類(lèi)推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,現(xiàn)有以下類(lèi)推結(jié)果,其中正確的是( 。
A、堿溶液通常呈堿性,所以呈堿性的溶液一定是堿溶液
B、氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
C、酸和堿反應(yīng)生成鹽和水是復(fù)分解反應(yīng),所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
D、化合物是由不同元素組成的純凈物,所以由不同元素組成的純凈物一定是化合物
考點(diǎn):酸堿指示劑及其性質(zhì),從組成上識(shí)別氧化物,單質(zhì)和化合物的概念,復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用
專(zhuān)題:課本知識(shí)同類(lèi)信息
分析:根據(jù)已有的概念進(jìn)行分析,堿的溶液一定呈堿性,呈堿性的不一定是堿的溶液;氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物;復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng);化合物是由不同種元素組成的純凈物,據(jù)此解答.
解答:解:A、堿溶液通常呈堿性,但是呈堿性的溶液不一定是堿溶液,例如碳酸鈉溶液呈堿性,碳酸鈉屬于鹽類(lèi)物質(zhì),故A錯(cuò)誤;
B、氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物,但是含氧元素的化合物不一定是氧化物,例如高錳酸鉀,含有氧元素,但是由三種元素組成不屬于氧化物,故B錯(cuò)誤;
C、生成鹽和水的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng),例如氫氧化鈉和二氧化碳的反應(yīng)就不是復(fù)分解反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D、由不同元素組成的純凈物一定是化合物,故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)概念的推斷,完成此題,可以依據(jù)已有的概念進(jìn)行.要求掌握概念時(shí)抓住概念中的關(guān)鍵詞,以便靈活應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的是( 。
A、先檢查裝置氣密性,再裝藥品
B、排水法收集氧氣時(shí),先從水中取出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈
C、用一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)完畢時(shí),先停止通一氧化碳,再停止加熱
D、點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨殭z驗(yàn)它的純度

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下列各組物質(zhì)中,前者是單質(zhì),后者是化合物的是(  )
A、空氣,氯化鉀
B、液氧,二氧化碳
C、氧化鐵,氮?dú)?/span>
D、錳酸鉀,水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
B、聚乙烯在空氣中灼燒,產(chǎn)生刺激性氣味
C、打開(kāi)盛有濃鹽酸的瓶蓋后,瓶口出現(xiàn)白煙
D、鐵銹加入稀鹽酸中,得到淺綠色溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A、食醋B、醫(yī)用生理鹽水
C、礦泉水D、導(dǎo)線里的銅芯

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在醫(yī)院里用作消毒劑的乙醇俗名是( 。
A、蒸餾水B、食鹽水
C、酒精D、高錳酸鉀溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”. KNO3應(yīng)屬于( 。
A、氮肥B、磷肥C、鉀肥D、復(fù)合肥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

O2除了表示氧氣外,還可表示:(1)氧元素;(2)一個(gè)氧分子;(3)2個(gè)氧元素;(4)每個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成;(5)兩個(gè)氧原子其中正確的是( 。
A、(1)(2)
B、(3)(2)
C、(2)(4)
D、(4)(5)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里有兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色液體,分別是食鹽水和蒸餾水,區(qū)別它們的方法有很多,請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出你認(rèn)為可行的方法.(至少寫(xiě)出兩種)
(1)
 
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(2)
 

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