【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是() 。
A.對玻璃片呼氣
B.濕衣服晾干
C.蠟燭燃燒
D.燈泡通電發(fā)光
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【題目】下列化學(xué)用語中,正確的是( )
A.2個鎂離子:2Mg2+
B.氧化鈉:NaO
C.2H2O的相對分子質(zhì)量之和為20
D.+2價的鎂元素:Mg2+
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【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法中,正確的是( )
A.金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)有很大差異
B.CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
C.CO和CO2都具有還原性
D.CO和CO2都能溶于水
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【題目】根據(jù)下圖回答問題
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:① , ②。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為 , 可選用的收集裝置為(填選項,下同)
(3)用雙氧水二氧化錳制取氧氣的文字表達式為,可選用的發(fā)生裝置為。在此化學(xué)反應(yīng)前后,二氧化錳改變了化學(xué)反應(yīng)速率,但是二氧化錳的和不變。
(4)下列實驗操作錯誤的是(填選項)。
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【題目】元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的( 。
A.質(zhì)子數(shù)B.中子數(shù)C.最外層電子數(shù)D.電子層數(shù)
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【題目】用如圖所示實驗裝置進行二氧化碳性質(zhì)實驗,其中甲中的液體具有吸收水的作用,乙中小花為紫色石蕊溶液浸泡后曬干的紙花. 實驗過程:①關(guān)閉Ⅰ、打開Ⅱ;②關(guān)閉Ⅱ、打開Ⅰ.
下列說法不正確的是( )
A.實驗過程①中紫色小花不變紅
B.實驗過程②中紫色小花變紅
C.使紫色小花變紅的是二氧化碳
D.該實驗證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)
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【題目】下列歸類錯誤的( )
A.空氣污染物:二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳B.常見合金:黃銅、生鐵、鋼
C.構(gòu)成物質(zhì)的微粒:分子、原子、離子D.化石燃料:煤、石油、天然氣
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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣的含量測定進行再探究。
(1)(一)甲組同學(xué)利用某脫氧劑測定空氣中氧氣含量,興趣小組進行了如下實驗:
使用圖1裝置進行實驗。實驗前應(yīng)先進行的操作是。
(2)【實驗過程】
步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末(體積為2mL),封閉。
步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾。
步驟3:不斷輕輕晃動注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化。
【數(shù)據(jù)處理】
①實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是:①。
②反應(yīng)后注射器活塞進入后顯示剩余氣體的體積。
②上述實驗測定過程至少需要重復(fù)兩次,其目的是。
(3)【實驗對比】
實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2)。步驟如下:
①用彈簧夾夾緊橡皮管;
②點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。
③。
(4)觀察并記錄水面的變化情況。
多次實驗發(fā)現(xiàn),集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的五分之一。
【拓展研究】查閱資料得知,當(dāng)空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時,紅磷不再燃燒。由此可知,燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準確。
【實驗評價】與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是、。
(5)(二)乙組同學(xué)利用下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
① 燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶中的原因是。
②如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%,F(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有。
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