(8分)(1)掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵。用化學(xué)用語(yǔ)填空:

①2個(gè)硫原子 ;②4個(gè)氫氧根離子 ;③3個(gè)氮分子 ;

④氧化鎂中鎂元素的化合價(jià) ;⑤氬氣 。

(2)下圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答:

①該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的“”和“”與反應(yīng)后生成的“”各粒子間的個(gè)數(shù)比為 ;

②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ;

③請(qǐng)用分子和原子的觀點(diǎn)來(lái)解釋化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì) 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí),塑料袋鼓起,是因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體分子

A.質(zhì)量增大 B.個(gè)數(shù)增多 C.間隔增大 D.體積增大

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央視最近播出的《舌尖上的中國(guó)》主要介紹“飲食健康”,下列做法正確的是

A.用魚(yú)粉、明膠合成魚(yú)翅 B.白酒中加入超量塑化劑使口感更好

C.雞飼料中添加各種抗生素使雞速成 D.在雞湯中放入食鹽調(diào)味

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規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是

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﹙8分﹚化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出儀器名稱① ,② 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取較純凈的氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置分別是

(填字母);除過(guò)氧化氫溶液外,通常還需要的一種藥品是 ,其作用是 ;若用高錳酸鉀為原料制取氧氣,應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,目的是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年云南省玉溪市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,其中“”和“”表示不同元素的原子。下列說(shuō)法正確的是

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B.反應(yīng)前后分子種類沒(méi)有改變

C.反應(yīng)前后原子數(shù)目不發(fā)生改變

D.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1∶2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年云南省玉溪市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品,處理方法正確的是

A.帶出實(shí)驗(yàn)室 B.放入指定的容器中內(nèi)

C.傾倒在水槽中 D.放回原試劑瓶中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年天津市和平區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)查化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(1)磷在空氣中燃燒: 。

(2)高錳酸鉀受熱分【解析】
。

(3)碳酸氫鈉和稀鹽酸混合 。

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(4分)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則

(1)該粒子有____個(gè)電子層,X的值為_(kāi)_____

(2)該粒子的化學(xué)性質(zhì)與下列____(填序號(hào))元素的化學(xué)性質(zhì)最相似。

(3)如果該粒子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷,則離子符號(hào)為_(kāi)__________

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