研究NO2、SO2、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義.
(1)NO2可用水吸收,生成硝酸和一氧化氮?dú)怏w.該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
.利用反應(yīng)6NO2+8NH3 
 催化劑 
.
7N2+12H2O也可處理NO2,當(dāng)生成49g氮?dú)鈺r(shí),消耗NO2的質(zhì)量是
 

(2)煤燃燒時(shí)會(huì)排放出SO2等污染物.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)常用氫氧化鈉溶液吸收SO2,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;工業(yè)上有一種用生物質(zhì)熱解氣(主要成分CO、CH4、H2)將SO2在高溫下還原成單質(zhì)硫的方法.已知CO在高溫下還原SO2 反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+SO2
 高溫 
.
 
CO2+S,則高溫下H2還原SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(3)CO可用于合成甲醇,反應(yīng)方程式為CO+2H2=CH3OH.CO在不同溫度下(圖線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表不同溫度)的轉(zhuǎn)化率與壓強(qiáng)的關(guān)系如右圖所示.據(jù)圖判斷:在同一溫度時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率隨壓強(qiáng)的增大而
 
(填“增大”、“減小”或“不變”);在壓強(qiáng)為1.0×104KPa 時(shí),圖線
 
代表溫度下CO的轉(zhuǎn)化率最高.
考點(diǎn):常見污染物的來(lái)源、危害及治理,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析:(1)二氧化氮可以和水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮,根據(jù)化學(xué)方程式的知識(shí)來(lái)回答;
(2)由題意可知:反應(yīng)物為二氧化硫和氫氧化鈉溶液,生成物為亞硫酸鈉與水,則可書寫化學(xué)方程式;根據(jù)題中信息寫出反應(yīng)的方程式,判斷反應(yīng)類型;
(3)根據(jù)題中信息解答;
解答:解:
(1)NO2與H2O反應(yīng)的方程式為:3NO2+H2O═2HNO3+NO;
設(shè):消耗NO2的質(zhì)量為x
6NO2+8NH3
催化劑
.
7N2+12H2O
276             196
 x               49
276
x
=
196
49

x=69g
(2)由題意可知:反應(yīng)物、生成物,則化學(xué)方程式為SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O;
高溫下H2還原SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+SO2
 高溫 
.
 
2H2O+S,是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng);
(3)由圖可知,CO的轉(zhuǎn)化率隨壓強(qiáng)的增大而增大,在壓強(qiáng)為1.0×104KPa 時(shí),圖線Ⅰ代表溫度下CO的轉(zhuǎn)化率最高.
答案:
(1)3NO2+H2O═2HNO3+NO   69g
(2)SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O    2H2+SO2
 高溫 
.
 
2H2O+S      置換
(3)增大Ⅰ
點(diǎn)評(píng):確定反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,正確書寫化學(xué)方程式;并且掌握書寫化學(xué)方程式的方法和步驟;學(xué)會(huì)從題目中提取有效的信息.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

嗎啡是嚴(yán)禁的毒品.已知每100克嗎啡中含有:碳71.58克,氫6.67克,氮4.71克,氧17.04克.這里所標(biāo)的各成分是指( 。
A、元素質(zhì)量B、單質(zhì)質(zhì)量
C、離子質(zhì)量D、分子質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

理化綜合:
(1)如圖1所示,在盛水的試管中放一根潔凈的鐵釘,用帶U型管的膠塞塞緊,U型管內(nèi)水面處于同一高度,數(shù)天后觀察到U型管內(nèi)的a側(cè)液面
 
(填“上升”、“下降”或“不變”),產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
 

(2)如圖2所示,水槽中盛有水,燒杯中盛有硝酸鈉的飽和溶液(底部留有一些未溶解的硝酸鈉固體),現(xiàn)向水槽中加入足量的生石灰,燒杯中的小木塊將
 
(填“上浮”、“下沉”或“不變”);若將生石灰換成
 
,也會(huì)產(chǎn)生相同的現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法正確的是( 。
A、它們?cè)拥暮送怆娮訑?shù)相同
B、它們都具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C、它們都顯電性
D、它們屬于同種元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表列出生活中一些液體的pH
液體雨水蒸餾水廚房清潔劑廁所清潔劑
PH5.6712.51.6
(1)上述液體中,能使酚酞試液變紅的是
 

(2)正常雨水的pH約為5.6,其原因是
 

(3)在廚房清潔劑中加入蒸餾水,廚房清潔劑的pH(填“變大”、“變小”或“不變”)
 

(4)廚房清潔劑與廁所清潔劑不能混合使用,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某種元素的化合價(jià)在化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生了變化,則該反應(yīng)為氧化還原反應(yīng).據(jù)此可判斷下列化學(xué)反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是(  )
A、Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O
B、Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2
C、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
D、CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A~G都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知A、F為黑色固體,B、G為紅色固體,C、E均為無(wú)色氣體.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去.
(1)G的化學(xué)式為
 
,反應(yīng)④的基本類型為
 

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
;
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 
;
(4)寫出E的一種用途
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)密閉的容器中有A、B、C、D四種質(zhì),在一定條件充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g12749
反應(yīng)后質(zhì)量/g102X9
(1)試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(2)此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
;
(3)參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量為
 
;
(4)X的值為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。
A、S
B、KCl
C、P2O5
D、KMnO4

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同步練習(xí)冊(cè)答案