鹽城有漫長的海岸線,海洋蘊藏著豐富的資源。請按要求填空。
(1)海洋為我們提供了營養(yǎng)豐富的食材。魚蝦富含的______是機體生長及修補受損組織的主要原料,海帶富含的_______可以預(yù)防甲狀腳腫大。
(2)今年5月我國在海域可燃冰開采技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破?扇急饕屑淄樗衔,還含少量CO2等氣體,可燃冰屬于_______(選填“純凈物”或“混合物”)。若甲烷大量泄露到大氣中,會導(dǎo)致________,使全球氣候變暖;甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_____________。
(3)鎂在海水中主要以MgCl2的形式存在,MgCl2中Mg的化合價是______。 觀察右圖,從元素含量角度分析,我國海域中鎂位列第_______位。
(4)海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。
① 水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是_______(填字母序號)。
A.分子個數(shù) B.分子質(zhì)量 C.分子間隔 D.分子種類
② 利用右圖裝里得到淡水的方法與實驗室通過_______(填操作名稱)凈化水的方法原理相同。
(5)海水碳儲存,可以緩解空氣中CO2過多的問題,但海水的pH也在逐漸減小,同時軟體生物貝殼也在逐漸軟化、變薄 縮小。
①根據(jù)海水pH變化趨勢判斷:2000年時海水呈________性。
②“海洋酸化”的原因可用化學(xué)方程式表示為_______________。
③軟體生物貝殼軟化、變薄的原因是____________。
科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧沈陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的垂要方法。我們可以運用自己的感官,也可以借助儀器通過實驗,觀察物質(zhì)及其變化的條件、現(xiàn)象和結(jié)果。
觀察與思考一:蠟燭在空氣中燃燒
觀察與思考二:在密閉容器內(nèi),蠟燭燃燒過程中O2體積分?jǐn)?shù)的測定
實驗1:一定條件下,蠟燭在一瓶空氣中燃燒。某同學(xué)利用O2傳感器,測定燃燒過程中O2的體積分?jǐn)?shù)。(如下圖所示)
觀察實驗結(jié)果圖,初始時O2的體積分?jǐn)?shù)是_______%,蠟燭熄滅時O2的體積分?jǐn)?shù)是_______%。
實驗2:相同實驗條件下,某同學(xué)另取一瓶混有空氣的O2進行測定(初始時O2的體積分?jǐn)?shù)是30%)。
結(jié)合已有信息,合理猜想:蠟燭熄滅時O2的體積分?jǐn)?shù)(與實驗1相比較)。
請寫出兩種不同情況并分別說明理由。
【溫馨提示:實驗操作合理,蠟燭相同且量足夠,忽略儀器誤差】
猜想1及理由:______________;
猜想2及理由:______________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
氮氣在物質(zhì)分類中屬于
A.單質(zhì) B.化合物 C.氧化物 D.混合物
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇揚州卷)化學(xué)(解析版) 題型:信息分析題
瘦西湖工人將赤霉酸(C19H22O6)注入柳樹,以減少柳絮。下列關(guān)于赤霉酸的說法正確的是
A.C、H原子個數(shù)比為12 :B.相對分子質(zhì)量為47g
C.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D.赤霉酸中含有47種元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇揚州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)屬于鹽的是
A.Fe B.CuO C.Na2CO3 DH2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列敘述與事實或?qū)嶒炓?guī)則不符的是
A.房屋著火時用高壓水槍滅火
B.侯德榜聯(lián)合創(chuàng)堿法制得的“堿”是Na2CO3
C.取用固體藥品,未說明用量的,只需蓋滿試管底部
D.在電解水實驗中,玻璃管上方產(chǎn)生的H2和O2的體積比約為1:2
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇填充題
鏌是近期剛確定中文名稱的元素,下列有關(guān)說法錯誤的是
A. 鏌元素為金屬元素 B. 鏌的原子序數(shù)為115
C. 鏌原子中的質(zhì)子數(shù)為115 D. 鏌原子的核外電子數(shù)為173
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
設(shè)計對比實驗,控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列對比實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>
編號 | A | B | C | D |
實驗設(shè)計 | ||||
實驗?zāi)康?/p> | 探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性 | 探究物質(zhì)燃燒的條件 | 探究鐵生銹的條件 | 探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東青島卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)。 下列做法不合理的是
A.工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹
B.農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤
C.碳酸鈉用于玻璃、 造紙、 洗滌劑的生產(chǎn)
D.水壺中的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂) 用水清洗
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