既能表示一種物質(zhì),又能表示一種元素,還能表示一個(gè)原子的是( 。
A、H
B、H2
C、H2O
D、Cu
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,元素的符號(hào)及其意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答,金屬、大多數(shù)固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的,故它們的元素符號(hào),既能表示一個(gè)原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì).
解答:解:元素符號(hào)能表示一種元素,還能表示該元素的一個(gè)原子;化學(xué)式能表示一種物質(zhì),當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí),就同時(shí)具備了上述三層意義.
A、H屬于氣態(tài)非金屬元素,可表示氫元素,表示一個(gè)氫原子,但不能表示一種物質(zhì),故選項(xiàng)不符合題意.
B、該符號(hào)是氫氣的化學(xué)式,不是元素符號(hào),故選項(xiàng)不符合題意.
C、該符號(hào)是水的化學(xué)式,不是元素符號(hào),故選項(xiàng)不符合題意.
D、Cu屬于金屬元素,可表示銅元素,表示一個(gè)銅原子,還能表示銅這一純凈物,故選項(xiàng)符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,考查學(xué)生對(duì)元素符號(hào)與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氣和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)都是具有
 
性和
 
性.但是一氧化碳還有
 
性.

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為了除去密閉容器中空氣中的氧氣,以測(cè)定空氣中氧氣的含量,現(xiàn)有①硫粉;②紅磷;③炭粉,放在燃燒匙中的可燃物最好選用(  )
A、①②③B、①或③
C、只有③D、只有②

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是膠頭滴管的使用方法,其中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖為,下列與鎂原子化學(xué)性質(zhì)相似的微粒是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是( 。
選  項(xiàng)    事     實(shí)    解     釋
A 墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香 分子不斷運(yùn)動(dòng)
B 酒精溶液是混合物 由不同種分子構(gòu)成
C 水結(jié)冰后體積變大 水分子體積變大
D 一滴水中大約有1.67×10 個(gè)水分子 分子的體積很小
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列不屬于鎂帶燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是(  )
A、發(fā)出耀眼的白光
B、放出大量的熱
C、生成白色固體
D、鎂帶是銀白色的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子、原子的主要區(qū)別是( 。
A、分子質(zhì)量大,原子質(zhì)量小
B、在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分
C、分子間有空隙,原子間無(wú)空隙
D、分子可以運(yùn)動(dòng),原子不能運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年2月19日,滬“毒校服”企業(yè)被立案,據(jù)了解,毒校服中的燃料在與人體長(zhǎng)期接觸的過程中,在特殊條件下分解產(chǎn)生20多種致癌芳香胺,苯胺(C6H5NH2)是最簡(jiǎn)單的一級(jí)芳香胺,下列關(guān)于芳香胺的說(shuō)法正確的是( 。
A、苯胺的相對(duì)分子質(zhì)量是50
B、苯胺由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
C、苯胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為6:7:1
D、苯胺中碳元素的質(zhì)量最大

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