17.完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空.
(1)鎂條在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO,點(diǎn)燃鎂條時(shí)使用的儀器是坩堝鉗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用8%的過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,過氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為59.5%.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(3)鐵絲放入硫酸銅溶液中化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,鐵絲表面產(chǎn)生紅色的固體.
(4)水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,正極產(chǎn)生的氣體與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積之比為1:2.
(5)受到猛烈撞擊時(shí),硝酸銨(NH4NO3)會(huì)迅速分解生成一氧化二氮?dú)怏w和水,寫出其化學(xué)方程式NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$N2O↑+2H2O,一氧化二氮中氮元素的化合價(jià)為+1價(jià).

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.
過氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%,根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),溶液中氫元素的質(zhì)量=過氧化氫中氫元素的質(zhì)量+水中氫元素質(zhì)量,再計(jì)算此溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合一氧化二氮的化學(xué)式進(jìn)行解答即可.

解答 解:(1)鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;點(diǎn)燃鎂條時(shí)使用的儀器是坩堝鉗.
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
設(shè)過氧化氫溶液的質(zhì)量為m克 過氧化氫的質(zhì)量為n克,過氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%,
則mg×8%=ng×$\frac{1×2}{34}$×100%+(m-n)g×$\frac{1×2}{18}$×100%     n≈0.595mg
則過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{0.595mg}{mg}$×100%=59.5%.
(3)鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;鐵絲表面產(chǎn)生紅色固體.
(4)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;電解水時(shí),可觀察到:與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多;且兩者的體積之比大約是1:2.
(5)受到猛烈撞擊時(shí),硝酸銨(NH4NO3)會(huì)迅速分解生成一氧化二氮?dú)怏w和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$N2O↑+2H2O;
氧元素顯-2價(jià),設(shè)氮元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:2x+(-2)=0,則x=+1價(jià).
故答案為:(1)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;坩堝鉗;(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;59.5%;(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;紅;(4)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;1:2;(5)NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$N2O↑+2H2O;+1價(jià).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象或事實(shí),不合理的是(  )
A.水分蒸發(fā)--分子大小發(fā)生改變
B.熱脹冷縮--分子間間隔改變
C.聞到花香--分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
D.過氧化氫分解--分子本身發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空.

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a試管,b集氣瓶.
(2)利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是氫氣或氧氣,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.應(yīng)選擇的氣體收集裝置是D;驗(yàn)滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則說明收集滿了.
(4)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀取氧氣時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是,若用C收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先將導(dǎo)氣管移出水面,再移開酒精燈,其理由是防止水槽中的水倒吸入熱的試管,而使試管炸裂,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有放一團(tuán)棉花.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.如圖是水通電的簡易實(shí)驗(yàn)裝置,通電一會(huì)兒后,看到的現(xiàn)象是兩電極上產(chǎn)生氣泡;A試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣;檢驗(yàn)B試管內(nèi)氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管中,復(fù)燃則證明是氧氣;裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論為水是由氫元素和氧元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.分子可以再分,原子也可以再分B.離子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子
C.分子之間有間隙,原子之間沒有D.冰水、干冰都是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理用化學(xué)方程式表示及基本反應(yīng)類型都正確的是(  )
A.用鹽酸除去鐵銹Fe2O3+4HCl═2FeCl2+3H2O        復(fù)分解反應(yīng)
B.用木炭還原氧化銅C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+Cu        置換反應(yīng)
C.用鐵絲測定空氣中氧氣的含量3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4   化合反應(yīng)
D.工業(yè)制二氧化碳CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑          分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁.結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是( 。
A.丙的相對(duì)分子質(zhì)量為 24
B.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
C.發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為 22:3
D.生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為 2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.有關(guān)酸和堿的說法不正確的是(  )
A.不是所有的酸和堿都能發(fā)生中和反應(yīng)
B.酸在水中解離出來的陽離子全部是H+
C.酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成水
D.堿有共同的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)橛蠴H-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.Ⅰ、水是一種重要的自然資源.

(1)水廠處理水時(shí),有時(shí)會(huì)向水中加生石灰,此過程發(fā)生的是化學(xué)(選填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)日常生活中,降低水硬度的方法是煮沸.
(3)電解水時(shí),用帶火星的木條來檢驗(yàn)圖1B試管中的氣體.
Ⅱ、圖2是一種防霾新產(chǎn)品--鼻用空氣凈化器,它的填充物是硅膠,硅膠可表示為mSiO2•nH2O.
(1)塑料是合成(選填“天然”或“合成”材料).
(2)從組成元素種類分析,SiO2屬于氧化物.
(3)硅膠的結(jié)構(gòu)疏松多孔,對(duì)PM2.5的吸收率達(dá)99%,說明其具有吸附性.

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