已知鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖為，下列與鎂原子化學(xué)性質(zhì)相似的微粒是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似；據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)，由于AC的最外層電子數(shù)均為2，但A是一種穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，故具有相似的化學(xué)性質(zhì)的微粒是C．
故選：C．
點評：本題主要考查了元素的化學(xué)性質(zhì)與它的原子的最外層電子數(shù)目的關(guān)系，解題的關(guān)鍵是要理解對最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似的前提是原子結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬材料在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）下列物質(zhì)中不屬于合金的是
 
（填字母）．
A、金剛石    B．不銹鋼    C．生鐵
（2）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的
 
和水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．為防止鐵制欄桿生銹，通常采取的措施是
 
．
（3）一定質(zhì)量的銅粉和碳粉分混合物，在空氣中充分灼燒后其固體質(zhì)量與原混合物相比質(zhì)量不變，則原混合物中銅粉和碳粉的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室常用來制取氣體的裝置，根據(jù)已學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器的名稱：①
 
②
 

（2）小蘭想制取一瓶CO2，應(yīng)選擇圖中的
 
裝置；選用的藥品是
 
和
 
；化學(xué)反應(yīng)方程式
 
；
（3）小光要用高錳酸鉀制取O2，選擇的發(fā)生裝置是圖
 
；但他發(fā)現(xiàn)如圖裝置還少一樣?xùn)|西是
 
，其作用是
 
．
（4）若用小光想制取一瓶較為純凈的O2，應(yīng)選擇
 
法收集，收集滿后應(yīng)先
 
再
 
．
用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

（5）小夢同學(xué)在課外書看到，實驗室還可用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取H2S氣體，常溫下它是無色有臭雞蛋氣味的氣體，它的密度比空氣大，可溶于水生成氫硫酸（H2S）．請回答：
①硫化亞鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

②制取H2S氣體應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，因為
 

③收集H2S氣體應(yīng)選擇的收集裝置是
 
，因為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　　）
A、H20
B、KClO3
C、O2
D、NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)燃燒有刺激性氣味氣體生成的是（　　）
A、碳B、硫C、磷D、鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

既能表示一種物質(zhì)，又能表示一種元素，還能表示一個原子的是（　�。�
A、H
B、H2
C、H2O
D、Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用煤氣作燃料時，若不注意通風(fēng)，會造成哪種氣體含量過多，使人中毒（　�。�
A、CO
B、CO2
C、H2O
D、O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)按如圖所示的步驟配制好的80g6%的氧化鈉溶液后，將燒杯中的溶液裝入試劑瓶時，不慎灑出一部分，則對試劑瓶中溶液的判斷正確的是（　�。�
A、溶質(zhì)的質(zhì)量不變
B、溶劑質(zhì)量不變
C、溶液的質(zhì)量不變
D、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取H2和CO2都要用到的一種物質(zhì)是（　�。�
A、稀硫酸B、稀鹽酸
C、石灰石D、鋅粒

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同步練習(xí)冊答案