2.食品包裝中常使用一種袋裝為“504雙吸劑”防腐劑,標(biāo)簽如圖所示.作用:防潮、防氧化.雙吸劑變質(zhì)失效后,固體中大部分是灰白色的,少許是紅棕色的.甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)一包久置的“雙吸劑”的變質(zhì)情況進(jìn)行探究.
【提出問題】變質(zhì)后,固體成分中有什么物質(zhì)?顏色有什么變化?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵,氧化鐵粉為紅棕色.
【作出猜想】變質(zhì)后的固體成分中可能含有:Fe、CaO、Fe2O3、Ca(OH)2、CaCO3
【分析猜想】根據(jù)“雙吸劑”的作用:防潮、防氧化.由此說明“雙吸劑”成分中的物質(zhì)可吸收水和氧氣兩種物質(zhì),從而可防止食品腐。
【實(shí)驗(yàn)探究】三位同學(xué)的探究方案如下表.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲:取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液固體溶解時(shí)觸摸試管外壁,感覺發(fā)燙,試管底部有不溶物,溶液變紅色.甲:固體中一定含有CaO和Ca(OH)2
乙:另取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液乙:固體中一定含有鐵,一定不含有Fe2O3
丙:將乙產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中澄清石灰水中變渾濁丙:固體中一定含有CaCO3
【反思應(yīng)用】
(1)綜合上述探究,請(qǐng)分析甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)結(jié)論中,不合理的是甲、乙.
(2)采取什么實(shí)驗(yàn)方法可以使失效后的紅棕色粉末“還原”?(用化學(xué)方程式表示)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 根據(jù)雙吸劑的作用解答;氧化鈣能與水反應(yīng)放熱,鹽酸能與鐵反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵和氫氣,碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳能使澄清的社會(huì)變渾濁,根據(jù)一氧化碳能與氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳解答即可.

解答 解:根據(jù)“雙吸劑”的作用:防潮、防氧化,說明雙吸劑吸收的是水和氧氣,故填:水; 氧氣;
氧化鈣能與水反應(yīng)放出大量的熱,含有氧化鈣,則會(huì)感覺到試管壁發(fā)燙,故填:發(fā)燙;
加入鹽酸,得到淺綠色的溶液,說明含有鐵,故填:稀鹽酸;Fe;
碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,故會(huì)觀察到澄清石灰水中變渾濁,故填:澄清石灰水中變渾濁;
(1)氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,會(huì)使酚酞試液變紅,故不能說明一定含有氫氧化鈣;乙中產(chǎn)生淺綠色溶液,也可能是氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成的是氯化鐵與鐵反應(yīng)生成的,故乙不合理;故填:甲、乙;
 (2)一氧化碳能與氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故填:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是物質(zhì)成分的實(shí)驗(yàn)探究,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

9.A、B、C、D、E分別是鎂片、氯化銅溶液、氫氧化鈉溶液、氧化銅粉末、稀鹽酸中的一種物質(zhì),用兩個(gè)圓圈相切表示兩種物質(zhì)在常溫下能反應(yīng),且A與B反應(yīng)無現(xiàn)象,A與C反應(yīng)生成D溶液.請(qǐng)回答下列問題:
(1)A、B周圍畫出C、D、E,并將物質(zhì)名稱標(biāo)在圓中;
(2)寫出發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;
(3)描述B與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為產(chǎn)生藍(lán)色沉淀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列屬于純凈物的是( 。
A.肥皂水B.不銹鋼C.金剛石D.食用醋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.某同學(xué)查閱資料了解到:MnO2對(duì)KClO3的催化過程由三個(gè)反應(yīng)組成.
反應(yīng)①:2KClO3+2MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KMnO4+Cl2↑+O2
反應(yīng)②:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(1)KClO3中氯元素的化合價(jià)是+5.
(2)反應(yīng)③是K2MnO4和Cl2的反應(yīng),寫出此反應(yīng)方程式Cl2+K2MnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.隨著我國(guó)二胎政策的放開,嬰兒“尿不濕”的銷量大大增加.嬰兒“尿不濕”最關(guān)鍵的材料是聚丙烯酸鈉,其吸水性是棉花、紙張的數(shù)十倍.它是由丙烯酸(C3H4O2)與氫氧化鈉經(jīng)過一系列的復(fù)雜反應(yīng)而制得.下列有關(guān)丙烯酸的說法中,正確的是( 。
A.它是有機(jī)高分子化合物
B.其中氧元素與氫元素的質(zhì)量比為9:1
C.其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為51%
D.一個(gè)丙烯酸分子由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.化學(xué)小組同學(xué)在課外讀物中看到:“通常CO2可作滅火劑,但有些物質(zhì)(如Na)著火,不能用CO2熄滅.”他們決定探究CO2與Na反應(yīng)的產(chǎn)物.
【提出猜想】CO2與Na反應(yīng)可能生成4種物質(zhì):C、CO、Na2O、Na2CO3
【查閱資料】
①Na是非常活潑的金屬,常溫下與O2、H2O等物質(zhì)反應(yīng).
②堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
③Na2O是白色固體,與H2O反應(yīng)生成NaOH.
④向氯化鈀(PdCl2)溶液中通入CO,產(chǎn)生黑色沉淀.
【實(shí)驗(yàn)過程】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(部分夾持儀器已略去)

