【題目】A～F是初中化學(xué)常見物質(zhì)，A、B、C、D和CaCO3均含有同一種元素，其中B常用于改良酸性土壤，胃液中含有F。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示，“→”表示相互轉(zhuǎn)化。請回答：

（1）胃液中含有F，則F溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是 。寫出B物質(zhì)的一種俗名 。

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

A→B ；

B→D 。

B→CaCO3 。

【答案】（1）HCl（2）A→B ：CaO+H2O=Ca(OH)2

B→D：Ca（OH）2+ 2HCl ==2H2O+CaCl2

B→CaCO3: Ca（OH）2+CO2==H2O+CaCO3↓

【解析】

試題分析：胃液中含有F，則F溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是HCl，B常用于改良酸性土壤，說明B是Ca(OH)2 ，A中含有鈣元素，說明Ａ是氧化鈣，A→B CaO + H2O = Ca(OH)2；B→D Ca（OH）2+ 2HCl ==2H2O+CaCl2 B→CaCO3 Ca（OH）2+CO2==H2O+CaCO3↓。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A是綠色粉末，G是藍(lán)色溶液，X為常見的稀酸，B、C、D、E、F、H和Y是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，反應(yīng)①、②、③、④和⑤是初中化學(xué)常見的反應(yīng)。

請回答下列問題：

（1）寫出化學(xué)式：D ，E ，X 。

（2）寫出化學(xué)方程式：反應(yīng)② ；反應(yīng)④ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組欲測定某未知濃度Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請你和他們一起完成實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問題。

（1）配制30g 10%的Na2CO3溶液。量取蒸餾水所需量筒的規(guī)格是 （從10、50、100中選擇）mL。最后將碳酸鈉溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中，貼上標(biāo)簽備用，在標(biāo)簽上可以不必注明的是 （填序號(hào)）。

A．30g B．10% C．Na2CO3溶液

（2）測定未知濃度Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取50g Ba(OH)2溶液，逐滴滴加上述Na2CO3溶液的過程中，測得產(chǎn)生沉淀與加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

①恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗Na2CO3溶液的質(zhì)量為 g。

②請通過計(jì)算確定Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

已知：Ba(OH)2+ Na2CO3＝BaCO3↓+2NaOH。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，從化學(xué)的角度認(rèn)識(shí)生活中的問題，下列說法正確的是

A．地溝油經(jīng)化學(xué)方法處理制成航空燃油，實(shí)現(xiàn)變廢為寶

B．食品添加劑符合國家許可，制作食品過程中可隨意添加

C．脂肪、糖類、動(dòng)物蛋白都是人體必須的營養(yǎng)素，吃得越多越好

D．生活污水不是化工廢水，可向江河湖泊里任意排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】薯片等易碎食品宜采用充氣包裝，其中最適宜充入的氣體是

A．氧氣 B．氮?dú)?/span> C．空氣 D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)元素“碳”的世界。

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源�；剂嫌忻�、 和天然氣，它們都屬于不可再生能源。

（2）“低碳經(jīng)濟(jì)”是以較小的溫室氣體排放，獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是 （填序號(hào)）

A．大力發(fā)展火力發(fā)電

B．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

C．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用．

（3）2009年6月5日，在成都市公交車燃燒事故的原因調(diào)查中，多項(xiàng)證據(jù)顯示，有人攜帶汽油上車。當(dāng)空氣中懸浮著一定量的汽油時(shí)，一個(gè)小火星就足以使其燃燒，這說明汽油的著火點(diǎn)較 （填“高”或“低”）；汽油主要成分之一的化學(xué)式是C8H18，其完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（4）為了減少化石燃料燃燒對環(huán)境造成的影響，應(yīng)該開發(fā)和利用新能源，請寫出你所知道的正在開發(fā)和利用的新能源，如： 、 等。（至少填兩種）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的元素是

A．O B．Si C．Al D．Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅在做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒有看到預(yù)期的現(xiàn)象，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能是

A．集氣瓶底沒有事先留些水 B．鐵絲表面有銹

C．收集的氧氣不純 D．火柴剛引燃就伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門研究物質(zhì)的科學(xué)，我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì)．以金屬為例，請你參與其中回答相關(guān)問題：

（1）認(rèn)識(shí)金屬元素存在：自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在．下列礦石的主要成分屬于氧化物的是 （填字母序號(hào)，下同）；

（2）探究金屬性質(zhì)：金屬原子容易失去最外層電子，化學(xué)性質(zhì)活潑．下圖為探究金屬化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．

①圖甲中反應(yīng)現(xiàn)象是 ，丙中反應(yīng)基本類型是 ；

②圖中只有乙中不反應(yīng)，能得出三種金屬活動(dòng)性及它們和氫元素的位置關(guān)系，由強(qiáng)到弱的順序是 （填元素符號(hào)）；

（3）認(rèn)識(shí)金屬的制備：工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬．用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；若某鋼鐵廠用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵，理論上可煉出含鐵96%的生鐵質(zhì)量是 。

（4）金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．

①下列金屬制品的用途，利用其導(dǎo)電性的是 ；

②合金性能優(yōu)于單一金屬，因而被廣泛應(yīng)用．焊錫（主要含錫、鉛）與其組成金屬相比具有 的特性，可用于焊接電子元件．

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