下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A、氧化汞受熱分解    2HgO
 加熱 
.
 
Hg+O2
B、鐵在氧氣中燃燒      Fe+O2
 加熱 
.
 
 Fe3O4
C、碳在氧氣中燃燒     C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
D、銅放入稀硫酸中    Cu+H2SO4═CuSO4+H2
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.
解答:解:A、該化學(xué)方程式反應(yīng)條件錯(cuò)誤,配平錯(cuò)誤,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2↑.
B、該化學(xué)方程式反應(yīng)條件錯(cuò)誤,沒有配平,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
C、該化學(xué)方程式書寫完全正確.
D、銅的金屬活動(dòng)性比氫弱,不能發(fā)生置換反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號(hào).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬活動(dòng)性順序的一組實(shí)驗(yàn):

(1)上述實(shí)驗(yàn)中,有氣泡產(chǎn)生的是(填寫裝置序號(hào))
 

(2)通過上述實(shí)驗(yàn),還不能證明銅、銀兩種金屬的金屬活動(dòng)性順序,請(qǐng)你從稀硫酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液選擇一種試劑,再選取一種金屬,在此基礎(chǔ)上補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)幫助這位同學(xué)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
 
放入試管中,再往試管中加入
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于消防安全的行為,正確的是(  )
A、炒菜油鍋起火,離開往鍋里倒水
B、森林大火,組織人工現(xiàn)場(chǎng)撲滅
C、家用電器導(dǎo)線燒焦,多纏幾卷膠布,繼續(xù)使用
D、超市或者大樓起火,應(yīng)沉著冷靜,彎腰低頭大步有序的逃離

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某燃燒的方程式為 X+6O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 4CO2+SO2+2H2O,則X為( 。
A、CH4S
B、C2H6S
C、C4H4S
D、C6H6S

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

Ag鎂條在氧氣中燃燒,生成物質(zhì)量是Bg,則A與B的關(guān)系是(  )
A、A>BB、A<B
C、A=BD、A=2B

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

凱里市政府近幾年提出了加快工業(yè)化進(jìn)程的目標(biāo).在發(fā)展工業(yè)的同時(shí),必須加強(qiáng)對(duì)化學(xué)污染的防治.以下氣體不屬于空氣污染物的是( 。
A、NO2
B、CO
C、CO2
D、SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是( 。
A、氧化鋁  Al2O3
B、硫酸鐵  FeSO4
C、氫氧化鉀  K(OH)2
D、硝酸鈣   CaNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,以下生活中的“水”屬于純凈物的是( 。
A、礦泉水B、石灰水
C、硬水D、蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、在復(fù)分解反應(yīng)中,一定沒有單質(zhì)參與
B、化合反應(yīng)中,至少有兩種或兩種以上的物質(zhì)參與反應(yīng)
C、置換反應(yīng)一定有單質(zhì)參與
D、分解反應(yīng)一定產(chǎn)生單質(zhì)

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