將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時，塑料袋鼓起，是因為袋內(nèi)的氣體分子

A．質(zhì)量增大 B．個數(shù)增多 C．間隔增大 D．體積增大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市初三中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）某�；瘜W(xué)興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕的溶液（如圖），他們對該溶液是什么產(chǎn)生了興趣。開始探究這瓶溶液究竟是什么？經(jīng)過詢問實驗老師得知，這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的一種，為了確定該藥品，他們首先根據(jù)標(biāo)簽上殘留的信息進(jìn)行了分析：

（1）小明認(rèn)為既然組成中含有氧元素，該溶液一定不是 溶液。

（2）小英提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能，你認(rèn)為她的依據(jù)是 。

（3）為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種，他們設(shè)計了如下實驗：取少量樣品于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生，為了進(jìn)一步檢驗該沉淀究竟是哪種物質(zhì)，他們又向沉淀中滴加稀鹽酸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沉淀溶解并產(chǎn)生大量氣泡。由此他們得到的結(jié)論是：這瓶溶液是 ，生成沉淀的反應(yīng)化學(xué)方程式為 。

（4）在總結(jié)反思本次探究活動時，小強認(rèn)為這個檢測實驗還可簡化，照樣可達(dá)到目的。小強的做法是 。其理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省涿州市九年級第二模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四種物質(zhì)中，難溶于水的是

A．碳酸鈣 B．食鹽 C．蔗糖 D．純堿

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣西南丹縣初三畢業(yè)升學(xué)考試模擬（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)水的說法錯誤的是

A．水是氧化物

B．煮沸可降低自來水的硬度

C．肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

D．電解水的實驗，說明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣西南丹縣初三畢業(yè)升學(xué)考試模擬（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

把少量下列物質(zhì)分別放入足量水中，充分?jǐn)嚢�，能得到溶液的�?/p>

A．白糖 B．食用油 C．面粉 D．細(xì)沙

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省中山市九年級5月聯(lián)合模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(4分)人體缺乏維生素C（簡寫Vc）就會患壞血�。鐖D為某種“維生素C”說明書的一部分，其中維生素C的化學(xué)式部分不清，可用CnH8O6表示。請回答：

（1）“Vc”屬于 _________ （填“無機”或“有機”）化合物．

（2）“Vc”中碳、氫的質(zhì)量比是9:1，CnH8O6中n＝_________．

（3）“Vc”中含量最高的是 _________ 元素．

（4）若正常成年人每天最低需要補充“Vc”60mg時，這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來補充時，則每次至少服用 _________ 片．

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省中山市九年級5月聯(lián)合模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）元素周期表中部分元素的相關(guān)信息如下，回答下列問題：

（1）12號元素的原子形成的離子是 （寫離子符號），16號元素的原子最外層電子數(shù)為 ，地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物是 （寫化學(xué)式）．

（2）金屬元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易 電子（選填“得”或“失”），稀有氣體元素的原子不易得失電子．

（3）在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是 。

A．He和Ar B．He和Mg C．Li和Na D．F和Cl．

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省玉溪市紅塔區(qū)九年級學(xué)業(yè)水平考試（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

（6分）某實驗小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取 25g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐滴加入一定量某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。隨著反應(yīng)進(jìn)行，加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示。請計算：

（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

（2）所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省玉溪市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）（1）掌握化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵。用化學(xué)用語填空：

①2個硫原子 ；②4個氫氧根離子 ；③3個氮分子 ；

④氧化鎂中鎂元素的化合價 ；⑤氬氣 。

（2）下圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請根據(jù)圖示回答：

①該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的“”和“”與反應(yīng)后生成的“”各粒子間的個數(shù)比為 ；

②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ；

③請用分子和原子的觀點來解釋化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì) 。

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