(1)實(shí)驗(yàn)記錄
序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋
打開a,關(guān)閉b,由長(zhǎng)頸漏斗注入濃鹽酸A中產(chǎn)生大量氣泡
E中出現(xiàn)渾濁
E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
當(dāng)E中出現(xiàn)渾濁時(shí),打開b,關(guān)閉a,點(diǎn)燃酒精燈D中Na劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙內(nèi)壁附著黑色、白色固體
G中產(chǎn)生黑色沉淀
反應(yīng)產(chǎn)物一定有C和CO
取D中白色固體于試管中,加水溶解,再加入石灰水產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)產(chǎn)物還有Na2CO3
(2)實(shí)驗(yàn)反思
①實(shí)驗(yàn)記錄②中,E中出現(xiàn)渾濁,再點(diǎn)燃酒精燈的目的是排出裝置中的空氣,防止空氣的干擾.
②裝置B中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑,若無裝置C,對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響的物質(zhì)是水.
③檢驗(yàn)第4種反應(yīng)產(chǎn)物是否存在的實(shí)驗(yàn)方案:取D中白色固體于試管中,加水溶解,加水完全溶解,加入過量CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀,滴加酚酞試液,溶液呈紅色.說明白色固體中含Na2O.
(3)數(shù)據(jù)分析:若在實(shí)驗(yàn)過程中至少需要8.8g二氧化碳參加反應(yīng),則最少需要含雜質(zhì)20%的石灰石的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某興趣小組的同學(xué)對(duì)一包在空氣中敞口放置了一段時(shí)間的堿石灰產(chǎn)生了好奇,于是他們對(duì)這包堿石灰的成分展開了探究.
【提出問題】他們要探究的問題是這包久置的堿石灰樣品的成分是什么?.
【查閱資料】①堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體.②熟石灰固體溶解度小,溶于水放出的熱量少,可以忽略不計(jì).
【提出猜想】該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)探究】小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證,過程如下:
①小明取部分該堿石灰樣品于試管中,加少量水后無放熱現(xiàn)象,說明這包堿石灰樣品中不含CaO、NaOH.繼續(xù)加足量水,振蕩,靜置后有白色沉淀,小明認(rèn)為堿石灰樣品中一定含有CaCO3,小美認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確,原因是Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓.(用化學(xué)方程式表示)
②從小明的試管中取少量上層清液于另一試管中,向其中滴加過量BaCl2溶液,有白色沉淀生成.
③把過程②所得物質(zhì)過濾,向?yàn)V液中滴加無色酚酞溶液,溶液變紅色.
【解釋與結(jié)論】根據(jù)以上探究:
①你認(rèn)為該包堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是Na2CO3、Ca(OH)2可能含有的物質(zhì)是CaCO3
②實(shí)驗(yàn)探究過程③所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)是NaCl、NaOH、BaCl2
【遷移應(yīng)用】下列氣體①氫氣②氧氣③一氧化碳④氯化氫⑤二氧化硫⑥氨氣,不能用堿石灰干燥的是C(填字母序號(hào)).
A.①②③B.④⑤⑥C.④⑤D.⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列除雜選用試劑正確的是(  )
A.用過量的O2除去CO2中的COB.用過量的HC1溶液除去Cu中CuO
C.用過量的NaOH除去CaCl2溶液中HClD.用過量的FeSO4,除去Zn中Fe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.水是“生命之源”,根據(jù)你對(duì)水的認(rèn)識(shí),請(qǐng)回答:
(1)某物質(zhì)由H、O兩種元素組成,其中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%,該物質(zhì)的化學(xué)式為H2O.
(2)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖,若A試管中產(chǎn)生10mL氣體,則B試管中產(chǎn)生5mL氣體.
(3)永州山川秀美,小玉夏游回來,帶回一瓶山泉水,加入肥皂水,產(chǎn)生大量泡沫,則該山泉水屬于軟水(填“硬水”或“軟水”).
(4)小芳家里桌上有兩杯無色液體,只知是食鹽水和蒸餾水,她媽媽采取嘗味道的方法就加以區(qū)別,小芳認(rèn)為采取加熱蒸發(fā)(填“加熱蒸發(fā)”或“檢測(cè)pH”)的方法也可以區(qū)別.
(5)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染.請(qǐng)列舉一種預(yù)防水體污染的具體做法工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放.

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