是( 。
A、實(shí)驗(yàn)一:X+YSO4→XSO4+Y
B、實(shí)驗(yàn)二:Z+YSO4→ZSO4+Y
C、實(shí)驗(yàn)三:X+H2SO4→XSO4+H2
D、實(shí)驗(yàn)四:Z+H2SO4→不反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑及操作都正確的是( 。
序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作
ACaOCaCO3高溫煅燒
BCO2HCl足量NaOH溶液洗氣
CNaOH溶液Na2CO3適量CaCl2溶液過(guò)濾
DFe粉CuO過(guò)量鹽酸過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

食醋是含乙酸(C2H4O2)3%~5%的水溶液,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、乙酸相對(duì)分子質(zhì)量為78
B、食醋中C元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C、乙酸有8種元素
D、食醋中H、O元素質(zhì)量比為1:8

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