20.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,請結(jié)合圖示回答問題:

(1)儀器a的名稱是集氣瓶.
(2)若用A、D制取氧氣,發(fā)生的化學反應方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若用B、E裝置制取和收集氧氣,開始收集的標志是②(填序號).
①E裝置中出現(xiàn)氣泡   ②E裝置中出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡
(4)F中石蕊試液變紅,說明二氧化碳與水生成了碳酸.(填名稱)
(5)H中觀察到的現(xiàn)象是下層蠟燭火焰先熄滅,上層蠟燭火焰后熄滅.

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)用AC裝置制取和收集氧氣的反應物是固體和液體,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進行分析;
(3)根據(jù)收集氧氣的正確操作方法進行分析;
(4)根據(jù)二氧化碳和水反應生成碳酸解答;
(5)可以根據(jù)二氧化碳的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)兩方面進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是集氣瓶;
(2)用AD裝置制取和收集氧氣的反應物是固體和液體,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)用排水法收集氧氣,開始收集的標志是導管口連續(xù)均勻的冒出氣泡,故選:②;
(4)二氧化碳通入紫色石蕊試液中,石蕊變紅,說明二氧化碳和水反應后生成了碳酸;
(5)二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.向大燒杯中倒入二氧化碳氣體,觀察到的現(xiàn)象是下層蠟燭火焰先熄滅,上層蠟燭火焰后熄滅.
故答案為:
(1)集氣瓶;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)②;
(4)碳酸;
(5)下層蠟燭火焰先熄滅,上層蠟燭火焰后熄滅;

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.金屬Al既能與酸發(fā)生化學反應也能與堿溶液發(fā)生化學反應,與NaOH溶液反應的化學方程式為:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X↑
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,試推斷X的化學式為H2
(2)NaAlO2中Al的化合價為+3.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是( 。
A.煤、天然氣、石油B.液態(tài)氧、干冰、冰水共存物
C.水銀、生鐵、純堿D.C60、燒堿、潔凈的空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)的化學式與俗稱、用途相符合的是( 。
A.Ag    水銀    溫度計B.C2H5OH    酒精   車用燃料
C.NaOH   燒堿   潔廁靈D.NaHCO3  純堿   除油污

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.用化學用語填空.
(1)2個氬原子:2Ar;
(2)3個銨根離子:3NH4+;
(3)標出氧化鋁中鋁元素的化合價:$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.鈉的化合物在日常生活及實驗室中應用廣泛.
(1)氫氧化鈉溶液可用于雞舍消毒,氫氧化鈉的俗名是苛性鈉(寫一種).
(2)次氯酸鈉(NaClO)是84消毒液的有效成分,次氯酸鈉中氯元素的化合價為+1.
(3)初中化學實驗室有一瓶失去標簽的鈉鹽溶液,實驗測得其呈堿性,該鹽的化學式可能是Na2CO3.檢驗碳酸鹽的試劑是稀鹽酸和石灰水,檢驗時產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象為有氣體產(chǎn)生且產(chǎn)生的氣體能夠使澄清的石灰水變渾濁.
(4)氯化鈉是重要的調(diào)味品,如圖1、2分別表示不同的化學反應,但生成物中都有氯化鈉.

①圖1是鈉與氯氣反應生成氯化鈉的示意圖,氯化鈉是由離子(選填“原子”、“分子”或“離子”)構(gòu)成的;元素的化學性質(zhì)與其原子的核外電子排布,特別是最外層電子的數(shù)目有關(guān).
②圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀實質(zhì),該反應所屬基本反應類型為復分解反應;圖中A、B、C處應填入的化學符號依次為OH-、H+、H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列變化中,屬于物理變化的是(  )
A.
    石油蒸餾
B.
淀粉消化成葡萄糖
C.
    沼氣生產(chǎn)
D.
   石油合成橡膠

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.圖1、圖2分別是溴化氫(HBr)和乙醇(C2H5OH)在水中的微觀示意圖.請你結(jié)合已有的酸、堿知識,判斷溴化氫的水溶液顯酸性(填“酸性”?“中性”或“堿性”下同),乙醇的水溶液顯中性.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%硫酸鈉溶液進行水的電解實驗.
實驗一:配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%硫酸鈉溶液.
(1)所需的硫酸鈉的質(zhì)量10g.
(2)稱量時,硫酸鈉固體應放于托盤天平左(填“左”或“右”)盤的濾紙上.
量取需要的水(水的密度為1g/cm3),應選擇的量筒的規(guī)格是100mL(選填“10”、“100”或“250”).
實驗二:水的電解實驗.
用如圖裝置進行水的電解實驗.已知硫酸鈉在水的電解實驗中,只起到增強水的導電性作用.
(3)開始反應前a,b兩管內(nèi)都充滿溶液.關(guān)閉活塞,接通電源,一段時間后,兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示,則a管下方導線應接電源的負極(填“正”或“負”).
(4)用燃著的木條驗證a、b管中的氣體.
(5)電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)>10%(填“<”、“=”或“>”).

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