如圖是膠頭滴管的使用方法，其中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：液體藥品的取用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室膠頭滴管的使用方法和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：使用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，不能伸入試管內(nèi)，更不能接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂懸于試管上方約0.5厘米處滴加，觀察選項(xiàng)，故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室滴管的使用方法和注意事項(xiàng)的掌握及其應(yīng)用，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置來制取氣體．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）若實(shí)驗(yàn)室里，用加熱一種暗紫色固體制取一瓶氣體單質(zhì)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；若實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從
 
端通入（選填“m”“n”）．
（2）若實(shí)驗(yàn)室里，用一種固體和一種液體混合，制取一瓶干燥的氣體單質(zhì)，應(yīng)選擇的發(fā)生、收集裝置是
 
（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）甲同學(xué)選用塊狀的大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，如圖是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是（填字母標(biāo)號(hào)）
 
，其中操作有誤的是
 
．

（4）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨也能產(chǎn)生CO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是：
（A）  NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑； （B）  2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑．
乙同學(xué)利用B方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母標(biāo)號(hào)），他不選用A方法制取CO2的理由是
 
．
（5）丙同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，為了較好地控制反應(yīng)速率，可將B裝置如何改進(jìn)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

點(diǎn)燃蠟燭，可觀察到蠟燭的火焰分為
 
層，
 
最亮，
 
最暗．取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，觀察并比較火柴梗在火焰的不同部位被燒得情況：
 
部分被燒得最焦，說明火焰的
 
溫度最高，
 
溫度最低．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知資料悉獲，目前人工合成的最重原子是118號(hào)元素的一種原子，其相對(duì)原子質(zhì)量為293，該原子里的中子數(shù)（　　）
A、57B、75
C、118D、175

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　　）
A、H20
B、KClO3
C、O2
D、NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列各物質(zhì)中少量的雜質(zhì)的方法，正確的是（　�。�
選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜方法
A CO2 CO 通入氧氣，點(diǎn)燃
B N2 O2 通過灼熱的銅網(wǎng)
C CO2 HCl 通過裝有NaOH溶液的洗氣瓶
D NaCl溶液 Na2CO3 適量的稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

既能表示一種物質(zhì)，又能表示一種元素，還能表示一個(gè)原子的是（　�。�
A、H
B、H2
C、H2O
D、Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）
A、
    用橡皮塞塞住試管
B、
   除去CO中的HCl
C、
   稀釋濃硫酸
D、
 研碎固體并聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列生活中的各物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、碳酸飲料
B、鉛筆芯
C、食品袋內(nèi)防腐的氮?dú)?/span>
D、清澈的河水

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同步練習(xí)冊(cè)答案