【題目】電視、報刊、網(wǎng)絡等媒體報道了一種長壽元素﹣硒，硒又被譽為“抗癌大王”．如圖是硒元素在元素周期表中的相關信息，下列有關硒的說法正確的是（ ）

A.一個硒原子中有34個中子
B.硒是一種非金屬元素
C.硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g
D.硒的元素符號為SE

【答案】B
【解析】A、根據(jù)元素周期表方格中的信息，鋅原子的原子序數(shù)為34，故質(zhì)子數(shù)也是34，所以中子數(shù)=79-34=55，A不符合題意，
B、硒也是是“石字旁”是一種非金屬元素，B符合題意，
C、相對原子質(zhì)量是一個比值，單位不是g，C不符合題意；
D、元素符號的書寫原則：一大二小，故硒的元素符號為Se，D不符合題意。
故答案為：C。

在該圖中，左上角表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；右上角表示元素符號，地下表示相對原子質(zhì)量。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置�；卮饐栴}：

(1)標號儀器的名稱：①___________；②_____________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣選擇的發(fā)生裝置是__________，寫出該反應的化學反應方程式_______________________，若要收集純凈的氧氣可選擇_________裝置。

(3)實驗室可用B裝置制取CO2，其化學方程式是_____________________。若用C替代B，其優(yōu)點是________________。 能用E收集的氣體所具備的物理性質(zhì)是____________

(4)加熱氯化銨和氫氧化鈣的混合物可制取NH3，NH3有毒，密度比空氣小，極易溶于水。某同學用下圖G、H 、I組合收集NH3，。

①如用G收集NH3，請在G中將導管位置補充完整(在圖中表示)。____________

②裝置H的作用是：_________________________________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習酸堿鹽知識后，同學們知道碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液能發(fā)生反應，可觀察到溶液變渾濁。甲組同學進行右圖所示的實驗，卻未觀察到預期現(xiàn)象。

【提出問題】未觀察到渾濁的原因是什么？

【猜想和假設】

①與氫氧化鈣溶液的濃度有關。若使用更大濃度的氫氧化鈣溶液，會迅速產(chǎn)生渾濁。

②與碳酸鈉溶液的濃度有關。若使用更大濃度的碳酸鈉溶液，會迅速產(chǎn)生渾濁。經(jīng)討論，同學們認為猜想①不合理，其理由是 。

【進行實驗】乙組同學針對猜想②進行實驗。

實驗目的

實驗操作

實驗現(xiàn)象

探究猜想②

取4支試管，向其中分別加入

碳酸鈉溶液濃度/%

是否渾濁

10

不渾濁

5

不渾濁

1

渾濁

0.5

渾濁

【解釋與結論】

（1）補全上述實驗操作：取4支試管，向其中分別加入 。

（2）氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合出現(xiàn)渾濁的化學方程式是 。

（3）乙組實驗證明：猜想②不成立，碳酸鈉溶液濃度在0.5~10%的范圍內(nèi)，能否出現(xiàn)渾濁與碳酸鈉溶液的濃度有關，其關系是 。

【實驗反思】

（1）丙組同學對乙組所做實驗中未出現(xiàn)渾濁的原因進行探究。設計了多組實驗，其中部分同學的實驗過程及結果如下：

丙組同學的實驗目的是 。

（2）依據(jù)乙、丙兩組的實驗探究，丁組同學仍使用甲組的儀器和藥品對甲組實驗進行了改進，當?shù)稳霂椎文橙芤汉�，溶液迅速變渾濁。其實驗操作�?/span> 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，下列做法或說法正確的是 （ ）

A. 在試管口放一團棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管

B. 點燃酒精燈后，將外焰直接對準固體藥品部位加熱

C. 導管口剛有氣泡冒出時，就立即開始收集氣體

D. 實驗結束時，先熄滅酒精燈，再將導管從水槽中移出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組在調(diào)查市場時發(fā)現(xiàn)下列一些現(xiàn)象，他們所提建議中不正確的是

A.海鮮在夏天容易腐爛變質(zhì)，建議用甲醛溶液浸泡海鮮防腐

B.羊毛纖維和合成纖維外觀不好鑒別，建議生活中用燃燒法鑒別

C.廢舊電池隨意丟棄對環(huán)境有污染，建議將其回收并集中處理

D.蔬菜餅干易氧化變質(zhì)，建議包裝時加入一小包鐵粉作抗氧化劑和吸水劑并密封

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對科學知識的應用錯誤的是

A.鐵由于導熱性能好，用來做暖氣片B.鉛銻合金由于熔點低，用來做保險絲

C.胃酸過多，服用氫氧化鈉溶液進行中和D.洗潔精由于有乳化作用，用來除去餐具油污

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法，CO2可與NaOH溶液反應生成Na2CO3和H2O．NaOH、Na2CO3、NaCl在不同溶劑中的溶解度如表所示．

物質(zhì)

不同溫度下在水中溶解度（S/g）

常溫下在乙醇中的溶解度（S/g）

0℃

10℃

20℃

30℃

NaOH

42

51

109

119

17.3

Na2CO3

7.1

12.2

21.8

39.7

＜0.01

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

0.1

根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題：

（1）NaOH在水中的溶解度隨溫度升高而 （填“增大”或“減小”）；

（2）請用相應的數(shù)據(jù)列式表示20℃時飽和食鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 （不要求計算結果）；

（3）請寫出一種把Na2CO3的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒?/span> ；

（4）為證明CO2能與NaOH發(fā)生反應，小明同學將CO2通入飽和NaOH的乙醇溶液中．請推測該實驗可觀察到的現(xiàn)象 ，推測依據(jù)是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，它是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水。
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是 ．
（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是 ．
（3）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是 ．
（4）某同學在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負極產(chǎn)生的氣體體積是mL。該實驗中發(fā)生的反應的化學方程式是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用數(shù)字和化學符號填空：

（1）2個氟原子_____；

（2）3個氫氣分子_____；

（3）氧化鋁_____。

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