【題目】(1)實驗是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。

①根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表

硬質(zhì)玻璃管中空 氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)

30mL

10mL

4mL

_____

②裝置一和裝置二中氣球的位置不同_____,(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是_____。

③若實驗測得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分數(shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條)___;______。

(2)除用銅粉測定空氣中氧氣的含量外,我們還有其他測定方法。如裝置三是用燃磷法測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置,請你回答下列有關(guān)問題:

①紅磷燃燒時冒出濃厚的_____,反應(yīng)的文字表達式是_____

②紅磷燃燒消耗氧氣,并且生成固體,使得集氣瓶內(nèi)的_____減小,致使燒杯中的水倒吸入集氣瓶,從而粗略測出空氣中氧氣的體積分數(shù);

③燃燒結(jié)束后,當(dāng)集氣瓶_____后松開彈簧夾,過一會兒觀察到進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的五分之一。

【答案】15%;略能讓空氣更易流通,全部通過銅粉,使氧氣與銅粉充分反應(yīng);銅粉的量不足,未等裝置冷卻至室溫就讀數(shù)等。白煙磷+氧氣五氧化二磷壓強;冷卻。

【解析】

注射器內(nèi)氣體減少的量就是氧氣的量;從兩種裝置的區(qū)別來分析;根據(jù)測定空氣中氧氣的體積分數(shù)實驗的原理、注意事項分析回答。

(1)①注射器內(nèi)氣體減少的量就是氧氣的體積,則實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為:×100%=15%;②裝置二中氣球的位置更合理,理由是:能讓空氣更易流通,全部通過銅粉,使氧氣與銅粉充分反應(yīng);③若實驗測得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分數(shù)小于21%),可能的原因有:銅粉的量不足,未等裝置冷卻至室溫就讀數(shù)等;(2)①紅磷燃燒時冒出濃厚的白煙,紅磷燃燒生成了五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達式是:磷+氧氣五氧化二磷;②紅磷燃燒消耗氧氣,并且生成固體,使得集氣瓶內(nèi)的壓強減小,致使燒杯中的水倒吸入集氣瓶,從而粗略測出空氣中氧氣的體積分數(shù);③燃燒結(jié)束后,當(dāng)集氣瓶冷卻后松開彈簧夾,過一會兒觀察到進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的五分之一。

練習(xí)冊系列答案
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A. A B. B C. C D. D

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【題目】海水綜合利用流程如下,有關(guān)說法錯誤的是( )

  

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(2)取用粉末狀藥品時一般選用 ;

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(6)用來收集和貯存少量氣體時需用

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A. 都是化合反應(yīng) B. 生成物都是固體

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【題目】自來水消毒過程涉及到下列甲和乙兩個化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程如下所示:

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【題目】2015年8月12日,天津港某危險品倉庫發(fā)生火災(zāi),消防戰(zhàn)士在用水滅火時引發(fā)了二次劇烈燃燒,導(dǎo)孜爆炸。據(jù)悉該倉庫內(nèi)有鉀等危險品,已知鉀與水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鉀。

(1)消防戰(zhàn)士在用水滅火時引發(fā)了二次劇烈燃燒,你認為可能的原因是什么?

(2)請寫出兩個不同類型且有氫氣生成的化學(xué)方程式。(鉀與水反應(yīng)除外)

(3)請列舉兩種可燃性氣體,并加以鑒別。

(4)明明同學(xué)將鉀放入硫酸銅溶液中驗證鉀與銅的金屬活動性順序,請回答:

你認為明明的方案可行嗎?請說明原因。

請你另外設(shè)計一種實驗方案來驗證鉀與銅的金屬活動性順序。

(5)將1.56g鉀放入98.48g水(過量)中,充分反應(yīng)后放出0.04g氫氣,求所得溶液的質(zhì)量分數(shù)。

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【題目】根據(jù)下圖所給實驗裝置回答下列問題:

(1)寫出儀器a的名稱_____________。

(2)實驗室常用A、C相連接制取氧氣,請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

(3)實驗室常用硫酸吸收氨氣防止污染空氣。實驗室制備NH3的反應(yīng)原理為Ca(OH)2()+2NH4Cl()CaCl2+2H2O+2NH3,F(xiàn)要制備并收集干燥NH3所選裝置的正確連接順序為_________________(選填裝置對應(yīng)的字母)。

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