下列各組物質(zhì)中，前者是單質(zhì)，后者是化合物的是（　　）
A、空氣，氯化鉀
B、液氧，二氧化碳
C、氧化鐵，氮氣
D、錳酸鉀，水蒸氣
考點：單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物，據(jù)此解答．
解答：解：A、空氣中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，氯化鉀屬于化合物，故A錯誤；
B、液氧是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，故B正確；
C、氧化鐵是由鐵元素和氧元素組成的純凈物屬于化合物；氮氣是由氮元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故C錯誤；
D、錳酸鉀是由錳元素、鉀元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，水蒸氣是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，故D錯誤；
故選：B．
點評：本題考查了常見物質(zhì)的類別，完成此題，可以依據(jù)已有的概念結(jié)合物質(zhì)的組成進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)溶液性質(zhì)的說法中錯誤的是（　�。�
A、溶液一定是無色透明的液體
B、鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，根據(jù)氣體溶解度變化規(guī)律，貯存時要陰涼密封
C、冷卻或加入硝酸鉀固體都能使接近飽和的硝酸鉀溶液達到飽和
D、飽和澄清石灰水加熱會出現(xiàn)渾濁

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科目：初中化學 來源： 題型：

X、Y、Z、W代表四種物質(zhì)，對反應(yīng)X+Y→Z+W，下列敘述正確的是（　�。�
A、此反應(yīng)可能是分解反應(yīng)
B、若Z和W為鹽和水，則該反應(yīng)可能是中和反應(yīng)
C、若X為氧化銅、Z為銅，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D、若把10g X和15g Y混合反應(yīng)，則生成Z和W的總質(zhì)量一定為25g

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸．若試管①中的導(dǎo)管口沒有氣泡產(chǎn)生，則液體A和固體B的組合可能是下列中的（　�。�
A、雙氧水和二氧化錳
B、水和生石灰
C、水和氫氧化鈉
D、水和氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

電解飽和食鹽水不可能得到的產(chǎn)物是（　�。�
A、HNO3
B、NaOH
C、H2
D、Cl2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于水的說法中，正確的是（　�。�
A、礦泉水是純凈物
B、硬水與軟水區(qū)別用肥皂水
C、水蒸氣是由氫氣和氧氣組成的
D、水能溶解自然界中的所有物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

與組成合金的各組分金屬相比，合金具有硬度較大、熔點較低的特點，焊錫（錫鉛合金）常用于焊接電子元件．下表是錫和鉛的熔點數(shù)據(jù)，則焊錫的熔點約為（　�。�
金屬 錫 鉛
熔點/℃ 231.9 327.5
A、15～30℃
B、100～200℃
C、231.9～327.5℃
D、高于327.5℃

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科目：初中化學 來源： 題型：

類推是化學學習中常用的思維方法，現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中正確的是（　　）
A、堿溶液通常呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿溶液
B、氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
C、酸和堿反應(yīng)生成鹽和水是復(fù)分解反應(yīng)，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
D、化合物是由不同元素組成的純凈物，所以由不同元素組成的純凈物一定是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱．①
 
 ②
 

（2）小明用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置
 
（填字母），組裝儀器時在該裝置試管口處添加了一團棉花，其目的是
 
． 小明做完實驗后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，可能的原因有
 
（只寫一條）．用高錳酸鉀制氧氣的化學式表達式為
 
，其化學反應(yīng)基本類型
 
．
（3）小華用過氧化氫溶液制取并收集氧氣，應(yīng)選擇裝置
 
和
 
（填字母）；除過氧化氫溶液外，通常還需要一種藥品是
 
（填化學式），其作用是
 
，用雙氧水制取氧氣的化學式表達式為
 

（4）采用分解過氧化氫溶液制取氧氣的優(yōu)點
 
  （填序號）．
①產(chǎn)物無污染　�、诓恍杓訜帷　、凵晌镏挥醒鯕猓�

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同步練習冊答案