14.將一定量鋁粉和氧化銅混合加熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CuO+2Al═3Cu+Al2O3.反應(yīng)結(jié)束后,為了檢驗氧化銅是否完全反應(yīng),取少量反應(yīng)后的固體,加入足量稀硫酸,充分反應(yīng)后,將鐵片插入溶液中,下列敘述的現(xiàn)象中,能夠說明氧化銅沒有完全反應(yīng)的是( 。
①加入稀硫酸后,有氣泡生成      
②加入稀硫酸后,沒有氣泡生成
③加入稀硫酸后,溶液中有紅色不溶物質(zhì)    
④插入溶液中的鐵片表面有紅色物質(zhì)析出.
A.只有④B.②③C.③④D.①③④

分析 要說明氧化銅沒有完全反應(yīng),即是要通過實驗來證明混合物中還有氧化銅.加入足量稀硫酸,再插入鐵片,仍有氧化銅則可以看到鐵片的表面會有紅色固體析出.

解答 解:“①加入稀硫酸后,有氣泡生成”:如果氧化銅有剩余,加熱反應(yīng)充分反應(yīng)后固體剩余物中不會含鋁粉,加入稀硫酸時不會觀察到有氣泡放出;若有氣泡生成,只能說明氧化銅不足,鋁粉沒有完全反應(yīng);
“②加入稀硫酸后,沒有氣泡生成”:如果氧化銅有剩余,加熱反應(yīng)充分反應(yīng)后固體剩余物中不會含鋁粉,加入稀硫酸時不會觀察到有氣泡放出;但加入足量稀硫酸沒有氣泡也不能一定說明氧化銅有剩余,也可能是鋁粉與氧化銅恰好完全反應(yīng);
“③加入稀硫酸后,溶液中有紅色不溶物質(zhì)”:鋁粉與氧化銅混合加熱后會能生成銅和氧化鋁.反應(yīng)后的固體中一定有銅和氧化鋁,也可能含有氧化銅或者是鋁.往反應(yīng)后的固體中加入足量的稀硫酸,銅不能與稀硫酸反應(yīng),故溶液中一定會有紅色不溶物質(zhì),不能說明是否含有氧化銅;
“④插入溶液中的鐵片表面有紅色物質(zhì)析出”:如果氧化銅有剩余,取反應(yīng)后固體加硫酸時,可與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,插入的鐵片表面會有紅色物質(zhì)生成.
故選:A.

點評 兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時,充分反應(yīng)后若有一種反應(yīng)物剩余,則另一反應(yīng)物一定完全反應(yīng);本題注重考查了學(xué)生對反應(yīng)中各種情況的分析,培養(yǎng)了靈活分析解答問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

4.A、B、C、D、E、F是我們學(xué)過的六種常見的物質(zhì),它們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系,箭頭指向是生成物或生成物之一,直線兩端的物質(zhì)之間能在一定條件下反應(yīng),其中B、E、F為氧化物,E可以使澄清石灰水變渾濁;A、C、D為單質(zhì),且A與B,B與C反應(yīng)后均生成一種紫紅色的金屬單質(zhì),是推斷:
(1)寫出D、F的化學(xué)式分別為O2、CO2
(2)寫出生成紫紅色單質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:①C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑②CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
(3)A與D發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是淡藍(lán)色火焰,放出熱量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.氧氣無色無味B.鋁呈銀白色C.蔗糖易溶于水D.碳酸易分解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖所示:圖甲是兩種元素在元素周期表中的信息,圖乙是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)圖甲方框的橫線上填的是Na;圖乙方框橫線上的數(shù)字是7.
(2)用化學(xué)符號表示:3個氟原子3F;鈉離子Na+
(3)鈉元素屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素;圖甲所示兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為NaF.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(其晶體均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
(1)t1℃時甲的溶解度是30g.
(2)甲中含有少量的乙時,可通過降溫結(jié)晶的方法提純甲.
(3)將t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,均降溫到t1℃,則三種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系正確的是D(填選項).
  A.乙>甲=丙   B.甲=乙>丙    C.甲>乙>丙     D.丙>乙>甲
(4)若丙為氫氧化鈣,向盛有飽和石灰水的燒杯中加入生石灰,溶液立即變渾濁,可能的原因是ABD(填字母).
A.生石灰與水反應(yīng)的生成物不再溶解
B.反應(yīng)放熱,溶液溫度升高,溶解度降低
C.空氣中的二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣
D.生石灰與水反應(yīng)消耗水,溶劑減少,有溶質(zhì)析出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列圖象正確的是( 。
①表示KMnO4加熱制O2生成的MnO2的質(zhì)量與時間的關(guān)系圖
②表示CO還原CuO的實驗中,試管內(nèi)的固體質(zhì)量與時間的關(guān)系圖
③表示向CaCl2(含少量 HCl)溶液中滴加K2CO3溶液
④等質(zhì)量的鐵片和鋅片分別和足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
A.①②③B.②③C.②④D.③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.化學(xué)與我們的日常生活有著密切的關(guān)系.下列有關(guān)說法或做法正確的是( 。
A.為治理空氣污染,禁止使用化石燃料
B.二氧化碳滅火器原理是隔絕空氣和提高可燃物的著火點
C.在金屬表面刷油漆的目的是隔絕空氣和水蒸氣,防止金屬腐蝕
D.硬水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物,所以,長期飲用硬水有益于身體健康

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示裝置氣密性良好,要使注射器中的活塞向右移動,使用的液體M和固體N可能是( 。
①稀鹽酸和石灰石;②稀硫酸和鋅;③水和氫氧化鈉;④水和硝酸銨.
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.可以鑒別蒸餾水、稀鹽酸、澄清石灰水的試劑是( 。
A.酚酞試液B.Na2CO3溶液C.稀HNO3D.BaCl2溶液

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同步練習(xí)冊答案