已知三種二價(jià)金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閄>Y>Z,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你從理論上分析肯定不成功的實(shí)驗(yàn)是(  )
A、實(shí)驗(yàn)一:X+YSO4→XSO4+Y
B、實(shí)驗(yàn)二:Z+YSO4→ZSO4+Y
C、實(shí)驗(yàn)三:X+H2SO4→XSO4+H2
D、實(shí)驗(yàn)四:Z+H2SO4→不反應(yīng)
考點(diǎn):金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)金屬與鹽、與酸反應(yīng)的規(guī)律,利用三種二價(jià)金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)閄>Y>Z,判斷四個(gè)實(shí)驗(yàn)中的反應(yīng)是否符合反應(yīng)規(guī)律,選出其中沒(méi)有可能發(fā)生的反應(yīng).
解答:解:A、根據(jù)活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能把活動(dòng)性弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),而金屬X的活動(dòng)性比Y強(qiáng)且均與二價(jià),該反應(yīng)可能發(fā)生;故A可能成功;
B、根據(jù)活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能把活動(dòng)性弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),而金屬Y的活動(dòng)性比Z強(qiáng),該反應(yīng)一定不能發(fā)生;故B肯定不成功;
C、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序中位于H之前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)而得到氫氣,若金屬X位于氫之前,又由于X為二價(jià)金屬,該反應(yīng)可能發(fā)生;故C可能成功;
D、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序中位于H之后的金屬不能與酸發(fā)生置換反應(yīng)而得到氫氣,若金屬X位于氫之后,則X不能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng);故D可能成功;
故選B.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)金屬活動(dòng)性順序,活動(dòng)性強(qiáng)的金屬可把活動(dòng)性弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),位于氫之前的活潑金屬能從酸中置換出氫氣.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)按要求寫(xiě)出化學(xué)符號(hào).
①氫元素
 
;          ②n個(gè)氧分子
 

③2個(gè)硫離子
 
;      ④0.9%生理鹽水的溶質(zhì)
 

(2)從N、H、O三種元素中,用化學(xué)符號(hào)寫(xiě)出組成下列物質(zhì)的微粒.
①相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
;
②一種有毒的氣體
 

③一種帶正電的根的離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A金剛石;B酒精;C鈦合金;D聚乙烯塑料;E大理石,選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
(1)
 
可用于制食品包裝袋
(2)
 
是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料
(3)
 
可用于制造人造骨
(4)
 
可用于切割大理石
(5)
 
可作為建筑材料.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向裝有固體的試管中,滴入適量無(wú)色液體,固體溶解,請(qǐng)根據(jù)所給信息完成填空.
(1)若固體為暗紅色,加液體后得到黃色溶液.則固體可能是
 

(2)若固體為黑色粉末,加液體后得到藍(lán)色溶液,則無(wú)色液體可能是
 

(3)若固體為白色,無(wú)色液體為水,混合后所得液體溫度升高,則固體可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

只用水就能區(qū)分的一組物質(zhì)是( 。
A、食鹽、白糖
B、稀鹽酸、稀硫酸
C、白醋、白酒
D、碳酸鈣、碳酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是(  )
A滅火的原理B化學(xué)中常見(jiàn)的“三”
①隔絕氧氣(或空氣)
②使溫度降到著火點(diǎn)以下
③清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離
①煤、石油、天然氣──三大化石燃料
②塑料、合成纖維、合成橡膠──三大合成材料
③分子、原子、離子──構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子
C化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄D化學(xué)反應(yīng)與能量
①用10mL量筒量取7.5mL水
②用pH試紙測(cè)得蘋(píng)果汁的pH為3.2
③用托盤(pán)天平稱取5.6g鐵粉
①光合作用──光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
②使用干電池──化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?br />③氫氣還原氧化銅──吸熱反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)氧氣的性質(zhì)的說(shuō)法中正確的是(  )
A、氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體
B、氧氣性質(zhì)很活潑,跟所有物質(zhì)都能發(fā)生劇烈的氧化反應(yīng)
C、通常情況下氧氣難溶于水
D、氧氣的性質(zhì)是由它的組成和結(jié)構(gòu)決定的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是( 。
物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用的試劑和方法
ACa(OH)2固體CaCO3固體加入適量的稀鹽酸
BO2氣體N2氣體通過(guò)灼熱的Cu
CMgCl2溶液NaCl溶液先加入過(guò)量的NaOH溶液,再過(guò)濾
DH2氣體HCl氣體先通過(guò)NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)的反應(yīng)必須加入指示劑才能判斷反應(yīng)發(fā)生的是( 。
A、氫氧化銅和稀硫酸
B、氫氧化鈉和鹽酸
C、碳酸鈉和鹽酸
D、石灰水和二氧化碳

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